西安交通大学新闻网8月11日报道，近日，教育部印发《教育部办公厅关于开展2016年至2020年“双一流”建设周期总结工作的通知》 ”。报道称，为做好学校第一轮“双一流”建设总结工作，8月10日下午，学校召开2016-2020年“双一流”建设总结工作安排会。级”建设周期。

荣明哲副校长指出，五年来，学校坚持“五新四强”发展理念，“双一流”建设取得重大进展，办学水平持续稳步提升学科排名。各学院、各部门要高度重视“双一流”建设周期总结工作，按照建设规划和一流标准认真梳理建设任务完成情况，总结建设成果，凝聚典型案例，全面呈现学校建设成果。同时，要找出制约发展的瓶颈，提出有针对性的整改措施，为下一轮“双一流”建设工作打下良好基础。

会上，学校党委常委、教务处处长别超红强调，这份总结将作为教育部评估“双一流”建设成效的重要内容。评估结果将作为下一轮“双一流”建设资源配置的依据。也是动态调整的重要依据。

澎湃新闻注意到，8月10日下午，新疆大学召开动员大会，通过视频会议和网络会议相结合的方式，总结部署“双一流”建设周期。

学校党委书记徐宪义指出，做好“双一流”建设周期总结，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记对推进“双一流”建设实现高等教育内涵式发展的要求。全面总结是对新疆大学“聚焦总体目标，建设‘双一流’”成绩的综合分析。全面展示了新疆大学五年来的发展变化。这是对新疆大学治理体系和治理能力现代化的全面体检。是向自治区党委、教育部党组、学校师生和社会各界的综合报告。这项工作尤为重要，意义重大。全校必须高度重视，把它作为当前抓好工作的重点任务。

此外，8月12日，东北林业大学研究生院网站发布了学校《关于开展2016-2020年“双一流”建设周期汇总及施工监测数据填报工作的通知》。

通知内容显示，东北林业大学建设周期汇总范围为《高等学校一流学科建设规划》两个文件涉及的高水平大学建设全部内容。高等学校”和“高水平大学建设高等学校建设规划”以及林业重点工程。拥有生态学、生物学、风景园林、农林经济管理两个世界一流建设学科和学科群。

总结报告包括自评的组织实施情况、过程与环节、发现的问题及改进措施等内容，要全面反映建设过程和进展，客观反映学校建设的特点和亮点，深入分析推动高质量发展的重点难点和难点。深层次矛盾问题，并在此基础上明确了改进的重点任务和目标。数据截止时间为2020年8月31日。

本通知要求，相关职能部门和学院要充分认识本次“双一流”建设周期总结和建设监测数据报送工作的重要性，以对学校“双一流”高度负责的态度，认真组织实施建设事业。开展周期总结工作；

严格遵守评价纪律，排除非学术因素干扰，确保自我评价公平公正，确保数据材料真实可靠、有据可查。学校将对违反评价纪律、伪造材料的单位和个人严肃处理；

坚持实事求是、求真务实，明确总结是手段、诊断是方法、建设是目标。通过定期总结，发现缺点和不足，理顺建设思路，有力推进学校“双一流”建设。