ASP.NET编程精品课程建设

-我从事高等职业教育20年（67）

2003年，为进一步深化教学改革，推动以信息化为龙头的教育现代化，共享优质教学资源，全面提高高等教育教学质量，教育部发布了教育高[2003] 】 1号文件《教育部关于开展高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设的通知》。

按照文件精神，教育部办公厅印发《国家精品课程建设实施办法》的通知，拉开了全国高校精品课程建设的序幕。

精品课程建设是教育部启动的“高等学校教学质量与教学改革工程”（以下简称精品工程）的主要内容之一。教育部计划用5年时间（2003-2007年）建设1500门国家级精品课程。利用现代教育信息技术手段，将优质课程的相关内容在线化并向社会免费开放，实现优质教学资源共享，提高高校教学质量和人才培养质量。

2003年，教育部首次启动国家精品课程评选，采用学校先建、省区市推荐、教育部组织评审的方式。国家精品课程评价包括网上申请、网上评审、会议终审和网上公示四个步骤。最终评选出“2003年度国家精品课程”，每门课程国家补助10万元。

2003年11月，我作为评审专家参加了“2003年国家精品课程”网上评审。 12月19日至21日，我有幸作为评审专家参加了在北航儒信会议中心召开的教育部“2003年国家精品课程”。 2003年国家精品课程终评会评选出2003年国家精品课程151门。

国家精品课程建设的首要内容是师资队伍建设。要逐步形成一支以教学教授负责、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师队伍。导师和实验教师必须按一定比例配备；其次，教学内容必须先进、科学，必须及时反映学科领域的最新科技成果；三是要采用先进的教学方法和手段、先进的教学模式，采用相关的教学大纲、教案、习题、实验指导。参考文献清单必须在线免费向公众开放，实现优质教学资源的免费共享；四是教材建设，需要建设或使用高质量的系列教材和包含多种媒体形式的立体教材；五是实验建设，需要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性的实验性和研究性课程；六是机制建设。要有相应的激励和评价机制来鼓励教授承担精品课程的建设，要有新的用人机制来保证精品课程。施工等6个方面。

通过参加这次国家评审，我对精品课程建设有了全面的了解。我院是一所新建的高等职业院校。精品课程建设六个方面的实现还有一定差距。

2003年起，浙江省教育厅印发了《关于浙江省普通高校精品课程建设的通知》。经过各高校建设、申报和专家评审，确定每年建设200门课程作为浙江省普通高校精品课程，其中包括本科课程。 100门课程，100门专科课程。每门课程建设费5万元。项目立项后，学校将提供配套费用5万元。

浙江省普通高校精品课程建设参照《国家精品课程评价标准》。优质课程评价将在详细审查课程教学团队、教学内容、教学条件、教学方法手段、教学效果等指标的基础上，重点审查课程质量。建设规划和思路，审视是否有鼓励创新、打造特色的措施和效果。

标准有点高，高于国家精品课程的评价标准，而且建设经费也很有吸引力。

我所教授的《ASP.NET编程》课程的应用成为了应用的突破口。 2006年，我主编的《Web应用设计-ASP.NET》（案例教材）于2006年4月由清华大学出版社出版，同时我还完成了高质量课程网站的制作。

要求精品课程网站在互联网上公开。我的一位学生即将毕业。他把他在学校期间申请的域名转让给了我。我将支付每年的域名维护费并租用服务器空间。两项费用每年花费1500多元。当时学校没有提供资助。 ，我只能先用我其他科研项目的费用。

我于2006年5月完成的《ASP.NET编程》精品课程上线了（图1）。

图1 ASP.NET编程高级课程主页

这个高质量的课程网站花了我很多时间。由于平时的教学管理和教学任务，我白天没有时间更新和完善网站页面。我只能利用晚上和休息日来创造和改进它。

2006年，《ASP.NET编程》被列为学院精品课程建设项目。 2007年完成《ASP.NET编程》教学过程视频、教学大纲、课程设计、实验指导等教学资源网站的编写、上传、更新全过程，并申报浙江省精品课程建设项目。

2007年《ASP.NET编程》通过浙江省精品课程评审，并经浙高教[2007]167号《浙江省教育厅关于公布精品课程名单的通知》批准2007年省普通高校“优秀课程”（图2），该项目成功获批浙江省精品课程建设项目（图3）。

图2 2007年浙江省普通高校精品课程名单公示

图3 《ASP.NET编程》精品课程

这是我院首个浙江省精品课程建设项目。省教育厅拨付建设资金5万元，学院提供配套资金5万元。我们有钱可以花。

自2002年起，我在浙江省高职院校中率先开设网络编程和Web应用开发Asp技术课程。随着.Net技术的发展，2004年，我系教授计算机应用技术和计算机信息管理，计算机网络技术专业开设了“Web应用开发技术”并教授“程序设计”技术。

2005年，派出3名讲授《ASP编程》课程的教师赴上海参加微软公司《基于.NET的Web应用程序设计》培训并取得证书，加强了《ASP.NET编程》的师资队伍建设，形成了一支强大的教学团队提供优质的课程，使这门实践性很强的课程持续走在兄弟院校的前列。

2004-2005学年第二学期，我在下沙高教园区（14所高校）开设了校际选修课《编程》，其中包括杭州电子科技大学、浙江科技大学、浙江大学财经大学（现浙江财经大学）、杭州商业大学。学院（现杭州工商大学）、中国计量工学院（现中国计量大学）、浙江传媒学院、杭州师范学院（现杭州师范大学）、浙江经济职业技术学院、浙江职业技术学院浙江财经职业技术学院经济贸易学院，杭州 职业技术学院和浙江水利水电学院（现浙江水利水电学院）的103名本科生和专科生选修了我的课程。

2005-2006学年第二学期，我继续在杭州下沙高教园区开设校际选修课《Web应用开发技术》。这所学院的 73 名学生参加了我的课程。

《ASP.NET编程》课程是计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、电子商务等专业的核心职业技能课程。课程目的是培养学生使用ASP.NET技术设计和开发Web应用程序（动态网页）的能力。

通过《ASP.NET编程》课程的学习和实践训练，结合数据库技术，使学生能够基本掌握和应用ASP.NET技术，具备Web应用程序开发的基本知识和技能。

作为精品课程的负责人和主讲教师，我根据高职教学特点编写了《Web应用设计——ASP.NET》（案例教材），并于2006年4月在清华大学出版社出版。

经过5年的建设，我们的课程取得了丰硕的成果。

作为课程带头人，我荣获第四届浙江省教学名师、2008年度杭州市优秀教师。我所带头的“计算机应用教研​​室”荣获“浙江省首批教学团队”称号。

我和教学团队的老师公开发表了《ASP.NET编程教学方法探索》、《计算机知识与技术》（2008年9期）、《Web应用程序用户界面设计与应用》《计算机时代》（2008年10期）等研究成果。 。 8 篇论文。

2009年，我们建设的《ASP.NET编程》省级精品课程通过了浙江省教育厅组织的中期检查（图4）。

图4 《ASP.NET编程》省级精品课程期中检查

我主编的《Web编程技术-ASP.NET(C#)》和《Web应用设计技术(VB)(第2版)》也分别于2010年3月和10月由清华大学出版社出版。

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