50天内完成各种自残任务，挑战自身极限，最终诱导青少年参与者自杀……“蓝鲸”死亡游戏开始在中国社交网络上传播。 5月15日，安徽省泾县公安局会同老师和学生家长，对6名沉迷“蓝鲸死亡游戏”的中学生进行教育引导，将他们从死亡边缘拉了回来。 。面对严峻形势，腾讯、百度、新浪等网络媒体大力调查。禁令措施在短时间内奏效，但需要从根本上解决的是无数凌晨4点20分起床的孩子的心理问题。 《蓝鲸》就像递给孩子一把刀。我们不仅要把刀拿走，还要找到我们看不见的伤口。

肆虐已久的心灵传销，比如励志培训班、心灵培训班等，都是利用对人的封闭式洗脑，破坏正常价值观、抹杀道德观念来达到牟利的目的。今天的蓝鲸游戏是一堂精神传销的自杀培训班。网络操纵者虽然无法控制人们现实生活中的行为活动，但通过高密度的精神催眠和对现实生活中亲人的威胁恐吓，心理防御能力薄弱的青少年很难逃脱。

凌晨四点二十分是心理防线最容易被突破、人的精神最容易被控制的时间。他们看血腥恐怖的电影，听从领导的命令一步步自残。我们看到的是缺乏理解。他们自己感受到的是刺激，甚至是一种解脱。现实中的痛苦和否认让他们感到身体上的伤害。痛苦不算什么。我们很少关注这些处于精神疾病边缘的青少年。参与蓝鲸游戏的他们有很多共同的特点——得不到父母的关心，不被老师和同学喜欢，每天都很迷茫，自卑和孤独，容易抑郁。除了网络，他们的人际交往很少。蓝鲸游戏利用了他们孤独的心理，利用虚拟群体来吸引他们，与他们交流，对他们进行精神控制。事实上，如果家长和身边的朋友多关注孩子的心理健康，“蓝鲸”问题就会减少。 “鲸鱼”的路西法效应，如果不把意志力薄弱的孩子置于暴力和绝望的环境中，让他们对死亡产生适当的恐惧，孩子最终不会在绝望中拿起刀。

自杀的想法对每个人来说并不新鲜。大多数人停留在想法阶段，但他们选择付诸实践。从他们开始有自杀念头到完成自杀，正是“蓝鲸死亡游戏”的怂恿，让他们逐渐获得了自杀的能力。此类行为已涉嫌组织、教唆他人自杀、自残，属于违法犯罪行为。同时，这种自杀也是现实情绪的反映。根据涂尔干的自杀理论，个人变得越来越独立，减少了成员对群体的归属感。在这种情况下，遭遇不幸的人很容易陷入抑郁、绝望而无法自拔，进而采取自杀的方式来寻求解脱。蓝鲸正在引诱他们自杀。不知不觉中，他们甚至感觉自己被拯救了，因为终于有人来帮助他们，帮助他们改变处境。而即使没有蓝鲸，如果不及时接受治疗，如果父母和老师不帮助他们，他们的抑郁症根深蒂固，也必然会伤害自己或社会。

“蓝鲸死亡游戏”创始人入狱并不是结局，禁止国内蓝鲸关键词并不能解决青少年自杀率高的问题。与成年人相比，青少年由于其特殊的生理心理发展阶段等因素，心理更加脆弱，更容易发生自杀行为。青少年的抑郁症需要特别关注。对于那些从死亡线上被拉回来的孩子来说，仅仅得到老师和家长的指导是不够的。只有专业的心理咨询才能更好地帮助他们。 “蓝鲸死亡游戏”背后，青少年心理健康问题，这是我们需要敲响的警钟。