中新网温州8月23日电 (记者 门瑞)“华文教育一方面帮助海外华人及其子孙在海外传承中华文明传统，另一方面也加强了华侨华人与海外华人的联系”商业、技术和技术的祖传（本土）国家。”中国社会科学院学部委员、国际问题研究部主任周红表示，随着海外华人日益融入所在国社会，华文教育的作用日益多元化，其功能价值也随之增加。扩张。中国教育应该认真权衡技术变革带来的机遇和挑战，抓住机遇，未雨绸缪。

在第三届欧洲中国教育学术研讨会上，中国社会科学院学部委员、国际问题研究所所长周红作主旨演讲。

中国（浙江）世界华侨华人新一代创新创业大会暨第三届欧洲华文教育学术研讨会近日在温州大学举行。众多专家学者和语文教育实践者就语文教育的当代功能和价值分享了自己的见解。观点和想法。

在第三届欧洲华文教育学术研讨会上，世界华侨华人研究会会长、厦门大学公共事务学院教授李明焕发表主旨演讲。

“海外华文教育承担着文化传播与融合的使命，既要提炼和展示中华文化的精神认同，坚守中华文化的核心内涵，又要交流和学习所在国的优秀文化。”居住。”世界华侨华人研究会厦门大学公共事务学院教授李明焕以世界咖啡文化的发展变化为例指出，文化的传播和发展需要包容和开放。她说：“和而不同，是中华优秀传统文化的重要特征。通过文明交流克服文明隔阂，通过文明互鉴克服文明冲突，通过文明共存克服文明优越，共同应对全球性挑战。”华文教育的使命。”

在第三届欧洲汉语教育学术研讨会上，北京语言大学汉语国际教育研究院/汉语教育研究院院长吴英辉作主旨演讲。

北京语言大学汉语国际教育研究院/汉语教育研究院院长吴英辉认为，汉语教育主要有四种类型：课程汉语教育、普通汉语教育、专业汉语教育、海外汉语教育。 。在语文教育师资培养和课程设置方面，应有针对性地设计，满足不同类型语文教育的需求。他表示，未来海外华文教育要坚持综合华文教育和课程华文教育并重，中华传统文化和当代中华文明并重，基础教育和高等教育并重，独立学校和各类学校并重。合作办学形式，现实空间教育与虚拟教育并重。空间并重，华人社区生存能力与融入所在国主流社会能力培养并重，所在国生存能力与全球竞争力培养并重。

暨南大学汉语国际推广中心主任、汉语言文学学院教授曾益平在第三届欧洲汉语教育学术研讨会上发表主旨演讲。

暨南大学汉语国际推广中心主任、汉语言文学学院教授曾一平表示，汉语教育是华侨华人在海外生活所产生的一种教育形式，其共时性的出现是多种因素的相互作用。对华文教育的价值评价有原籍国、居住国、华侨社会等不同视角。它与民族性、双边性、全球性等问题深度融合。其评价体系多样、复杂，办学主体和对象不同。每个人都有自己的需求和定位。他认为，基于当前中国教育的本质，追求平衡是健康发展的必要条件。

温州大学华侨学院院长、温州大学欧洲汉语教育研究所所长闹力在第三届欧洲汉语教育学术研讨会上发表主旨演讲。

温州大学华侨学院院长、温州大学欧洲汉语教育研究所所长郝力表示，新时代的汉语教育内涵和外延都发生了新的变化，形式和功能也发生了新的变化。极大地扩展，从而呈现出前所未有的价值。 。当前，中国教育开启了内外联动的新模式。国内的中文教育基地正在对内协助外国人，线上线下相结合。她认为华文教育具有提高海外华人文化认同、增强海外华人身份认同、凝聚海外华人精神认同等独特价值。与此同时，中国教育服务国际传播和公共外交的功能也逐渐显现。 （超过）