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互联网金融主要由金融创新催生，通过金融资本与互联网技术的跨界融合，不断创新业务发展模式，设计便捷的金融产品，为中小企业提供金融服务，促进经济发展。为了适应日新月异的互联网技术和金融创新，从业人员不仅要具备知识和技能，更要有创新思维和获取新知识的能力。不仅需要学习和掌握互联网、金融等领域的成果，还需要结合这些知识和技术创新业务发展模式，拓展各项互联网金融业务。互联网金融未来的发展将取决于这类创新人才的数量和质量。

1、木之人的废弃物回收体系解决了回收三大难题：

（1）用户想卖废纸不知道联系谁

解决传统回收模式碎片化的问题。

用户通过平台一键下单预约，然后上门为废品寻找上门回收，这样废旧物资回收流程就从原来的6、7个环节缩减为互联网平台、废品站、物流中转站、到工厂4个环节，提高了效率，降低了成本。

（2）不知道价格；

废品回收平台开发价格信息公开透明。

通过APP或小程序，公众号可在线下单、预约，资源回收商按预约时间上门提货，并通过在线支付完成交易。

（3）希望尽快出售；

完善企业管理和信用体系。

实现一线回收商与用户、平台的沟通，有效监督回收商，规范回收操作，增强服务意识，提高信用。

2. 木之人废弃物回收体系优势

1、分类细化：从废报纸、易拉罐到旧冰箱，每个类别都很细化，大类别下又有不同数量的小类别，用户可以根据需要选择类别。

2.填写预估重量：按照垃圾分类点击进入，选择需要出售的垃圾，填写预估重量后，直接放入垃圾桶即可。

废品回收回收员APP”。出发前，废品回收骑手们需要对着装、车辆装备进行严格的自检，确保无误后，才能进行具体的回收工作。

3. 木之人废弃物回收系统运作流程

用户下单→平台分配订单→回收哥收到订单→回收哥联系用户上门回收→回收哥与用户结算订单→用户结算订单→服务评价→获得积分。

企业在优化调整互联网金融人才培养过程中，还应注重加强校企合作，逐步构建人才培养长效机制，推动互联网金融人才培养顺利推进。具体来说，企业与学校可以尝试联合制定人才培养计划，将企业引入校园，借助企业的力量构建学徒制人才培养模式，推动高校发展与行业人才需求对接，与就业的契合度不断提升。对于企业而言，学生在校期间可以进行实习，一定程度上可以满足企业的用人需求，毕业后学生可以与企业签订协议，实现学生与企业的无缝对接。