一、开展本课题的目的和意义

目的：

本课题通过微信小程序与移动学习相结合。目的是为了让学生以后在微信小程序上学习更加方便，省去登录其他软件的一系列流程，提高学生的学习效率，也为学生节省了课后费用。时间长了，以后小程序运行起来之后，就可以向更多的高校师生推广应用，做到最大程度的统一性和适应性。

意义：

以微信小程序为工具，开发移动学习平台。开发完成后，可以为学生提供一个既有启发性又灵活的移动学习平台。解决了教师对学生的课外指导和教学的问题，同时也为学生利用了碎片化。为按时开展学习活动提供了便利条件，解决了教师和学生安排课程的问题。

2.本课题概要

1 简介

1.1 研究背景及意义

1.2 国内外研究现状

2 文献综述及理论基础

2.1 国内外移动平台研究

2.2 微信小程序相关研究

3.在线学习平台需求分析

3.1 可行性分析

3.2 总体需求分析

3.3 功能需求分析

4 移动学习平台详细设计与实现

4.1 开发环境和工具

4.2 登录模块设计与实现

4.3 课程模块设计与实现

4.4 作业模块的设计与实现

5.移动学习平台测试

5.1 系统测试计划

5.2 功能测试

5.3 性能测试和兼容性测试

5.4 测试结果分析

6 总结与展望

三、项目工作总体安排及进展情况

2020年6月：与导师见面，选择主题，收集相关信息，并与导师讨论主题；

2020年7月1日-2020年9月30日：审查和收集文献材料，完成文献综述和提案报告；

2020年7月1日-2020年9月30日：审查和收集文献材料，完成文献综述和提案报告；

2020年10月1日—2020年12月31日：从事毕业论文（设计）工作，完成论文初稿（毕业设计）；

2020年10月1日—2020年12月31日：开展毕业论文（设计）工作，完成论文初稿（毕业设计）

2021年1月1日—2021年1月15日：完成论文期中考试；

2021年1月16日-2021年4月30日：完成论文修改，检查遗漏，定稿；

2021年1月16日-2021年4月30日：完成论文修改，检查遗漏，定稿；

2021年5月1日-2021年5月30日：完成毕业论文（设计）答辩。

2021年5月1日-2021年5月30日：完成毕业论文（设计）答辩。

四、项目预期成果

本项目利用微信开发者工具完成了用户登录注册界面、课程访问界面、作业提交界面、作业布置界面、教学资源界面，并对用户进行了识别，使不同的用户进入不同的界面使用相应的资源。提高教师的教学质量和学生的学习效率，增强师生之间的互动。同时，在学校学到的知识可以运用到研究实践中，完成符合学校要求的毕业论文。

概括

由于APP软件在开发和运营上需要较高的成本，并且用户的手机需要安装各种APP软件，因此占用了用户手机上过多的存储空间，导致用户的手机运行缓慢，体验不佳，这反过来又导致用户卸载它。非必要的应用程序迫使管理者改变他们的运营策略。随着微信小程序的出现，用户无法访问独立APP中内容的痛点得到了解决，因此不少APP软件纷纷转向微信小程序。本项目采用微信小程序技术，开发一个基于微信小程序的移动学习平台。

基于微信小程序的移动学习平台使用微信开发者工具开发用户前端，使用SSM框架和Java语言开发管理员后端，并使用创建的数据表来保存本系统产生的数据。系统可以提供信息展示和相应的服务。其管理员管理教师、课程分类、班级、课程和学生信息，审查学生作业并管理课程资源。教师查看课程、班级和学生，审阅学生作业并管理课程资源。学生添加新作业、查看作业审核信息、收集或评论课程资源以及查看班级和课程。

总之，基于微信小程序的移动学习平台，学生可以通过小程序学习课程、提交作业，教师也可以通过小程序审阅作业、管理课程资源。

关键词：基于微信小程序的移动学习平台；微信开发者工具； SSM框架

由于APP的成本较高，而用户对APP的依赖度太大，用户的运行性较差，用户会转向非APP。随着迷你化的到来，来自非APP的痛苦已经出现，所以很多APP不得不迷你化。这用于 on 。

on用于用户端，通过SSM和Java来保存数据，通过data来保存数据。可以和。它 、 、 、 、 、 、 、 工作 、 和 。查看、、、工作和。添加 new 、 view 或 on 以及 view 和 。

中、上、手、也可以和。

按键：开；工具; SSM