我见过各种各样的虎妈猫爸逼迫、诱导孩子好好学习，也见过无数老师抱怨自己花了很多时间，但学生却只是懒惰、被动，不做家庭作业或学习。然而，很少有人反思问题出在哪里。在哪里？作为一名教育工作者，您是否曾用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰？

作为罗胖的铁杆粉丝，我从他身上学到了一个词——场景。

例如：一个人减肥很容易失败。辛苦了一天，谁不想用美食美酒来安慰自己呢？但当你加入一个团体时，团长只说一件事：给你的减肥餐拍张照片。群里的人正在上传煮菜。你还不好意思贴水煮肉片、羊肉串吗？所以在吃饭的时候我就很克制自己。这是把一个人吃饭的场景改成一群人在微信群里吃饭的场景。没有人监督，这比有人监督要好。

再比如：你是让我这个动作快的人背《论语》吗？它不存在，连想都只是幻想。不过，我参加了读书会，在老师的鼓励下，我加入了打卡。嘿，太棒了。四个月的时间，我就把《论语》背下来了。背一遍也不算，现在又背了一遍。力求“与日俱知，与月俱记”。这也是场景的力量。难道不是把一个人背诵的场景换成一群人学习的场景吗？

疫情期间，很多网上作业都是通过在线APP来收集的。为什么不充分利用高科技的好处，也改变场景，直接采用打卡方式，让学生自主学习呢？你可能会说，用了它，你还是不打卡、不交作业。我不知道你是怎么操作的，但我用过它，并用我的期末考试成绩亲自测试过。效果非常好。 。 。 。

我所教的班级在所有科目中都排名垫底。初三年初继续做签到作业。学期末，区统考平均分名列平行班第一。请注意，平均分还包括三件事：什么都不做、上课睡觉、下课。那些因为不做作业、不定期检查而不及格的人的成绩。再次注意，其他科目仍然是倒数第一和第二。

如果我这么珍惜自己的生命，我一定不会累坏自己，那么我是怎么做到的呢？

1、以身作则，击水而行。

反正《论语》我是要背的，无论在哪里背，我都会背。后来我把入住搬到了班管家家。我每天都在坚持，你还敢偷懒吗？我偷懒的时候，你也可以光明正大地偷懒！这是我对学生的誓言。以身作则，下水和孩子们一起学习，我坚信这就是最好的教育。当然，我挖的坑必须要填。不管多累多忙，即使出去吃饭，十点多回家，也要重新打卡上班。而且，如果学生用10分钟，我每次就用20分钟以上。那天回老家的时候，没有信号，所以我其实是一路网上办理登机手续的。

2. 尽可能简化

班管家可以上传图片、音频、视频、文字、文档，但把所有签到任务放在一起，不仅给老师检查带来困难，也给学生偷懒创造了机会。我只设置音频，每天只看十分钟。都是应该背诵、背诵但又太琐碎而无法在课堂上复习的东西，包括古诗词解读、翻译、散文、词语等，不需要批改或批改。指导。很简单，学生很容易坚持，懒惰很容易暴露，检查起来也不累。要求只有一个，每天打卡，无论考试假期，甚至春节。

3.赋予选择权

至于每天读什么，只要是在一个大的范围内，你就可以选择，我不在乎。

如果您想重复这首单曲直到记住它，您可以；

如果你想玩它是为了满足自己强迫症的心理需求，可以；

如果你想随机玩，想做什么就做什么；

总之，学习是你的，你看，我只需要10分钟（因为班管家只有10分钟朗读时间）

3.邀请家长一起进群

班级整理是必做的功课。我还在小签到中设置了自愿签到，方便大家根据自己的薄弱点练习自己的签到。我让学生们把他们的父母带进群里，并和他们签一份协议。谁不坚持，谁就要付出代价。哪个父母愿意在孩子面前树立不言行一致的榜样呢？凡是家长对孩子有要求的，都会认真遵守，形成了家长和学生共同监督的场面。当然，我不需要担心学生的家庭事务。

但我必须做父母的工作。我跟家长说，这次入住是让家长陪同办理入住的。应该让孩子感受到他不仅仅是在为中考而努力，而是家里的每个人都在用自己的方式鼓励他、陪伴他。家长可以用阅读、写作、记忆、减肥、运动、烹饪，甚至自己的专业学习来打卡，为孩子树立终身学习的榜样。当然，我不能光说不练。反正我每天都要读几页书，和大家分享一下我的读书收获。我称之为绑定。这意味着您可以通过将它们绑在一起来学习，这样它们就不会轻易散开。

通过这些小动作，我有效地调动了学生的积极性。我不必每天提醒他们或每天催促他们，学生们也做出了重大改变：

那些很久没有签到的人，从期中考试前的4分变成了1分，因为他们看到那些看起来不好看的同学成绩提高了；

本来打卡时间还不到10分钟，连读的内容都听不清的三个人，在期末考试之后，都变得非常严肃，因为他们看到，有一个打卡的人，成绩认真提高了。提高了 10 分，而其他人的分数却下降了。观点;

古诗词阅读主观题得分率一直较低，是各班级需要攻克的难点。然而，期末考试时，我的学生进步明显。

独行者快，群行者远。直到现在，我、学生、还有一些家长还在坚持。

这种小小的成就感让我很开心。总结一下，让我自己勉励一下。