温州网（记者 周大政）“请问，能不能把我们的活动登个豆腐块报刊？”“请您给我们的活动提点建议，安排我们做一些容易上报的事情。”……暑假过后，我市各媒体的电子邮箱、热线电话都被一个特殊的群体热烈追捧，那就是一些大学生暑期社会实践队的“媒体联络部”。记者本人几乎每天都会收到关于大学生暑期社会实践的投稿，接到不少短信、电话采访邀请。

实践队设立媒体联络部

我市某高校学生小徐刚随实践队从青田农村返回温州，谈及自己的感受：“这次实践，我们收获很大，新农村有很多值得关注的东西。但我感觉很多大学生并没有深入，有的学生只是四处游玩，有的更是急功近利，只在乎成绩。”

小徐口中的“成果”是指报道数量。某大学社会实践队负责人坦言，他们要做很多前期策划工作，其中很重要的一点就是如何引起媒体的关注，为此专门成立了媒体联络部。为了更直接地联系记者，很多大学生干脆直接拿着策划书去找报社。几乎所有的“策划书”都会详细写明要联系的媒体和报道计划，有的活动甚至还准备好了新闻稿。前天上午，我们市某大学的一位女生直接把稿件交给记者，一脸委屈地说：“好几家报社都跑了，没人理我们。而我们两个人在队里负责跑媒体，空手而归，很难解释。”

为什么参加暑期社会实践的学生会如此积极地联系媒体？一名学生说：“媒体报道可以增加社会实践活动的社会影响力，也是对团队合作精神的认可，让大家感到更加欣慰。还能让你在学校的实践选拔中占据优势，这似乎已经成为一个公开的秘密。”他还透露，媒体报道的水平越高，你的“竞争力”就越强。

学校的评估指标误导学生

我市某高校的阮先生是暑期社会实践队的指导老师。阮先生说：“这些年，我都通过同学或者朋友联系媒体，报道我所带的暑期社会实践队，因为学院在选拔优秀的暑期实践队或者个人时，媒体的报道也是一个重要的参考因素。”“现在的大学生确实和以前不一样了，他们更渴望表达自己，希望社会认可自己的价值，随着媒体不断流动信息，这是一种进步的表现。但学校的考核指标也导致一些学生对社会实践价值的认识出现偏差。”我市某高校一位不愿透露姓名的团委老师说。

“我们也有我们的苦衷，学校把媒体报道作为团队实践活动成功与否的重要评价指标，原本以体验为主的实践，现在变成了揣摩媒体心理！”我省某高校暑期温州社会实践活动负责人陈某说。

据不完全统计，今年我市各大高校共有近400个暑期社会实践队，深入农村、社区、厂矿企业、历史遗迹等开展暑期社会实践。