按照教育部推进教育数字化战略行动、更好服务“双减”工作、推动基础教育高质量发展的总体部署，教育部在总结《国家中小学网络云平台》运营和服务经验，将修订升级为《国家中小学智慧教育平台》，《国家智慧教育平台建设与应用方案》中小学”（以下简称“ （简称《方案》）发布。

《方案》提出，“国家中小学智慧教育平台”建设坚持需求驱动、共建共享、育人育人、集成创新四大原则。围绕实现“四个现代化”目标，力争经过2至3年的努力，实现平台体系协同，基本形成定位明确、互联互通、共建共享的国家基础教育资源平台；网络运维顺畅，基本具备支撑平台稳定运行、性能可靠、信息安全的基础设施条件；优质资源体系化，基本建立定位正确、专业科学、覆盖面广的优质基础教育资源体系。融合应用常态化，基本实现信息技术与教育教学深度融合，平台资源教学利用成为新常态。

《方案》提出，“国家中小学智慧教育平台”建设将重点完成“三项任务”：一是系统完善平台总体架构，重点承载各类优质教育资源。中小学教育教学资源，建立资源分配和共享机制。 、平台资源根据各省（自治区、市）需求分配部署到省级平台，不符合条件的省份可直接使用国家级平台；二是开发聚集各类优质资源，以服务全面育人为重点，开发聚集特殊教育、课程教学、课后服务、教师培训、家庭教育、教育改革实践经验；三是进一步推进教育教学应用，充分发挥“国家中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，大力推动信息技术与信息技术的深度融合。教育和教学。

《方案》提出，“国家中小学智慧教育平台”将进一步丰富原有特殊教育和课程教学资源，新增课后服务、师资培训、家庭教育、和教育改革实践经验，共6个版块，涵盖学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育，进一步凸显服务“双减”工作的需要。资源建设重点是选择和聚集现有的优质资源。教育部统筹全国统一教材和广泛使用的教材和教学资源主要版本建设，指导有关省份和出版社开发建设其他教材版本的课程教学资源，并根据教材进行修订及时更新。

《方案》提出加强“国家中小学智慧教育平台”建设和应用保障。一是保障平台运维条件，将平台建设纳入国家教育数字化战略行动，不断优化完善基础设施，加强网络安全管理，确保平台平稳安全运行；二是保证平台资源质量，分类制定资源建设质量标准，完善资源质量审核机制，有效管控良好政治关系，坚持科学性，注重规范性。三是以加强平台应用为重点，坚持“应用为王”，在战线全面部署，引导各地学校充分利用平台资源作为深化教育教学改革、提高教育教学质量的途径。重要途径和有力抓手；加强使用培训指导，将平台资源的有效使用纳入各级教师培训，加强对学生使用平台资源的指导；完善应用激励机制，将平台资源正常应用纳入学校教学管理基本要求和教育督导评估重要内容，建立教师应用资源跟踪考核机制，引导教师主动学习习近平——平台为提升教育教学提供优质资源，重点推广一批应用效果显着的典型案例；加大宣传交流力度，促使家长和社会充分了解“国家中小学智慧教育平台”的内容、功能和使用方法，不断扩大平台的国内外影响力。

目前，“全国中小学智慧教育平台”已投入试运营，各类资源免费开放。平台资源建设得到了文化和旅游部、国家体育总局、中国科协、中国文联、人民日报、新华社、教育部等部门的大力支持北京、上海、江苏等省市管理部门及相关高校。试运营首日，平台资源达到60个，其中新增线路，并对外链接60个专业网站，共享相关资源。资源总量大幅增长。据了解，教育部将根据试运行情况和各方意见建议，进一步完善平台，将于3月底正式上线。试运行期间，原“全国中小学网络云平台”继续运行。下一步，“国家中小学智慧教育平台”建设应用将按照总体规划，继续加强建设，不断增强功能，拓展资源，更好地服务学生自主学习和服务，分步实施，边建边用。教师提升教学水平，服务农村优质教育资源共享，服务家校协同教育，服务应急“停课不停学”。