暨南大学华文学院代表团赴马来西亚吉隆坡调研华文教育合作与招生前景

2024-12-24
来源:网络整理

据暨南大学文学院网站消息,近日,暨南大学文学院(以下简称“学院”)语文教育研究院院长助理杨万兵》)、中文教育处副处长蔡莉、招生与社会合作处副处长方力进、学校人才联合培养基地广州华美英语实验学校校长陈峰,以及四人一组赴马来西亚吉隆坡进行华文教育研究。

此次行重点传达学院正能量,加强招生宣传;并对学院培养的华文教育学位学生到马来西亚实习就业的市场前景进行了调查。代表团还拜访了学校校长库润金先生和暨南大学马来西亚校友会。与当地华文教育机构、华文学校等工作的校友会面,广泛听取他们的意见和建议,推动学院与马来西亚在华文教育领域的全方位合作。

此次出访取得了丰硕成果。代表团拜访了马来西亚华文教育最高协调机构——董总和教总,并参观了马来西亚全方位的华文教育学校,从华文幼儿园到小学、独立高中、独立华文大学。 ——新纪元学院等 各机构、学校负责人与学校代表团广泛交换了意见,达成了多项合作意向,并对学校在马来西亚的招生工作提出了许多第一手的意见和建议。

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11日上午,研究院代表团与董总、教总主要领导举行会谈。双方首先介绍了近期工作进展,并就如何鼓励马来西亚学生到暨南大学进行长期和短期学习进行了深入研究和制定。讨论。董总财务张金祥认为,暨南大学是中国著名华侨学校、重点大学。多年来为马来西亚华文教育事业做出了巨大贡献。董总将努力创造有利条件,积极收集相关招生和奖学金信息,推动马来西亚学生赴暨南大学深造。教联副主席李益强表示:11月,教联将组团赴暨南大学华文学院参加普通话发音班培训。目前,马来西亚华文教师和华文青少年参加各类短期培训的积极性很高。希望教育部投入更多资源来满足他们。学习需要。代表团团长杨万兵表示:学院将积极收集此类需求,并将其整理成条款。希望尽快与董总、教育总签署相关合作协议和意向。同时,学院语文教育专业幼儿师资培养方向也即将开设。他们将面临实习、就业等问题。希望马来西亚华文教育界给予大力支持,积极招生。

12日上午,代表团参观了学校校长古润金先生的母校——著名独立高中寻仁中学。双方介绍了两国教育工作情况,并讨论了寻仁中学学生赴中国大陆特别是暨南大学留学的情况。沟通。交流会结束后,寻仁中学安排了暨南大学招生宣讲会。此前,寻仁中学专门收集了学生来华留学意向,特别是暨南大学的意向。约50名学生参加了研讨会。会上,代表团成员杨万兵、蔡莉、方力进等人相继上台,介绍了暨南大学的历史、优势专业、马来西亚学生入学优惠、奖学金助学金等情况,特别介绍了中国学生的招生政策。华文学院教育专业。同学们饶有兴趣地聆听,并在会上频频提问,了解更多。关心暨大学习、生活相关问题。

13日下午,代表团来到新纪元学院。作为第一所独立的华文大学,新纪元学院在马来西亚享有很高的声誉,培养了众多华文专业人才。目前,新纪元学院正在申请学士学位课程,筹建新纪元大学学院。董教总教育中心董事局主席叶新田博士带领学院、学术部、国际交流处、汉语言文学部等部门负责人参加座谈会。叶新田表示:暨南大学是马来西亚华文教育界的老朋友,我们和新纪元学院也签署了合作意向,共同培养人才。希望暨大代表团此行能够推动新纪元学院与暨南大学在招生、人才培养、科研等更多领域的合作。代表团向马来西亚代表介绍了学院的近期发展情况,特别是学科建设,以及汉语教育研究所、应用语言学研究所正在进行的研究项目、招生及奖学金政策、短期汉语言文化培训项目等。

此外,代表团还前往格林菲尔德蒙特梭利实验幼儿园进行工作调研。附近多所华人幼儿园的校长和老师出席。代表团积极学习马来西亚华人幼儿园的教育理念,并对幼儿园幼儿教师人才培养方案进行研究。与此同时,另一幼儿园也表示将积极接受该幼儿园培养的学生实习和就业。 13日上午,代表团来到当地知名小学崇文学校。校长王士发、教师教育主任李金华以及学校家长、校友代表参与讨论。双方重点讨论师资培训问题并参观了学校。先进的教育设施和创新教育理念实验基地等

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此次代表团访问与马来西亚校友会建立了长期有效的合作伙伴关系。暨南大学校友会会长林国源、财务陈昌贤、执行秘书刘以岭等长期服务于学校在马来西亚的招生和培训工作。学院与马来西亚校友会理事多次协商,双方就推动马来西亚学生报读学院各类学术及非学术课程、预科SPM衔接、参加短期研修班等达成广泛共识。长期的中国语言文化培训项目等,这将成为未来共同努力的方向。同时,在校友会的安排下,代表团会见了学院优秀毕业生邓子梅、罗勤一。他们现在分别在东总和独立中学工作,践行着从事华文教育、成为社会有用人才的使命。 。

在为期五天的马来西亚之行中,代表团收集了马来西亚华文教育界的最新工作动态,有效收集和总结了马来西亚教师、管理人员和学生的学习需求,这对于医院的华文教育工作有很大的帮助。马来西亚的未来。 ,乃至东南亚其他地区拓展事业,提供宝贵的第一手资料;通过广泛访问,积累了有效联系,理顺了工作关系。同时加强与校友的互动,让校友感受到母校的重视和关心。有了支持,校友将成为学院未来发展的强大力量。 (方力进)

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