点击标题下方“蓝色微信名”可快速关注

微信给大家带来了很多便利，比如平时不怎么聊天的朋友开始频繁互动，家长老师也互动多了，但问题也随之而来，很多老师家长抱怨微信群里各种惨不忍睹的情况……让大家再也无法开心地玩耍。

班级群的“正确开群方式”是怎样的？家长和老师在使用班级群时应该避免哪些问题？

班级团体差点让我变得“分裂”

家长着急的时候，短信就会传来。

“儿子第一次上幼儿园，好想在幼儿园看他的直播啊。”

“这是孩子第一次离开家人一整天。我不知道他是不是哭了，还是大惊小怪了

这是很多新生家长的共同感受。为了减少家长的担忧，不少小学、幼儿园都开通了微信群，方便家长们相互交流。然而，尽管方便，但有些微信群每天有几百甚至几千条信息，让家长们感到难以忍受。

一开学，家住漳州市区的吴女士就紧张起来。家长微信群里人很多，手机响个不停，一会儿就有几十条甚至几百条未读信息。“我怕错过老师通知的什么，得一条一条看，真的很累。”

追风点赞，其实我拒绝

一位妈妈说，前几天，一位妈妈在班级群里发微信，说自己的孩子回家唱了一首在学校学的英文歌，太惊喜了，还向老师道谢。老师点赞回复后，引发了一波集体点赞，“我们3班的小朋友都很棒”、“老师真辛苦”、“小朋友回来后总说今天学到了很多新知识”……但这位家长妈妈坦言：“看到家长们跟风点赞，其实心里挺矛盾的，我们工作也很忙，确实没有那么多情绪要表达，但不随波逐流又会显得太高冷、不合群。”

班级群成了曝光平台，家长尴尬

“今天全班吃饭，XX同学把饭菜倒了，其他人都吃光了。”

“XXX上课跟同桌说闲话。”

在常女士的QQ群聊天记录里，班主任经常在群里留言批评谁洒了饭菜、谁上课玩尺子……常女士说，她理解老师是好心，但一个小错误就发到班级群里让所有家长都看到，这对孩子造成了伤害。她希望老师能私下告知家长孩子的情况，而不是在群里公开批评。

家务事带进班级群，老师很为难

近日，在幼儿园班级群里，甜甜的妈妈向老师“抱怨”，说爷爷每天都赶着去接孩子，却不跟老师沟通，不帮老师传递消息，甚至还包庇孩子，导致孩子最近在幼儿园的成绩很差，而家长却对此毫不知情。虽然她和爷爷沟通了很多次，但他还是“一意孤行”，甚至和奶奶打起了“抢娃大战”，每天都抢在奶奶之前早早去接孩子。甜甜的妈妈要求老师介入此事，一定要等奶奶来了再放孩子，不要把孩子交给爷爷。

班级规则，每个人都有一份

微信群里最烦什么样的家长？

第一种是奉承和充斥屏幕型。老师发出了一条重要信息，但很快就被无用的闲聊所淹没，淹没了重要信息。

第二种是群体争吵，孩子在学校里发生小争执时，家长为了保护孩子心切，经常会在群体中挑起争端。

第三种：集赞、投票、卖东西。有的家长跟风，从集赞换礼物到给孩子拉票，全部发到孩子家长群里。

第四类是炫耀型，除了炫耀孩子的成绩，还会晒出自己出国旅游的照片。

父母不应该这样做

1、每天多次向老师询问孩子在班级群的情况，怕孩子在学校出现新的“情况”。

2、为了同一个孩子，三代人会加入班级群体，只因为他们都想看到孩子身上的每一个细微变化。

3. 时不时地贴出小朋友的贴纸、完成的作业、写得工整的字迹，自豪地要求大家点赞，最重要的是希望老师能关注到。

4、老师一说话，孩子立刻回应：“辛苦你了，好好照顾自己”；老师一宣布“我有事需要帮忙”，座位立刻就被抢走了，得不到座位，孩子就焦虑万分。

5、收点赞、代购、投票……班级群已经成为了鱼龙混杂、良莠不齐的“集市”。

6.你说好，我就对你说一句，你说不好，我也对你说一句。几十个人回复同一条消息，很快一条重要消息就被“淹没”了。

父母应该这样做

1、做好自我调整，相信孩子的适应能力，对班主任有充分的信心。

2、积极沟通，营造良好的群聊氛围。

3. 发布孩子的照片时要适度，班级群毕竟是公共交流平台。

4、理性对待班级群体，只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。

5.晚上尽量不要在群里聊天太晚，避免打扰别人休息，如果有重要事情，可以直接联系老师。

老师不应该这样做。

1、在班级群里点名批评孩子，公布他们的成绩、排名等信息，会伤害孩子的自尊心，也会让家长感到不舒服。

2、每次只发尖子生或者成绩优秀的学生的照片，有的家长永远也看不到自己孩子的照片出现在班级群里。

3. 过度依赖班级群。学生的日常行为都必须发布在班级群中供家长查看，但他们忘记了面对面的交流才是最好的交流。

4、班级群里“募捐”，小到学生的学习用品，大到奖品、演出的服装、道具……

5、未经核实就随意转发网上信息，给家长带来不必要的担忧。

6. 采用“命令式”的说话方式，给父母下达指示后就不再管孩子了。

教师应该这样做

1. 个别学生有疑问，可以与学生家长单独沟通，常见问题可以在班级群里与家长讨论。

2、在班级群里发照片的时候，一定要公平对待每一位同学，多表扬，少批评。

3. 尝试在每条通知后加上“无需回复”或类似的字眼，避免被大量不必要的消息骚扰。

4、注意说话方式，传播正能量。

5、做好班级群里的引导者，学会温柔提醒一些不适合在班级群里发的内容。

按照这个《班群守则》，你再也不用担心每天被大量冗余信息打扰，也不会觉得被这么小的班群绑架了。面对友善有爱的“班群”，老师和家长也应该有独立的思考和判断，把握好度，让它发挥更有价值的作用，绝不会让人反感。