利用手机在课堂上分享资料并替代实物投影仪的教学方法

2024-11-04
来源:网络整理

在课堂上,可以通过大屏分享手机微信等各种文章、图片、视频等资料,如教师培训课程、讲座等。只需轻轻一划,手机海量信息即可呈现在大屏上。

2.替代传统物理投影仪

在课堂检查和辅导时,老师用手机对学生的操作或作业进行拍照。到了复习总结阶段,教师将拍摄的图片或视频投射到大屏幕上,供学生实时观看和评论,用手机摄像头代替传统的实物。投影仪。

语文课写作练习教学环节:用手机拍摄学生的写作练习,并在大屏幕上进行展示和点评。

数学学生分组探索解题过程:拍照展示小组解题过程,制作解题过程短视频。

英语课上的孩子们在座位上汇报表演:打开手机摄像头,大屏幕上就像看电影一样直播集体表演。

在物理、化学、生物、科学等科目的教学中,需要进行课堂演示实验:通过手机摄像头直播实验操作,解决后排学生看不清的问题。您还可以将实验过程录制为视频,并通过手机上的视频播放软件反复播放或放慢速度。

生物显微镜课程:将手机摄像头固定在显微镜的观察口上,将显微镜中看到的微观内容显示在大屏幕上。

3.大屏显示手机上的教学APP和微信小程序

在大屏幕上显示教学应用程序的内容,例如数学课的斑马快速计算和作业帮助APP,英语课的“一起作业”APP,以及一些物理和生物课的增强现实教学APP。汉语拼音教学中,屏幕上显示手机的拼音游戏教学APP,课间会展示猜成语、解字谜、听声音等各种有趣的APP。

4、手机成为移动白板

您可以在手机上远程控制PPT,实时注释PPT上的内容,并放大或缩小屏幕。这样,你就可以随意走在学生中间,不受地点限制,在PPT上批注、书写。

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