杭州教育现代化:后亚运时代的人才支撑与创新改革之路

2025-04-04
来源:网络整理

攀登教育现代化的高峰,并站在创新和改革的最前沿

“亚洲后游戏”时代为人才和知识支持提供了全面的加深“新时代的斗争并建立新的天堂”

杭州每日新闻2023是杭州的特殊年份。这不仅是全面实施中国共产党第20大国会大会的精神的开始,而且是一个新的开始,可以全面地完善并总结“八八个战略”实施20周年的宝贵经验。在成功举办亚洲游戏之后,它也是进入“亚洲后游戏”时代的重要历史节点。

“举行会议良好,改善城市”使杭州站在更高的起点。现在是杭州迈向大型一步的新阶段,有必要在经济发展,社会治理和人民的生计安全领域进行全面改进。教育是其中的重要组成部分。

回顾过去一年杭州教育的发展,其改革的强度和方向与城市能源水平的提高引起了共鸣。通过专注于“让每个受过教育的人都享受公平,优质的教育”的目标,重点关注教育发展的紧急问题和人们对人们关注的生计问题,执行“培养道德和培养人们”的基本任务,协调基础教育,职业教育,高等教育,更有效地教育的合作创新。

展望未来,杭州教育体系将勇敢地以领先的实践意识攀登教育现代化的峰值,站在创新的改革的最前沿,并为一系列的变革性实践提供了人才和知识支持,以加深“为新时代努力并建立新的天堂的变革性实践”。

关键字1高质量开发

从“学习有东西要教”到“学习有良好的教学”

杭州的高质量教育发展在多个地方开花

为了提供满足新时代人民的教育的一切努力是杭州教育目前关注的核心问题。如何解决问题?杭州借此机会为基础教育建立了国家全面的改革实验区,加快了为共同繁荣的示范区的教育样本创建一个教育样本,并更好地满足人们对更好教育的需求。

回顾过去的一年,杭州的高质量教育发展引起了许多领域的新突破。

在智力教育方面,杭州今年的大学入学考试取得了出色的成绩,并在国家和高于奥运会的比赛中蓬勃发展:1位成员赢得了国际化学奥运会中的金牌,1位成员赢得了国际生物学奥运会中的银牌,7人获得了国家数学奖学金,在国家中赢得了国民奖学金,赢得了国民奖学金,赢得了国民奖学金,赢得了金牌7人,金牌赢得了金牌,赢得了金牌,金牌是金牌,金牌是金牌的金牌。奥运会和6人在国家信息科学奥运会上获得了金牌。目前,有17人赢得了奖项并被选为国家培训团队。

在学生的职业技能培训方面,杭州次生职业学生参加了2023年的职业大学教师和学生的职业能力竞争,以赢得21枚金牌,35枚银牌和2枚铜牌,并在国家职业学院职业能力竞争中赢得了9枚金牌,17个银牌和2枚铜牌,并在该省排名第一。

在学生的体育锻炼和身体健身训练方面,杭州新生连续13年在该省为该省的大学和大学的物理健康测试中排名第一。

今年,杭州教师在探索教学改革方面也做出了巨大的努力:在四年制国家教学成就奖的选择中,杭州赢得了1次获得第一名和14次奖项,获得了基础教育成就奖,3次第一奖和2次奖项,在职业教育成就奖中获得了2项奖项,创造了历史上最佳成绩。

在第一位国家特殊教育教师教学基本技能展示以及为综合教育的优秀教育和教学案例中选择的第一个国家中,杭州有两个案例。在2022年教育部的“基础教育高级课程”列表中,选择了杭州的66个典范课程。

从“学习有东西要教”到“学习有良好的教育”,杭州教育正在带领杭州人民过上更好的生活,并不断创造出高质量发展的新状况。

关键字2人的生计很重要

促进城市教育资源的共同建设和共享

为人们的生计事项提交美丽的“报告卡”

9月1日,位于林恩地区的阵汉湖科学技术城的杭州湖湖学校被正式使用。

在校园里行走,您可以感觉到这个新校园的“高端气氛”。该学校对创建功能性教室进行了高昂的投资。除了配备“物理,化学和生物学实验室”外,它还拥有先进的图形和文本信息中心,以及具有综合管理的多样化的创新实验室……它确实适合这样的说法:让技术改变学习方法并使创新实现无限的可能性。

作为今年在杭州进行教育和生计的实用项目,该市总共建造了98个新的中小学和幼儿园,并增加了84,000个新学位。特别值得关注的是高中的建设。随着学生资源的高峰逐渐扩展到高中,高中资源的扩展即将到来。今年,杭州市添加了杭州14号中学和杭州电子职业学校的校园。明年,新高中的另一个“小山峰”将引入:杭州2号中学 ,高中 New City 和 学校都计划在2024年使用。父母兴奋地说。

不仅高中计划,杭州还增加了近年来的新学校布局。以西城科学技术创新走廊为例。据计划,到2025年底,将在走廊建造88所新学校,其中将建造75所学校。

为了促进高质量和平衡的城市地区,杭州还担心农村学校的发展。今年,杭州市协调了主要城市地区的著名学校,将85个跨区域城市和农村强制性教育社区增加到Lin'an,,Chun'an和。这不仅是清单,而且需要实质性的配对和帮助。援助清单需要配对硕士和学徒的要求,开放离线演示课,进行在线同步课程以及建立著名的教师工作室。因为在各个地方将教育社区的建设包括在绩效评估指标中,这意味着,辅助和辅助的两所学校是相互融合和繁荣的,而且更加合作变得更加亲密,极大地加速了城市和农村地区的平衡优质教育的步伐。”市政教育局负责的相关人员说。

关键字3录取

小学入学率创下了创纪录的

尽一切努力确保新鲜的学生可以在家门口上学

2016年,正式实施了“普遍的双孩子政策”,并引入了“生育峰值”的浪潮。今年,根据杭州的“普遍的双孩子政策”出生的一批儿童上小学,人数达到154,000,创纪录的高,比上一年急剧增加29,000。

“在欢迎学生的顶峰时,孩子会不足进入学校吗?”在学年中,许多父母有这个担忧。实际上,直到学年结束时,“无法进入学校”的事情很少。在杭州接受家庭注册的儿童不仅收到了录取通知书,而且近30,000名移民儿童也很高兴地遇到了小学校园。

稳定的招生“ ”背后是杭州教育系统的预先布局和科学规划。今年4月,市政教育局发布了预警,要求在全市招募公立学校接受义务教育。父母可以登录智格·拉班( )应用程序的“早期知识”专栏,以了解过去三年中公立小学的转移和调整,并在未来三年内入学注册学生,避免父母盲目地追求热门学区,并科学指导学生的转移和父母的期望。

学生人数增加,所有学校都在计划。例如,在今年的初步调查中,小学发现,注册学生比去年多得多。为了允许更多的孩子在家门口上学并减轻父母的焦虑,学校将多功能教室坚决地转变为普通的教室,并使用课程来处理“学生的涌现”。这只是一个缩影。 2022年入学率结束后,市政教育局要求当地教育行政部门制定精确计划,并为可能在供应和需求中遇到冲突的领域和学校提供学位保证,“一个地方,一个案件”和“一个学校,一个案件”。

尽管这是参加历史的最大压力的一年,但杭州总是特别注意特殊团体的儿童的入学需求。今年,基于进一步优化政策,例如“长期和年轻学生陪同孩子”和对军人儿童的优惠教育,杭州还放宽了移民儿童的录取条件,并可以申请一位父母或法定监护人的居留许可。根据统计数据,在杭州,共有4,755个有多个孩子的家庭已经实现了“与老年人和孩子一起学习”,而移民儿童就读公立学校的比例为90.7%,进一步提高了人们的满意,尤其是“新杭州人”的满意度。

关键字4教育与繁荣

实践教育者的精神,成为新时代的好“大绅士”

在教育和协助方面做得很好,以回答党派和国家时代的答案

今年8月底,教育部发布了全国教学模型的清单,并成功地选择了 2号中学的校长Cai 。自从该项目于2010年启动以来,这是杭州赢得这一荣誉的第一个人。

作为一所享有声望的学校的校长,Cai 的眼睛不仅限于一所学校。在心脏中拥有伟大的爱有助于教育繁荣,是教育工作者精神的背景色彩。 Cai 的著名教师工作室拥有2,000多名成员,在全省分布,超过147万个网站点击。今年5月,Cai 领导了从工作室到县和ABA县的几位学科领导者, 提供教学,并为当地的教师和学生贡献了许多出色的课堂教学,并为当地的教师和学生提供了高级高中讲座,并指导了数学教学和研究的辅助学校的教学和研究活动。

“教育从来都不是职业,这是职业,而是职业。”谈到教育工作者的精神,陈·李昆(Chen )是“时代的典范”,他是杭州支持的先驱。 “大先生”在像陈·李昆(Chen )和凯·肖(Cai )这样的新时代,不仅是杭州的一个孤立案例,而且是一群人。

For , the , Zeng , vice of No. 2 , Fang , vice of , Zhou , vice of , Shen , vice of No. 5 , and 12 high are in to out , a 为“团体式”援助的力量教育人才并向杭州推出了同行援助的品牌。

在该省,教育的“山与海洋合作”也非常令人兴奋。今年,中学加入了 2号中学家庭,双方在各个方面合作,例如学校管理,教师培训和课程建设。 中学和中学签署了一项教育援助合作协议,并共同建立了6个“ 中学班”。此外,杭州高中和塔尚中学,杭州中学和距离中学的距离中学和长山第一中学和山高道县高中之间还有“婚姻”,以帮助“县的崛起”。

促进城市和农村地区之间高质量平衡的最重要的是教师。在杭州市,有116位省级特殊老师和80名高级老师在西方地区和县(城市)建立了154个“著名的乡村工作室”,例如,Lin'an,,Chun'an,Chun'an和; 110名出色的骨干老师被选为为期两年的教学支持,在主要城市地区拥有209名学徒和356名著名教师。通过“群体式的”教育对手服务,“输血”将变成“血液产量”,使更多的农村教师能够成长并保护西方地区和县的子女以健康成长。

关键字5:场地打开

开设学校体育场地是“规模前所未有的”

在线约会和面部扫描程序非常方便

“好球!”乒乓球粉碎吸引了每个人的掌声。下午7:30,外语实验学校的体育馆非常活跃。在4个乒乓球桌和6个羽毛球法院的前面,有一些公民正在锻炼。吴先生是一名公民,擦了擦汗水,笑着说:“我曾经在外面租用一个场所进行运动,但是现在我离开家后只有两步,在两步之后,我可以在一个很好的羽毛球场地上锻炼身体。太好了。”

“现在,人们的锻炼变得越来越个性化,对场地资源的需求很大。杭州的许多学校在非学生学习活动中使用室内体育场所向公民开放,这将更好地提高共享城市空间的利用率。”一名负责市政教育局的相关人员提出,与上一年的729人的总开放和去年的872人的总开放相比,今年亚洲运动会的股息已进一步发布,中小学开设的场所数量更多,总共有1,。其中,有905个户外运动场所免费向公众开放,279个室内场所免费向公众开放,或者以低费用开放。

开放场地不仅仅是开设学校大门,还可以跟上服务的支持并保证其背后。为了促进每个人进行预订,市政教育局和相关部门共同努力,以优化校园健身智能平台。公民可以登录智格应用程序,搜索“校园健身”申请,以实时查询学校的开放信息,注册并预约学校户外场地,并搜索“亚洲游戏体育场在线”申请以查询和注册并注册并预约学校室内室内地域。过去,公民只能预约其社区中的学校体育场地。今年,可以扩大选择范围,并可以注册任何三所学校,并将它们从原始的“一人,一所学校”升级为“一所人,多所学校”。

自2023年以来,总共有550万人进入学校进行运动,越来越多的公民养成了良好的运动习惯。

关键字6:综合托儿服务

探索育儿和育儿的整合以实现“为儿童良好教育”

振兴学龄前教育的资源,以更好地解决“抚养孩子的困难”

“孩子们,大狼来了,每个人都一起藏在彩虹伞下!”在杭州韦森幼儿园的 Park活动游乐场上,幼儿园班上的孩子们的跑步人物和快乐的笑脸成为了美丽的风景。

今年,千江发布了“吉安根省公共服务的七个优秀享受”项目的“实施计划”,并将“儿童良好教育”放在首位。之后,市政教育局与相关部门一起发出了“实施意见,以促进杭州幼儿园的“育儿整合”并部署相关工作。

什么是“育儿融合”?也就是说,在幼儿园中添加护理课程,以在学前班的第四年进行科学教育服务。正如杭州在公共幼儿园中在幼儿园比例中排名第一的杭州,这也是逐渐改善幼儿园的“综合育儿”教育服务系统的自然结果。

为了更好地满足父母和孩子的需求,许多幼儿园都进行了硬件升级。 “考虑到育儿班的孩子较小并且自我保护能力较弱,我们将床从堆叠的床到单独的小床,并且将浴室洗涤盆减少了10厘米。”引入了一个由水晶城幼儿园负责的相关人员。 幼儿园已经调整了该集团三个公园中所有年龄段的儿童的班级数量,并在 Park的总共40个护理职位上了2个护理课程。它通过硬件设施转换,特殊的教学购买和托儿教师分配创造了合适的护理环境。

教育部门和各个地区,县(城市)的一丝不全的考虑吸引了父母的称赞,“很棒的孩子可以在他们家门口在公共幼儿园上学。这不仅减轻了经济负担,而且减轻了经济负担,而且还促进了接收和下降。

据报道,在2023年,有800多名幼儿园在杭州开设了学校课程,而幼儿园的班级设定率达到58.1%,与去年相比,这是9,000多个新学校课程。实际上,仍然有超过85.36%的儿童接受学校班级注册,其中85.36%的孩子进入了顶级幼儿园。

关键字7“三个项目”

介绍顶尖大学并为高等教育创造新的高层

“一所学校,一项政策”支持市政大学成为该国一流的大学

11月,西湖大学宣布建立医学院,中国科学院的院士Dong Chen担任校长,致力于医疗创新和临床转型,以在医学领域培养更多的科学家。这也是西湖大学建造的第四所大学。

已建立五年的西哈大学依靠先进的教育理念以及新的系统和机制。它已经招募了200多名海外高科技人才,并获得了国家人才项目支持的50%以上。开始大学招生后,总共有153人参加了两堂课。当人才涌入时,越来越多的高端科学研究结果在这里蓬勃发展和果实。到目前为止,已经为世界上第一个主要的原始结果取得了30多项主要的原始成就,并且已经建立了10个国家和省级创新平台,例如未来的行业研究中心和西湖实验室,并且已经孵化了30多个高科技企业。

今年标志着杭州加深了“三个名称项目”的第六年。自实施以来,它已经从初始结果到显着的结果取得了飞跃。在过去的六年中,杭州介绍了6所一流的国内大学,以建立分支机构,校园或研究生院,23个非独立法律人士中外交教育机构(项目)和26家高级科学研究机构。这些科学研究机构定居在杭州,这也带来了人才汇总效应。例如,自2019年成立以来,中国科学技术大学的杭州高等法院吸收了267名高级才能,包括15名院士,并介绍了121名全职教学和研究人员,例如国家领先的人才,四名青年和优秀的青年。今年9月,北京大学的中国法国航空学院举行了揭幕仪式。将来,大量新生将体验一种新的培训模式,将本科生和硕士学位和法语“预备工程师”结合在一起。

在介绍高级大学和研究机构的同时,杭州还积极支持市政大学通过“一所学校,一所政策”的方法努力成为该省乃至该国的一流。 For , in to a " -" , in to one of the top 100 in the , and in , and in and to a - with , and the of 职业技术学院以及 职业技术学院。

将来,杭州将全面提高独立人才培训的质量,改善和加强著名的学校,大学和学院,增加对市政大学的介绍和教育的支持,并为在杭州建立人才主矩阵提供强有力的支持。

关键字8教育国际化

迪拜中国学校为“出门”创建了一张黄金名片

为新迪拜学校的一年级评估创造最佳结果

“孩子们鼓舞人心,绅士们思想开放……”在阿联酋的第三届海外中国小学和中学生最美丽的诗和散文朗诵竞赛中,庆祝国庆日,迪拜中国学校的学生戴着汉夫,戴着竹子,并使用了“年轻先生的歌”,以展示中国的传统传统文化的继承和促进。

迪拜中国学校是我国在海外成立的第一所全日制中国学校基础教育学校。这是教育部海外中国学校的第一个试点部门。它由杭州教育局主持,由杭州2号中学领导。它于2020年9月正式成立。

因为这是第一个,所以一切都是“通过感觉石头越过河”。学校的核心是课程。在迪拜中国学校,教师建立了一个三级课程系统,用于迪拜的中国本地和学校扩张。主要课程基于我国家的国家课程标准。此外,每个学期都提供各种类型的人文,历史和技术,艺术和体育的60多个选修课程,历史,科学与技术,艺术和体育课程,在学生中非常受欢迎。父母满意度调查已达到99%。

3月,迪拜中国学校迎来了迪拜知识和人力资源发展局(KHDA)组织的新成立学校的一年级评估。它在47个评估项目中取得了23项出色的成绩,总体评估水平为“良好”,并在新成立的学校的一年级评估中创造了KHDA历史上最佳成绩的记录。

10月,当党委员会秘书兼教育部部长Huai 去了 2号中学调查学校的工作时,他了解到迪拜中国学校在海外跑步的学校所取得的出色成就,并说:“迪拜中国学校跑得很好,杭州有很好的领导。”

11月,中国人民政治咨询会议,梁上和其他领导人副主席前往迪拜进行检查和指导,并发出了指示:“满足中国儿童的需求,并满足中国外交交流的学校需求“去全球”。

经过三年的奋斗,迪拜中国学校在迪拜建立了坚实的基础,在迪拜,校园的比赛非常激烈,并赢得了国内外许多政党的认可。它已成为智格教育和杭州教育的黄金名片,以“全球化”。

关键字9:行业和教育的整合

深入进行行业教育的整合和学校实施合作,以双赢

为进一步的研究开放渠道,使学生有更多成功的机会

今年5月,中东职业学校正式建立了杭州蔬菜行业学院,并将与杭州蔬菜小组和餐饮行业协会一起参加人才培训,蔬菜的继承以及Dish Dist and 。西湖职业高中的国家工业教育整合中心今年开设了。该中心是由西湖职业高中和西湖文化旅游投资集团共同建造的,是根据四星级酒店的标准建造的。

有许多学校 - 企业合作的例子。作为国家行业教育融合的国家试点城市,杭州发布了“对加深行业教育融合的实施意见”,以更好地加深职业教育领域的全面改革。

目前,在杭州促进二级职业教育中行业和教育的一体化过程中,主要有四个建设项目,包括学校 - 企业合作社区,教学和培训研讨会,示范职业教育小组和熟练的大师级工作室。到目前为止,纽约市已经确定了59个学校经济合作社区,其中包括15个省级学校 - 企业合作社区以及44个市政和县级的学校 - 企业合作社区。我们成功地创建了2个省级演示职业教育小组和14个省技能主工作室,10个市政演示职业教育小组,50个市政教学和培训讲习班以及30个市政技能主工作室。

近年来,杭州职业教育正在进入“黄金时期”的发展。教学改革不仅可以密切满足工业发展的需求,而且还遵守提高质量和提高质量并为增强发展的价值的发展策略,以便父母和学生对职业教育的未来充满信心。

数据得到数据的支持。以在杭州最关注的学生的录取率为例。杭州的中学职业学校(不包括二级职业学校和技术学校)的毕业生目前的入学率已达到92.5%。今年,入学政策中再次听到了好消息:“二级和高级职业学院的融合”的五年入学计划大大增加了。该市已经建立了230个专业积分,并计划招募9,270名学生,比去年增加了26.66%。杭州还积极探索“中国和本科”入学改革的试点改革。今年,试点学校的数量已增加到10个,而该省的试点学校和入学人数排名第一,在中学职业学校学习3年后,有更多的学生可以直接进入本科学习。

通过行业和教育的整合以及对进一步教育的开放,杭州市正在努力打破系统和机制的障碍,以更好地展示杭州职业教育的“领导方式”。

关键字10五教育整合

遵守五个教育的融合并加深耕种和建立灵魂

培养那个时代的新人,他们承担着民族复兴的重大责任

今年10月,在杭州举行了“国旗下朗诵”的展览仪式。 On the , and from and in the and , also with all the and and .

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