中国公共教育专场招聘会
时间：10月27日
14:30 ~ 17:30
地点：励志大厦D302
公司简介
北京中工教育科技有限公司是国内知名民办教育品牌“中工教育”的主体实体，中国民办教育协会培训教育专业委员会副会长单位。在中国职业教育领域具有较强影响力，被搜狐、新浪等权威媒体评为“最具社会影响力教育企业”、“最具综合实力教育企业”。
作为北京大学毕业生自主创办的职业教育培训机构，中公教育的业务领域最初以公务员考试培训为主，并逐步覆盖招聘考试培训、职业资格培训、职业技能培训、考研培训和出国留学等领域。训练。早教培训、幼儿园教育、K12培训、国际学校等教育培训领域。
经过多年的潜心发展，中公教育事业已拥有员工数万名。直营分公司覆盖全国31个省、市、自治区，360多个地市。拥有500多家直营分支机构和旗舰学习中心，每年培训超过100万名学生。图书用户超过1000万。同时，中公教育每年向社会提供2000多个就业岗位和就业机会，并积极参与社会公益活动。多年来为各项社会公益事业提供慈善捐款逾千万元。
非教学岗位
（非教学岗位要求不限）
营销专员
岗位职责
1、负责协助组织各类公益项目的市场活动，通过参与活动的执行，促进市场区域的询盘量和报名量；
2、负责指定市场区域的宣传维护工作，包括但不限于商户广告、基础宣传、大型广告、代理维护等；
3、维护与本地区高校就业部门、协会的关系，深化合作，共同组织开展针对性市场活动，增加品牌影响力；
4、定期对所负责的领域进行有效的市场调查，包括竞争对手、候选人需求、产品满意度、市场份额等；
5、根据上级及总部年度整体市场推广计划，制定区域市场推广策略，并组织实施；
6、合理制定区域市场费用预算和广告费用；严格审查各项支出。执行总部规定，严格财务管理。
职位要求
1、负责协助组织各类公益项目的市场活动，通过参与活动的执行，促进市场区域的询盘量和报名量；
2、负责指定市场区域的宣传维护工作，包括但不限于商户广告、基础宣传、大型广告、代理维护等；
3、维护与本地区高校就业部门、协会的关系，深化合作，共同组织开展针对性市场活动，增加品牌影响力；
4、定期对所负责的领域进行有效的市场调查，包括竞争对手、候选人需求、产品满意度、市场份额等；
5、根据上级及总部年度整体市场推广计划，制定区域市场推广策略，并组织实施；
6、合理制定区域市场费用预算和广告费用；严格审查各项支出。执行总部规定，严格财务管理。
新媒体运营商
岗位职责
1、独立运营微信公众号，负责微信公众号的日常运营和维护；
2、负责微信公众号内容更新，及时发布公告及活动推广；
3、负责策划制定微信线上活动方案以及微信原创内容策划编辑；
4、不定期督导下属城市微信运营情况，提供合理的微信运营方案；
5. 每天与粉丝互动，策划并执行相关线上微信推广活动并解决粉丝的咨询；
6、跟踪微信推广效果，分析数据并反馈，总结经验，建立有效的运营方法，增加用户活跃度，增加粉丝数量；
7、制定并实施清晰的用户互动策略，发展粉丝好友，通过持续互动转化潜在客户，提高企业及产品美誉度和转变转化
8、快速掌握微信内容创作，能够创作优秀的内容，并具有一定的话题敏感度；
9、能够策划组织线上线下活动，通过活动增加社交媒体曝光度，增加粉丝好友数量，增强用户粘性。
职位要求
1、熟悉微信公众平台及其操作方法；
2、有微信群运营经验，有成功转化案例，有较强的语言组织能力和营销文案能力；
3、思维活跃，具有良好的理解能力和团队精神，热爱本职工作，工作细心，责任心强，富有想象力和激情；
4、有互联网行业、社交营销相关经验；
5、能够根据用户需求创作出更好的互动内容，具有良好的平台内容创作能力；
6、熟悉PHP开发技术、有微信运营经验者优先。
搜索引擎优化专家
岗位职责
1、制定并组织实施公司网站及栏目SEO优化方案，参与栏目结构规划；
2、对网站关键词进行评估分析，提高网站关键词的搜索排名；
3、跟踪分析引入的SEO流量及相关关键词排名，形成定期数据报告并提出后续优化方案；
4、负责优化内容、架构和代码，分析搜索引擎流量，有效支撑运营产品的开发；
5、与第三方网站交换流量、数据、反向链接或服务，以增加网站的流量和知名度；
6、负责网站通过搜索引擎的流量和转化率；
7、制定网站SEO优化方案及分析；
8、负责外部SEO文章的收集、整理和发布；
9、根据实施情况制定关键词策略并持续优化方案；
10、负责外部链接的创建和维护；负责内部网站优化工作的执行。
职位要求
1、熟练使用各种网站统计工具，具有较强的数据分析能力；
2、一年以上相关搜索引擎优化经验（无论大小网站SEO经验）；
3、思路清晰，逻辑性强，分析解决问题的能力强；
4、较强的沟通能力和执行能力；
5、工作细心耐心，积极主动，责任心强，有较强的团队合作精神；
6、有大型互联网公司相关工作经验者优先。
人力资源实习生
岗位职责
1、负责招聘渠道的维护；
2、负责简历筛选、面试邀请、面试结果反馈等；
3、协助校园招聘会及推介会的顺利进行；
4.招聘数据的收集和处理。
职位要求
1、具有良好的沟通协调能力，能吃苦耐劳；
2、可提供长期全职实习（实习时间不少于3个月），表现突出者有机会转为全职员工；
3、形象气质佳，办事效率高，注重团队合作
行政专员
岗位职责
1、协助领导完成公司办公、广告、酒店事务及部门日常内务工作。
2、参与各项规章制度的监督和执行。
3、定期检查广告发布及广告维护工作。
4、完成工作场所建设并整理、收集信息。
5、酒店价格谈判工作。
6、做好与分校的对接，及时发现问题、反馈问题、解决问题。
职位要求
1、年龄30岁以下，本科及以上学历。
2、熟练使用MS等办公软件。
3、工作认真负责，态度端正，严谨务实，有较强的执行能力和责任感。
4、工作积极主动，具有良好的沟通、协作和服务意识。
5、良好的文字表达能力，能够独立及时处理问题。
6、熟悉装修工程材料者优先。
咨询教务专家
岗位职责
1.负责处理学生的咨询和接待，包括电话咨询、QQ咨询、现场咨询，详细记录学生信息，确保所有信息准确、完整，根据咨询情况分析咨询学生情况现有课程结构，并指导他们制定有效的课程注册计划和学习计划；
2、负责教学和教学工作，包括开课前的准备、课中的辅导、课后学生和老师的反馈、收集学生的反馈意见、处理课中的各种问题；
3、负责相关辅导班教务工作的管理和实施，跟踪学生对辅导课程的反馈，及时沟通学生的建议，处理学生的投诉，建立和维护学生关系平台；
4、负责熟练、准确、规范操作ERP系统和排课系统，按要求办理学生注册、转班、退款、还款等工作；
5、负责及时反馈或解答学生的问题，并对学生进行有针对性的回访；
6、负责收集、整理、分析学员各种信息，提供培训课程后续服务，整理学员档案；
7、负责保持前台干净整洁，工作流程规范，负责前台图书咨询和销售，并如实完成登记；
8、负责协助其他部门和同事做好各项工作，完成领导交办的其他任务。
职位要求
1、本科及以上学历，专业不限，有相关工作经验优先；
2、具有良好的表达能力、沟通能力、亲和力强、有团队合作精神；
3、工作主动性强，耐心细致，有责任心；
4、具有较强的沟通协调能力，熟练使用办公软件；
5、性格成熟，乐观进取；吃苦耐劳，能承受一定的工作压力。
学术人员
岗位职责
1.负责教学和教学工作，包括开课前的准备、开课时的带课、下课后学生和老师的反馈、收集学生的反馈信息、处理课中的各种问题开课时、结束后进行相应班次的报销工作；
2.负责相关辅导班教学事务的管理和实施，跟踪学生对辅导课程的反馈，及时沟通学生的建议，处理学生投诉，建立和维护学生关系平台，根据学生的情况制定学习计划情况；
3、负责收集、整理、分析学员各种信息，提供培训课程后续服务，整理学员档案；
4、负责处理客户咨询接待工作，包括电话咨询、QQ咨询，详细记录客户信息，确保所有信息准确、完整，并根据现有课程结构对咨询客户进行分析，指导其制定有效的方案班级注册计划和学习计划；
5、负责保持前台干净整洁，工作流程规范，负责前台图书咨询和销售，并如实完成登记；
6、熟练、准确、规范操作ERP系统和排课系统，按要求办理学生报到、转班、退课、还款等事宜；
7、完成领导交办的其他任务。
职位要求
1、全日制本科及以上学历，专业不限，有相关工作经验优先；
2、具有良好的沟通表达能力，亲和力强，有团队合作精神；
3、工作主动性强，耐心细致，有责任心；
4、具有较强的沟通协调能力，熟练使用办公软件；
5、乐观自信，吃苦耐劳，能承受一定的工作压力。
课程顾问
岗位职责
1.负责处理客户咨询和接待，包括电话咨询和QQ咨询，详细记录客户信息，确保所有信息准确完整，根据现有课程结构分析咨询客户，指导其制定有效的班级报名计划和学习计划；
2、通过电话或面对面的方式与学生沟通，协助学生制定相应的学习计划，推荐课程；
3、及时解答客户问题，拜访潜在学员并进行销售转化；
4、积极维护公司与客户的关系，确保学生满意；
5、负责学生信息的收集、整理、分析，并提供跟踪服务；
6、熟练、准确、规范地操作ERP系统和排课系统，按规定程序为学生办理注册、转班、退课、还款等相关工作；
7、完成领导交办的其他任务。
提示：您不需要自己去找客户，公司提供感兴趣的优质客户。
职位要求
1、本科及以上学历，专业不限，有相关工作经验者优先；
2、良好的沟通表达能力，普通话流利；
3、工作主动性强，耐心细致，有责任心；
4、热爱销售工作，对工作充满热情，渴望自我增值和成长；
5、适应能力强，自信开朗，能够适应团队合作；
6、招生有压力，收入过万不是梦。
营销咨询专家
岗位职责
1.负责处理客户咨询和接待，包括电话咨询和QQ咨询，详细记录客户信息，确保所有信息准确完整，根据现有课程结构分析咨询客户，指导其制定有效的班级报名计划和学习计划；
2、熟练、准确、规范操作ERP系统和排课系统，按规定程序为客户办理报名、转班、退款、还款等相关工作；
3、及时解答客户问题，拜访潜在客户并进行销售转化；
4、负责收集、整理、分析客户信息，并提供跟踪服务；
5、完成领导交办的其他任务。
职位要求
1、本科及以上学历，专业不限，有相关工作经验者优先；
2、具有良好的表达能力、沟通能力、亲和力强、有团队合作精神；
3、工作主动性强，耐心细致，有责任心；
4、打字速度100字/分钟，熟练使用办公软件；
5、成熟稳重，乐观进取，能够承受一定的工作压力；
6、熟练操作QQ、微信、微博等社交软件；
7、招生有压力，收入过万不是梦。
普通岗位工资及福利
福利
1、提供基本社保、公积金、集体旅游、带薪休假、体检等福利；
2、中公教育为公司同仁提供全方位的培训和机会，此外还有职级晋升、额外奖励等；
3、薪资结构由底薪+绩效提成+出差津贴+工龄奖金+年终奖金等几项组成；
4、培训考核合格后进行分级，薪资3500-6000元，具体薪酬面议；
5、享受国家法定节假日和每年5-10天带薪休息。
员工培训
1、新员工培训：职业素质培训、新员工入职培训、基本技能培训；
2、正式员工：专业技能培训和管理技能培训；
3、骨干员工：管理技能培训和专业技能培训。
垂直推广
1、专业职级考核每年进行两次，每次成功晋级会有相应的薪资提升；
2、后备干部每年选拔两次，晋升方式为一般专科-主管-经理-区域负责人或按岗位技能晋升。
横向推广
其他业务序列经理或分公司、部门负责人
管理培训生
管理培训生
1、薪资：5.5-10K
2、工作地点：
广州、惠州、湛江、云浮、梅州、汕头、深圳、阳江、河源、肇庆等20多个地区）
（一）职位介绍
1、中公教育管理培训生项目是集团最高级别的人才培养项目。其最终目标是为集团核心业务和项目培养综合管理人才。考核合格后，管理培训生将被任命为项目运营负责人或学习中心或分校的负责人。
二、具体工作安排：
第一阶段（入职后1-3个月）：轮训。加盟后，高管担任导师，跨部门（市场部、网络推广部、咨询教育部、人力资源行政部等）进行系统培训，快速成长；
第二阶段（入职后3-8个月）：管理岗位试用；
第三阶段（入职8个月左右）：适应管理岗位，享受管理岗位福利。
（二）招聘要求及条件
（1）2017年或2018年应届毕业生，具有学士及以上学历；
（二）班级、学生会、社团主要负责人优先；
（3）品学兼优，具有良好的沟通、组织和协调能力，具有高度的自律和团队合作精神；
（4）热爱教育事业，能够接受海外派遣。
(3) 你将得到
1、薪资：有竞争力的薪资。转正后，根据能力年薪为6万元至9万元（基本工资、绩效奖金、年终奖金、工龄奖金、股权激励等），薪资调整2至4次一年。机会;
2、福利待遇：社会保险、住房公积金、带薪年假、带薪婚假、带薪产假、带薪产假；年度体检、年度旅游等；
3、系统化培训：系统化、跨模块的轮训体系，培养多维度视角和持续成长；
4、晋升机制：管理培训——部门主管——项目主管——项目经理——校区主管——区域主管；
5、进行市场调查和分析，研究同行及行业的发展现状，定期进行市场预测和情报分析，为公司决策提供依据。
学习中心经理
岗位职责
1、负责按照集团要求积极开展各项业务活动，能够第一时间规划、协调各项资源，并对结果负责，能够带领分公司同事全力以赴、及时高效完成支书、面授、网校各分支工作。每个项目的方向和工作目标；
2、负责按照集团要求制定地方、市分公司年度、季度、月度工作计划，熟悉分公司各部门的工作职责和具体实施细节，能够熟练指导分公司同事做好各项工作任务落实、督促落实、效果评估总结等一系列工作；
3、负责地方及市分公司的日常管理，能够领导营销、客服、教务、财务、图书、网上推广、网上学校等系列工作的正常开展，从全局角度考虑问题，并处理当地及市分行的一些内外部问题FAQ；
4、负责协调分公司各岗位工作，划分责任、明确权限，并将目标任务作为考核内容分配给分公司同事，履行团队管理职责；负责分行员工的招聘、培训和个人成长计划的制定，带领分行同事积极解决工作中遇到的各种问题并帮助其个人成长，帮助分行员工解决工作中遇到的问题，履行团队建设责任；
5、负责分公司的整体运营、人事管理、团队建设、市场开拓、年度业绩目标的实现；
6、负责监督管理分公司的社会宣传、品牌推广、扩大品牌影响力、增加社会生源等；
7、协助上级领导做好沟通衔接工作，使总部的要求和政策落实到实际工作中，按要求完成工作；
8、严格遵守公司各项管理制度和各部门规范操作流程，严于律己，以身作则。
职位要求
1、本科学历，有教育培训行业市场工作经验者优先，有管理潜力者优先；
2、有驾照者优先；
3、试用期3个月后，再经3个月审核后转为管理岗位。
广东分公司招聘联系人：宋老师、孙老师
广东分公司招聘热线：
广东分公司简历投递邮箱：
（培训讲师岗位）
（非教学岗位）