编者：当时有这样的小玩意吗？是来自第三方吗？

斌哥：我找了好久，看看有没有第三方工具。但那个时候确实没有。查成绩、查时间表都是我制定的。

我当时也是个新手，就加入了一些技术群，碰见大佬提问。那时真是“激情四溢”。然后我了解到PHP一般用于微信开发，于是我开始从零开始学习PHP。上网观看视频和教程。

编辑：（科技新手）做查成绩、查课表等工具需要老师帮忙吗？ （例如教育系统支持？接口？等）

斌哥：这涉及到一个技术问题。不需要。

让我用一个外行人的话来说。就像我们制作了一个你看不到的浏览器。浏览器会抓取你的成绩和课程表信息并将其显示在微信上。模拟用户登录教务处系统并采集数据。

编辑：你花了多长时间才完成它？

斌哥：2013年8月份种子开始发芽，9月份开始修修补补，11月份正式上线。因为有了这些工具，它逐渐获得了一些关注，我开始考虑招聘编辑。至此，微控科技已迎来第四波编辑。

编辑：你们的编辑非常有能力，在校园账号方面做得非常出色。并且具有较高的热点灵敏度。

斌哥：嗯，就像之前推荐的理工银杏商业街被拆了。那篇文章一夜之间阅读量超过一万次。

百雀羚长图之前很热门，我们的微信公众号也做了类似的一张。非常细心。

我之前写过一篇10万+的文章，是在《成都》热潮期间改编的。成历版《成都》。里面的那个人唱歌真好听。

小编：对了，您当时非常关注这个公众号？或者说你还在探索其他的事情吗？

斌哥：就这么多了。最初，我和朋友打算做一个APP，我们就做出来了，并得到了一些投资。其实就是把目前单片机里有的功能拿出来放到APP上。上线后，我发现应用推广难度太大，维护成本也很高。由于它服务于校园，其商业模式尚不清楚。最后决定放弃。

之前曾尝试将微控科学与技术扩展到其他学校。我申请了一个叫微控校园的账号。我开始在理工科领域试点，成为校园的“美团”。但由于种种原因，我放弃了。

后来又发展出微控教育，就是提供资格培训，邀请四川师范大学的老师来上课。它是从线下开始的，接下来的目标是线上。

编者：我发现你们总是寻找需求点，然后用技术和服务来解决这些问题。您非常重视技术吗？

斌哥：其实技术没那么重要，主要是思路和路线。至于技术，许多可以使用第三方来实现。如果这不起作用，那就花点钱外包。自学一些小功能还是可以的。而且我们团队的成员也都非常有能力、有干劲、充满想法。

编辑：能谈谈你们团队目前的组织架构吗？分工是什么？如何选择这些人？

斌哥：微控主要分为两部分，一是纯粹的编辑人员，二是营销人员。编辑是指每天撰写文章的编辑。市场负责微控教育的推广和客户服务。

在选拔方面，微控通常会发出招聘文件，然后组织面试。面试通过后，会有一段实习期。实习期结束后，如果感觉良好并愿意留下来，我们就会转为正式员工。

作为一名编辑，我更注重新闻敏锐度和写作风格。

在市场上，这更为现实。这取决于个人能力、数据和事实。

目前我主要从事幕后工作，无法做很多实际工作。因为现在要上班，所以校园里有两个主要负责人。

我们每周定期举行会议，讨论主题选择和小组规划。每周五我都会从高新区坐一个半小时的公交车回学校开会。

编辑：我们来谈谈你做了什么（活动）

斌哥：我们活动还蛮多的。例如：女神女神秀（校园选秀投票）；数万理工科人员搬进宿舍，男生帮忙；双十一期间的情侣；女生节愿望活动...

我来跟大家分享其中一项，女生节许愿活动。

活动的形式是女孩们在微控线上提交自己的愿望。女生节，男生来选。如果男生认为自己可以帮她实现愿望，就可以打开愿望，看到联系方式，帮她实现愿望。

这也是一个功能。愿望是随机分配的。每次出现一个，男孩如果认为可能的话，就可以把它拆开。如果做不到，他还可以继续选择。但男生只有两次机会，这就避免了很多乱拆的情况。

以前我们学校的活动基本都是线下进行。当时，这项活动的推广都是在网上进行的。我们还打算七夕再玩一次，但这不是我们的愿望，还有其他的玩法。目前暂时保密！

除了一些关于彬哥的故事之外，小编还向彬哥“询问了一些有用的信息”。或许斌哥的这些回答可以给你在做公众号时提供一些实用的指导。

您能谈谈您是如何选择主题的吗？整个过程是怎样的？

我们每周举行一次会议来选择主题。每个编辑都必须带着自己的想法来，并在会上与大家进行交流。然后大家选出有好的想法的话题，继续讨论可行性。最后分配给某组编辑去拍照、写文章、编辑。直到推文。

如果遇到突然的热点，是不是很容易打乱计划？

事实上，校园里并没有什么特殊的紧急情况。紧急情况包括好事和坏事。我们通常报道好消息而不是坏消息，因此我们会转发官方新闻以获取一般的突发好消息。

如果我无法抑制任何活动该怎么办？每次头脑风暴会议都感觉像是一个无底洞。

没有要求举办活动，我们跟编辑在一起很轻松。虽然我们被告知要在例会上提出自己的想法，但我们确实没有任何想法，我们也不强迫他们。当你没有什么创意的时候，不会的话就直接说晚安吧。出现过一次这种情况，详情见链接：

如何平衡学习和编辑工作？有时我觉得担子很重。

微控有很多编辑，每个编辑每周值班一天，这意味着他每周只发表一次文章。毕竟这方面没有压力，而且很多时候都是多个编辑一起准备文章。到了期末考试周，我们就比较放松了，让大家准备考试。论文无需更新，编辑基本零压力。

在运营这个公众号的过程中，您认为最有收获的事情是什么？

我能说单片机科学与技术改变了我的整个大学，甚至我现在所得到的一切都或多或少是因为他吗？因为他，我从大二开始就专心学习、学习技术，操作过程也提升了我各方面的能力。我的女朋友也是一名前编辑，她的毕业论文是关于微控制器工程的。她或多或少是因为这个才得到了现在的工作。

在学校当编辑，毕业后不从事这个行业是不是有点吃亏？

我觉得不行，因为这都是我自己的利益。我喜欢现在的状况。编辑们一起工作，非常自由。不需要设定KPI，没有强制任务，我的东西能被学校这么多朋友看到就很满足了。相反，如果你在工作中也这样做，你就会受到很多限制。当然，如果编辑们能够在以后的工作中从事这方面的工作，将自己的兴趣发展到工作中，那就太好了。如果你不从事这个领域也没关系。许多大学毕业的学生最终从事的工作与他们的专业无关。重要的是你在这个过程中找到乐趣，锻炼自己。

如何调动编辑的积极性？会不会有前进困难的时候？

这方面主要是荣誉感和归属感。如果小编写的好文章，粉丝会通过你的签名认识你，并会在留言区夸奖你，鼓励你，甚至调侃小编。这种荣誉感，相信很多小编都经历过。还有一种归属感。我们将对优秀编辑进行评审并颁发证书。然后每个月都会统计编辑的表现并发放奖励。如果你做得好，你会得到更多的奖励。我相信这可以大大提高动力。

您对目前这个公众号有什么希望？是一代一代传下来的吗？

我认为目前应该保持不变。我不想像很多人说的那样去其他大学。我觉得现在能做一所好学校，继续为母校的学生提供服务就很好了。在这个过程中，我们并没有停滞不前。我们也在探索各种好的模式。不管怎样，最终的目的是为广大理工科学生服务。只要粉丝开心就好。

现在有什么新的东西可以探索吗？

很多校园自媒体倾向于发展成为营销号，投放各种广告和商业信息。我们的想法是，要想生存，生意是必然的，但微控还是微控，我们不会去管微控。开发为营销帐户将最大限度地提高用户体验。

我们的其他产品，比如我们现在做的微控教育，都是独立的微控科学和工程项目。微控无需过度营销即可为其吸引流量。两者既独立又相辅相成，就像微信原来的QQ一样。和导流一样，开发多条线路，不忘初心，维持之前的开发方式，继续探索更多模式。

斌哥曾在接受采访时说：“人生就像一条罪恶曲线，有高潮，也有低谷。困难的是，一开始没有人指导，没有方向，只好上网学习。”我自己，从零开始；但我很高兴，每次看到我的一个程序被正确计算时，我心里就有一种难以形容的兴奋，所以无论多么艰难，我都会坚持下去。”

作为一名理工科学生，刘继斌一直坚持一种别人认为过于抽象的“感觉”。 “不是每个人都能理解你，你曾经迷茫过很多次，但也许只有你自己经历过，你才会知道其中的坎坷和坚持的意义。”

结尾