深圳“每天一节体育课”政策引发社会热议。现在班级进展如何？

每天一节体育课，就这样！

从今年春季学期开始，深圳市在义务教育阶段正式实行“每天一节体育课”。政策出台后，引发社会热议。开学已经有一段时间了。深圳中小学的体育课进展得怎么样？深圳如何突破体育场馆瓶颈？如何填补教学空白？学生家长的反应如何？日前，记者走访了深圳多所中小学。

深圳推出“一天一节体育课”政策后，华南师范大学体育科学学院教授李培增预计，如果不增加体育教师数量，深圳将短缺约4000名体育教师。每周教育教师。

如何补充师资？采访中，记者发现，体育师资短缺确实是每天办体育课面临的首要问题，各个学校可谓是使出浑身解数“各显神通”。

春节前，深圳市罗湖区教育局赴武汉举办专题招聘会，在新学期开学前确定了30名体育教师。目前，他们已前往罗湖区各中小学操场。

罗湖区的翠园初级中学、金田学校、滨河小学都是校园足球专业学校。校园足球正如火如荼地进行着。 “一天一节体育课”政策实施后，校园足球教练员也承担了很多任务。足球课程普遍受到孩子们的欢迎。

深圳市教育局相关负责人表示，解决教师短缺问题最重要的是加大招聘力度。他们还将通过加大购买服务、与社交俱乐部合作等方式，引进优秀退役运动员到校。此外，教育部门还与大学体育学院合作，引进更多毕业生到学校实习、就业。

随后，还有运动场地问题如何解决的问题，各个学校也在进行广泛的探索。

——天地，校园空间魔法。深圳南山外国语学校香山里小学正在上足球课。一个足球场被栅栏分成6个小场地。一个班的学生分为6组，每个学生都可以进行有球对抗训练。旁边的篮球场，一个场地安装了8个篮球架，学生可以分成4组进行训练。

“这是因为我们把原来的场地改造成教育改造，让学生可以分组比赛，提高了场地的利用率，提高了体育课的效果。”香山里小学校长王建义说。

——向外拓展，“打开”校园围墙。学校虽小，社会却很大。去年底，2011年深圳大运会开幕式场馆深圳湾体育场举行了一场小学运动会。

与深圳湾体育场隔街相望的南山外国语学校科园小学，可以说是“近水楼台先得月”。学校利用靠近体育中心的优势，与场馆建立合作，将体育课延伸至校门外。科园小学校长李斌表示，学校还与周边高尔夫、赛艇、击剑等体育俱乐部建立合作，开设校外体育课。

——科技赋能，课堂不再“钓鱼”。在香山里小学，记者观察到一所独特的“爬行课”。体育馆里，体育老师带领同学们模仿各种动物的爬行。下课后，同学们都大汗淋漓。运动手环监测的实时心率显示，全班学生平均心率达到142，运动密度达到87%。心率指标不达标或超标的学生也会显示在屏幕上，体育老师可以进行有针对性的指导和调整。

父母也看到了孩子的变化。龙华区一名四年级小学生家长李新虎表示：“家长们非常支持这项政策，建议学校多组织体育比赛，更好地激发孩子们的兴趣。”

数据不言而喻。云海学校两年前开始实行每周四节体育课。小学生《国家学生体质健康标准》优良率由2021年的45.39%提高到2023年的64.96%。

据新华社深圳3月14日电

《中国教育报》2024年3月15日第3页

新华社记者 王浩明 赵子宇 白宇