让知识被听到和理解

“算了，我是在吃恐龙吗？” “我猜我午餐吃的是番茄炒恐龙蛋”……

评论区热闹的留言场景与一位语速适中、语气平静、戴着眼镜、身穿深蓝色西装的中年发言者形成了鲜明的对比。男子身旁的小圆桌上，一块鱼化石似乎揭示了他“特殊”的身份。

这场直播于4月17日晚上8点开始，由一个名为“抖音学习”的账号发布。半小时内，吸引了36万人在线“学习”，数千人参与评论和互动。

引发“圆整吃恐龙”讨论的发言者是中国科学院院士周忠和。直播结束后，一系列围绕“吃恐龙”的讨论成为持续升温的科普梗。

什么叫“围捕吃恐龙”？

科普可以活泼，但离不开严谨。

事实上，关于“舍去吃恐龙”的热议源于周忠和在直播间科普有关恐龙及其后裔灭绝的知识。

“6500万年前发生的大灭绝对我们来说是最近一次大灭绝，恐龙是那次大灭绝最引人注目的象征。但鸟类作为恐龙的后代，实际上表明恐龙并没有完全灭绝。 ”

经过生动的科普，大多数人想到了日常生活中最常见的鸟类——鸡，一开始就引发了热烈的讨论。作为一位专门研究古鸟类的科学家，大多数人对他的名字感到陌生，但他与人合着的《十万个为什么》却是很多人童年时期的重要启蒙读物，这也奠定了他的童年。为周忠和生动的人生奠定了基础。科普风格。

2016年，周忠和参与撰写并出版了《古生物学：十万个为什么（第六版）》。此后发表多篇知识分子文章，并参与《百讲》、《指尖博物馆》、《院士班开课啦！》等节目的录制。 》等科普节目。

当天的抖音直播间，周忠和透露了自己除了科研之外热衷知识普及的原因。中学时，他阅读了一本名为《化石》的​​科普杂志，第一次了解到亿万年前动物是如何在地球上生活的。从此，他对古生物学产生了兴趣，开始了他的科研生涯。作为启蒙科普的受益者，周忠和也希望以自己的方式回馈社会，造福更多的人。

“科学知识的传播可以‘高远’，但一定要‘脚踏实地’。只有用实用的语言结合生动、幽默的表达方式，才能让更多的人理解、愿意倾听。”周忠和说。

知识普及只是他科研生涯的一小部分。在古生物研究领域，五十多岁的周忠和更是取得了令人瞩目的成就。

1990年，25岁的周忠和硕士毕业，进入中国科学院古脊椎动物与古人类研究所工作。在此期间，他和其他研究人员共同发现了长江白鲟祖先的鱼类化石。此后，他再次深入辽西山区，从坚硬的泥灰岩中出土了两块保存完好的珍禽化石。

经鉴定，这两块化石是迄今为止已知的同类化石中最完整的鸟类化石。它们大约有1.2亿年的历史，其中之一就是“中国鸟”。这一发现填补了白垩纪早期鸟类进化史上长期存在的空白。

此后，周忠和相继当选为美国科学院外籍院士和中国科学院院士。科研成果多次入选美国《》杂志年度百大科学新闻、《时代周刊》全球十大科技发现、中国基础科学研究十大成果等。

“我已经成功了，能听懂院士讲课了”“四舍五入，我也是院士的学生了”……

直播结束了，抖音评论区的反馈也没有让周忠和失望。对于观众来说，哪怕只是当了30分钟的院士学员，一切都只是开始。知识的种子一旦种下，就能生根发芽。

对于拥有超过5万粉丝的“抖音学习”账号，知识普及也将在平台上不断深化。

周忠和参与录制的节目是《院士班开课啦！》 《》第二期。知识共享项目“院士班开课啦！”抖音创作！ “共10期，召集10位权威院士，科普航天科学、植物科学、传染病等领域知识。节目将于4月15日至5月3日每两晚晚8点更新。目前，抖音话题#院士公开课阅读量超8000万。

院士的“另一面”

除了科普知识，直播课上院士们也常常能流露真情，让观众看到科研人员的“另一面”。

“当我报考地质专业时，我只想游历山水。”现年87岁的王继阳回忆起自己在直播间填写大学申请时的情景，忍不住笑了。

那时的他对“地质”一无所知，只是以为毕业后可以免费找到一份工作，看看周围的世界。

想要看看世界的王继阳进入了北京地质学院（现中国地质大学），发现地质与他想象中的完全不一样。 “学地质不是走遍山水，往往越是无人去的深山老林，越需要了解。”那里可以去，但一些名山大川却不能去。”

做你所做的事并热爱你所做的事。既然选择了，就必须做好。此后，他开始了60多年的一线科研工作。

1958年，王继扬获得莫斯科地质勘查学院副博士学位。作为中国科学院首批访问学者之一，王继阳曾在美国东部弗吉尼亚理工大学地球科学系和旧金山南部门洛帕克的美国地质调查局工作。西方。总部地热部做好培训工作。 1995年，王继阳当选为中国科学院地球科学部院士。 2001年当选为国际欧亚科学院院士。

在王继扬看来，人生轨迹的选择固然重要，但勤奋和诚实才是最终让他发现职业乐趣、成为权威科学家的重要原因。

中国科学院院士潘永新通过“院士​​班开课！” 》直播间与大家分享了同样是“打工者”的院士所面临的工作压力。

2020年，经我国首次火星探测任务“天问一号”首席科学家万卫星推荐，潘永新成为我国“天问一号”现任首席科学家。在我国，首席科学家职称并不是一个专业职称，而是一个科研项目的一般负责人或总设计师，是项目中最重要的角色。

“我觉得责任很大，担子很重。虽然我觉得我的覆盖面比较广，但是还不够，远远不够。”潘永新在《院士班开课啦！ ”节目中说道。

“但只要国家需要我，我就会尽力去做。如果我的知识不够，我就会学习。我可以向书本和同行学习。”

2021年5月15日7点18分，123万网友在抖音直播中见证了“天问一号”在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆，全体航天员在场。成功落地的那一刻，直播间沸腾了，潘永欣的心也和网友们一样沸腾了。

“人一定要有理想和梦想，人类的飞翔梦想推动着我们飞向太空。未来你们也会做一些有益于人类福祉的事情，而且一定会做得更好。希望大家的梦想都能实现”。

节目结束时，潘永新院士还不忘给观看节目的人们打气。他对这个时代的年轻人充满信心。当晚的直播在短短15分钟内就吸引了近28万的观看量。

通过观看院士的分享，大家除了获得了最专业的知识外，还获得了更重要的精神内涵：科学家也是劳动人民，也会因为各种原因进入职场，面临困难。有时你会紧张、焦虑，但重要的是要学会坚定信心，面对困难时勇于挑战。

越来越多的院士正在利用这种轻量级、互动性强的社交方式，向公众普及专业科学知识，拉近权威与公众的距离，帮助受众培养系统的科学素养。这种科普会带来哪些变化？如果你坚持做下去，也许就能看到答案。