安吉路实验学校，你的风采我永远记在心里！你的美丽、纯朴、真诚、开放、包容，正如你所依托的西湖，微风徐徐，碧波荡漾，垂柳高耸，宝塔巍峨，吸引着游人……；而正如你所在的城市——素有“人间天堂”之称的杭州，拥有无与伦比的自然风光和高度的人文管理水平，从车辆让行人的优雅就可以看出，给予它独特而迷人的现代都市气息。

2018年5月6日，在中国教育科学研究院和寿光市教育局的安排下，我与来自四个不同省市的校长落户杭州莲花酒店，开始为期一周的在职培训在学校。 5月7日上午，细雨蒙蒙。 7点50分左右，我们一行五人准时到达距离莲花宾馆不到两里路的安吉路实验学校小会议室。学校领导黄雄校长、姚书记秦书记、上官旺生工会主席、金一办公室主任早早过来迎接我们。

我们冒雨来到学校

黄雄校长致辞

黄雄校长更详细地介绍了整个学校的历史和发展：安吉路实验学校成立于1954年，1990年创办了浙江省第一所九年一贯制学校。学校为学校的发展提供了经验、方案和模式。九年一贯的管理经验。共有三个校区，6-9年级在我校安吉路校区，3-5年级在武林路校区，1-2年级在街坛路校区。三个校区呈Z字形分布。安吉路实验学校的办学理念强调外部开放与内部示范相结合。学校高度重视对外交流。其结构规模大、标准高。与多国名校开展教育合作，承办多项国家级外交礼仪活动。用黄校长的话来说，要培养具有“平民素质、精英气质、领导风范”的人。内部示范主要突出一个“实验”二字，重视创新实践，为浙江省乃至全国教育提供经验，发挥示范引领作用。

1.“一致”的风格

黄校长介绍安吉路学校九年级一贯制

姚勤书记讲话

黄雄校长重点讲述了九年级一贯制学校的本质特征和关键环节，那就是“一贯”二字。如何体现“一致”的特点，发挥“一致”的优势，是工作的重点和难点。安吉路实验学校的管理架构是纵横交错的。校级领导和中层领导负责某个校区的具体工作，并牵头1-9年级的部分工作，使各项工作既具有阶段性，又具有连贯性。性别。例如：姚勤书记负责全校党建工作，同时负责6-9年级的教育教学工作；邵兰老师，街滩学校主任，兼任学校1-9年级社团部主任，负责1-2年级的教育教学工作和全校社会大部分其他干部除处级、科室主任外，均如此安排，减少了干部指标，职能分离兼并，纵向横向一体化，扁平化管理与分级管理相结合，将9所的教育教学管理工作有机地结合起来。成绩。 ，高效运行。学校将6+3体系改为5.5+3.5体系，让六年级重点承担小学初中衔接课程建设任务。他们把初中的语文、数学、英语、科学等课程内容提前搬到了六年级。学校自行编写了科学实用的校本教材，无缝焊接小学和初中。六年级第一学期，英语课程直接从初一开始。六年级下学期，语文教一些初中的古诗词、散文；六年级科学课学习初中生物中的植物分类等内容；在六年级数学中，一维线性方程组和方程组都渗透着群的概念。学校行政、教学、德育、后勤管理真正实现了一体化体系。这给了我很多启发。我们的许多学校都是独立的，是小学和初中的结合体。他们只是名义上属于同一所学校。在运作的过程中，他们基本上都是双体运作，并不是真正意义上的九年。一致的系统。安吉路实验学校一校三区，但一体化程度较高。其科学管理确实有其优点。行政办公会议上，很明确，各部门负责总结工作，部署下一步工作。各职能部门相互协调、无缝衔接。姚勤书记也做了相关解释。

小学衔接教材

2、不动摇的执行力

安吉路实验学校具有较强的顶层设计能力和科学的民主机制，各项教育教学活动的开展具有高度的规划性。学年伊始计划的制定，经过自上而下、自下而上的多重过程，制定出科学可行的工作计划，然后让计划一一落地生根。学校干部例会、读书报告会、“德育新动作”展览、党员例会、科技节、儿童节、艺术节、入队仪式、离队仪式、教学竞赛、评课、安全演练中，各相关部门正在按计划推进社区活动等各项工作，有计划、专项安排会议、活动流程、活动总结会。我们感受到安吉路实验学校的领导和老师们每天都很忙碌，但又是那么的井然有序、从容不迫。每一位干部、老师都充满喜悦。重要原因之一是他们每天都按照计划创造性地工作。有些工作虽然是最近的，但他们已经思考、计划、按计划准备了很长时间，所以看起来悠闲、高效、有序。强大的执行能力是学校工作成功的保障；不轻易改变计划，是安吉路实验学校成功的重要原因。每一项任务都处理得没有丝毫的怀疑。其中有周三中午12点30分的班级评价。讲师和评审员对上午的讲座各抒己见，点评专业且精彩。会后，一位年轻老师主动留下来，与院长讨论、争论了半个多小时。青年教师对专业提升的坚持、院长对青年教师的培养和认真的工作态度令人印象深刻。钦佩！

行政办公会议

课堂竞赛

班主任德育例会

12:30课评活动

青年教师与院长讨论课堂

三、大情怀下的微观德育

黄雄校长认为，好的教育首先是让孩子更好成长的教育。成长的起点是诚信。黄校长主张育人要脚踏实地，细节养德。当一名老师反映学生白天连扫帚都拿不动时，他建议学校德育部门的考核可以更贴近生活，将“扫地”作为德育考核的一项。他说：“不扫一屋，何以扫天下？德育就是让学生静下心来，从自身做起。今天，我为大家值班；我不值班的时候，大家对我来说，扫地是多么辛苦，学生不会乱扔垃圾，习惯养成了，贴近生活的德育效果就明显了，学生每天的细微变化就是我的成就感。每天都有学生进来和校长打招呼高兴了，我也跟他们打招呼，这也是一种收获。”

安吉路实验学校高度重视培养孩子“扣好人生第一粒扣子”，注重细节培养学生社会主义核心价值观和公民素养，引导学生成为高素质社会主义人才根据教育规则。

黄校长倡导的“微德育”，在学校践行社会主义核心价值观的过程中，是“融会贯通”，从生活细节中默默润物；是“全过程”，凝聚全校、全体员工的努力，产生巨大的能量； “脚踏实地”，通过“打扫房子”、“扣扣子”的实践体验道德，在接触社会中明辨是非，做一个阳光男孩。

在《小学生守则》教育中，对他人有礼貌、公共场所不喧哗、注意公共场所清洁等要求已成为安吉路实验学校学生行为的标志。多年来，师生们一直有“只有安吉路实验学校的学生，不用戴校徽，就知道自己是安吉路人”的评价。

一位老师说：以前，老师和学生一起共同维护红楼光亮的漆木地板，并将其擦拭干净。他们不愿意穿鞋踩到，只好赤脚走进教室。为了保护教室雪白的墙壁，他们以前写字时格外小心。 ，不敢乱扔笔刷……

黄校长与学生们共进午餐，并经常深入学生的课堂。学生们与他交流毫无压力，充满幽默感。他带领老师们服务、树立榜样，如春风化雨般感染着学生，达到了死板说教无法达到的卓越境界。教育效果。

黄校长深入课堂

黄校长连续听课

黄校长与老师及临时校长共进午餐

4.系列化的礼仪教育

开学、期末、毕业、升旗、入队、离队、入团……安吉路实验学校都要为这些活动举行仪式、盛大的仪式。安吉路实验学校干部教师认为，这种外在表现能够营造浓厚的精神氛围，是学校德育的重要载体。谈到仪式教育，学校老师总是描述得淋漓尽致：“经过几年的研究和实践，我们精心设计了一套较为系统的校园仪式。大致可分为三类：一是学生成长，包括新生入学仪式、少先队入队仪式、退团仪式、入队仪式、毕业仪式等； 、校园活动对于这些仪式上，我们精心设计了仪式，包括升旗仪式、运动会入场仪式、儿童节庆祝仪式，学校的张英老师还用心理学的理论基础编写了仪式教育方案。并进行了大量问卷调查，如离队仪式上的“征红领”、“朗诵离队诗”等，最受学生欢迎。 66%的学生非常感动，认为很有教育意义。意义。”

一位老师说，以前，为了完成“珍藏红领巾”的仪式，学生们必须在仪式前一天清洗并熨烫红领巾。毕业典礼上，领取红领巾​​之前，这是学生们最后一次获得红领巾的机会。有资格佩戴。至此，可以说从前一天开始，同学们就开始准备告别红领巾了。仪式开始，音乐响起，全体学生起立，摘下脖子上的红领巾，然后坐下，将红领巾折在膝盖上。好，放进盖有大红色少先队大队总部印章的专用信封里。适时温和的音乐，全年级班级的参与规模……物质和精神上的精心准备，瞬间形成了盛大的氛围。

新生开学典礼上，九年级的哥哥姐姐牵着一年级的弟弟妹妹的手，护送他们穿过安吉路；九年级毕业典礼上，学生们集体向父母鞠躬，向父母递交家书时……神圣、庄严的仪式气氛在学生们的心中形成强烈的震撼，陪伴着孩子们从无知走向成功。自信，见证孩子们从稚嫩走向卓越，激发大家的热情。振奋精神。

收藏红领巾

一年级入学，八年级入队

5.充满活力的浅草社区

“亚洲的草渐渐变得更加引人注目，只有浅草才能没有马蹄。” “浅草”取自白居易《钱塘江春行记》的这两句诗句，作为安吉路实验学校社团的总称。 “浅草”是充满生机的小草，寓意安吉路实验学校的学生充满生机，所有的社团都充满活力。浅草社立足于安吉路独特的学校品牌和“平民性、精英气质”的文化特色，致力于培养不仅善于读书，而且具有广泛的兴趣爱好、积极向上的生活态度的学生。 、有团队合作意识、爱玩、会玩、会玩、会做特技的孩子。 “学校浅草社团由浅草文学社、浅草通讯社、浅草科技社、浅草健身社、浅草艺术社组成，是一个综合性的学生社团。各分社紧紧围绕学校的教育宗旨，开展丰富多彩的校园活动，促进学生全面发展，丰富校园生活 经过多年的实践，各分校的特色日益凸显，凸显“一、二、三、 “四五”同安吉道品质：第一“社”——浅草；第二“团”——关乐团、合唱团；三个“变”——九年一贯制教育系列、校园数字化、学生管理自主权；四个“班组”——关乐团、合唱团”——网球队、羽毛球队、篮球队、武术队；五个“特色”——校本课程特色、德育特色、科艺特色、体育特色、国际教育特色。近年来，浅草学会进一步致力于九岁俱乐部的课程研究，逐步形成了校本课程模式，以校本必修课、选修俱乐部课程、职业俱乐部三种形式实施一到九年级的课程。学校通过建立各类社团和校本课程，真正让学生获得知识。达到身心和谐、全面发展。

网球队

下棋有无穷乐趣

口琴乐团

科技俱乐部

绘画俱乐部

唱诗班

羽毛球队

武术队

6. 开放的国​​际视野

安吉路实验学校高度重视对外交流，走访世界各国和人类不同文明的文化环境，促进对话，培养独立人格、宏大格局和广阔视野。俗话说，读万卷书，行万里路。国家改革开放，学校也要改革开放。 1958年6月5日，安吉路实验小学的三名少先队员陪同周总理到机场送行外宾，向世界展示了中国人民的友谊和亲切。中日邦交正常化后，杭州与日本岐阜于1979年结为友好城市。安吉路学校与日本岐阜长东小学结为友好学校。双方经常互访，双方学生在相互学习中成长。 2006年8月，师生代表访问澳大利亚； 2006年8月，师生代表访问德国； 2007年8月，师生代表参加为期14天的“澳洲风情夏令营”； 2008年7月，师生代表赴美国参加为期3周的夏令营，并参加“小联合国”活动； 2008年7月，师生代表赴德国加斯交流，并访问比利时、荷兰、卢森堡、法国等多个欧盟国家，体验异国风情，了解中西文化差异。 2007年，学校与德国巴伐利亚州加斯兰市一级文理中学结为姐妹学校； 2012年5月，美国加州教育代表团来访学校，学校与美国加州苹果谷学区结为姐妹学校； 2013年，德国巴伐利亚市一级文理中学师生来校参观； 2014年，杭州萧山国际机场，安吉路实验学校四年级近200名学生列队欢迎土库曼斯坦总统别尔德穆哈梅多夫访杭。 2016年9月4日，杭州安吉路实验学校50名学生作为迎宾队员，挥舞旗帜，站在碧绿的草坪上，露出最灿烂的笑容，以真挚的情感迎接G20峰会各国元首，圆满完成国家赋予他们的光荣使命。

2014年师生代表团访问德国

2014年7月师生代表团访问日本

伴随G20杭州峰会

欢迎G20国家元首

学校以培养学生“平民性、精英气质、领导风范”为目标，以开放的理念，举办一系列外事活动和对外交流，丰富了学校的教育内涵，让孩子们大大拓宽了视野。与学校近距离互动。与世界领导人的接触培养了他们的氛围和风度。

7、教师社团竞相绽放

只有快乐的老师才能教出快乐的学生。为丰富教师业余生活，提高教师文化素养，提高教师幸福指数，2007年3月，安吉路实验学校工会搭建平台，教师通过自主注册成立了十多个职工俱乐部。 。于是社团就像一朵羞涩的莲花，在学校里静静地绽放。如今，三个校区的三个“全民健身”俱乐部已深深扎根。俱乐部采取分时、定额、自由选择、专人专人及相应物质激励的组织机制，循序渐进地引导教师参与锻炼。悠长的太极拳《野马分鬃》、《白鹤展翅》在清晨缓缓流淌，健美操欢快的旋律在校园礼堂绽放；热情的跳绳，师生齐跑的大班，色彩缤纷，让人眼花缭乱；下午，羽毛球和篮球首次亮相。这些是学校“全民健身”俱乐部的图片。

当全民健身运动在全校教职工中如火如荼地开展时，餐饮、摄影、运动、读书、休闲等22个个性化俱乐部也竞相在校园开业。教师可以为自己培养一两个爱好，用相机的第三只眼捕捉荒野、绿荫下、花影下的精彩瞬间；学识渊博，享受“文化快餐”，享受“心灵按摩”；或者写字泼墨，虽然不可能，但心智已经炼化，陶冶情操，优化精神生活……

老师书法、二胡社

教师摄影俱乐部

师生下棋，乐趣无穷

教师人格俱乐部是教师改变生活方式和自我发展的开始，是教师精神生活的家园。在人格俱乐部里，安吉路实验学校的每一位老师都学会了“玩”，给自己的生活带来了精彩和快乐！

没有教师生活质量的提高，教育质量就难以提高；没有教师精神的解放，就没有学生精神的升华。教师是教育之本，成为优秀教师的前提是快乐的心灵和健康的身体。安吉路实验学校教师俱乐部是教师成长的平台。学校以这样一个看似不经意的举动，为教师营造了一个健康向上、充满深刻教育智慧和博大教育价值观的精神家园。情怀！

后记：

在安吉路实验学校临时学习的五天里，我每天都被这所学校忙碌有序的工作所感染。校长、师生们的脸上洋溢着幸福和喜悦，教学、德育、党建、后勤等各项活动和工作就这样环环相扣、从容不迫、精彩纷呈；听课、评课、备课、上课、活动组织、读书项目推广、社团建设、专题会议、例会、聚餐、外出学习、学后反馈……每一个细节都体现出教育者的用心。安吉路实验学校的老师们怀着“手中捧着一颗心，不带走半片草”的心去做教育。他们用“用心去做”，没有表演，没有应对，只是简单、接地气的教育，而且是既接地气又大规模的教育。他们的教育规模很小，小到关注为什么某个孩子今天不像以前那样认真对待责任，他们的教育很大，大到在G20峰会上欢迎各国元首的使命；陆安吉 由实验学校的孩子们完成。他们用最简单的言行，提供最有价值的教育。青苔的颜色，承载着岁月的积淀，却掩盖不了其内涵的博大和深邃，正如他们的校长、浙江省教育厅厅长、党委委员。下城区教育局，他是一个真正的教育专家，但他却是那么的谦虚随和。他每天早上迎接学生到校，下午送学生，每天深入学校。课堂以教师教、学生学为主；我们每天吃饭，和老师、学生交流。

安吉路校区门口

安吉路实验学校，你的风采我永远记在心里！你的美丽、纯朴、真诚、开放、包容，就像你所依赖的西湖，微风徐徐，碧波荡漾，垂柳高耸，宝塔巍峨，吸引着游人……；而正如你所在的城市——素有“人间天堂”之称的杭州，拥有无与伦比的自然风光和高度的人文管理水平，从车辆让行人的优雅就可以看出，给予它独特而迷人的现代都市气息。

安吉路令人难忘，我曾经来过；安吉路难忘，我永远把你藏在心里；安吉之路令人难忘，我将永远从你们身上汲取无限的智慧和力量，走好自己的教育之路……

安吉路令人难忘，但最难忘的是杭州！

李华 寿光市天马中学