人生目的构成了人生观的核心问题，因为人生目的的确立是人们实践活动的前提和根源。它影响着人生的方向，从根本上决定着人生态度和人生价值的取向。生活态度作为一种稳定的心理倾向和人们处理生活问题的方式，对人生目的的实现起着重要的制约作用，需要大学生正确把握；而树立正确的人生目的，首先要对“人的本质”等问题有更深入的理论认识。伴随着对人生的思考，人们始终会把握人的人生是怎样的问题。因此，明确人生价值观的含义、内容、评价标准和实现方法，对于引导青少年学生树立正确的人生价值观具有重要意义。人生价值观，甚至是一个人的人生观 个人。

1.世界观和人生观

世界观来源于人们的生产生活实践。人类自诞生以来，物质材料和生产就是其自身生存和发展所必需的。人与人之间在改造自然、改造社会的实践中形成了各种社会关系。人们在实践过程中逐渐形成自己的世界观以及人与世界的关系。这就是世界观。

⒈世界观：是人们对自己所生活的整个世界以及人与世界关系的总体看法和基本看法。

⒉人生观：是指人们对人生目的和意义的基本看法和态度。它涉及人生目的、人生态度、人生价值等问题。

人生观主要包括三个方面：一是人生的目的，即人为什么而活。二是生活态度，即如何做人、做什么样的人。第三，人生的价值，即什么样的人生才有意义。其中，人生目的是人生观的核心。有什么样的人生目的就有什么样的人生态度和人生价值尺度。

⒊世界观与人生观的辩证关系：

世界观决定人生观。你有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，从而形成你对人生理想、态度、人生道路等问题的基本看法。

2.追求崇高的人生目标

（一）人生目的是人生观的核心

一、人生目的的内涵

人生目的：是人们在实践过程中基于认识而形成的行为方向和结果。它要解决的是生命的根本问题：“人为什么活着？”

首先，人生的目的是由人基于一定的社会物质条件而生存的社会关系所决定的。

其次，人生的目的是人们有意识选择的结果。

2. 人生目标的作用

①人生的目的决定人生的根本方向和道路

②人生的目的决定人生的态度

③人生的目的决定人生的价值

（二）树立正确的人生目标

人生格言

一个人的生命诚可贵，但一代人的真理更可贵。如果牺牲了生命，真相大白于天下，那么死也是值得的------鲁迅

生命的长度是用时间来计算的，生命的意义是用贡献来计算的。

------裴多菲

⒈错误人生目的分析

⒉为人民服务的人生宗旨

⒊把为人民服务融入实际工作学习中

3、树立积极进取的人生态度

人生的道路并不平坦、笔直，有光明，也有黑暗，有成功，也有失败。生活充满矛盾。面对生活，每个人都会养成并保持个性化的生活态度。一个人的人生观必须由一定的生活态度决定

表现并直接影响生命实践及其结果。

一种生活态度和人生观

⒈生活态度的含义及类型

⑴人生态度的意义

生活态度：是指人们在一定社会环境的影响和教育的引导下，通过生活实践和自身经历所形成的稳定的心理倾向和对生活问题的基本看法。

⑵生活态度的类型

①积极进取的人生态度。 ②以自我为中心的生活态度。

③知足、幸福的生活态度。 ④虚无主义的生活态度。

⒉人生态度是人生观的命脉

人生态度是人生观的一个重要范畴。它体现了一个人的人生基调，有效地影响着人生目标的实现和人生道路的选择，对一个人的一生有着重大的影响。人在确定了人生理想之后，就必须通过实践来实现。人生态度是从人生理想到实践的关键环节。因此，生活态度是人生观的命脉。

⑴人生态度是人生观的重要组成部分。

⑵生活态度是人生观的表达和反映

两种正确的人生态度

⒈ 正确对待生活情境

生命依赖于环境。环境是人类生存和发展的条件。人们在不同的环境中进行着生活。然而，截然不同的人生经历却有一些共同的可能性，那就是他们都有可能经历人生的逆境和顺境。这是人无法选择的，也不是固定的。

⑴ 正确对待美好时光

⑵ 面对生活中的挫折

①挫败感及其原因。

挫折的定义：挫折是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍和干扰，导致个人动机无法实现、需求得不到满足的情绪状态。

造成挫败感的原因有很多，概括起来可以分为以下三类：

首先，来自自然环境的挫折。

二是社会环境的挫折。

第三，社会环境因素的影响和制约，导致个人目标无法实现。

第四，挫折来自于个人原因。

②正确对待生活中的挫折。

生活中的挫折应该以正确的态度去面对。

首先，我们要微笑着迎接挫折。

其次，要科学分析挫折产生的原因。

第三，积极寻求提高抗挫能力的方法。

首先是树立适当的志向。二是寻求积极补偿。

三是提高思想境界，提高认识挫折、判断挫折的能力，增强身心健康。

⒉树立科学的生活态度

⑴大学生应有的人生态度

机会也许就像号召军队出战的号角，但号角的吹响永远不能造就士兵和胜利。 ------加富尔

如果你今天不生活在未来，那么明天你就会生活在过去。

-------- ，澳大利亚组织主席

⑵大学生科学生活态度的培养

①树立正确的世界观、人生观。

②树立道德榜样。

③积极参加社会实践。

4、以科学、高尚的人生观指导生活

尽管人类社会历史长河中出现了各种各样的人生观，但只有以服务人民为核心内容的人生观才是科学、高尚的人生观，才值得学生一生遵循和践行。

⒈为人民服务思想的起源与发展

⑴内涵：

①强调对他人、对社会的奉献。

② 尊重和保护个人在为他人和社会做出贡献时的合法利益。

③强调服务他人、服务社会的不同层次要求。

⑵等级：

①对于党员干部，要弘扬全心全意为人民服务，弘扬无私奉献精神。

②对于普通大众来说，主要强调的是服务他人、服务社会。同时，他对工作尽职尽责，勤勤恳恳地做好本职工作。

⒉为人民服务的基本内容和要求

⑴坚持人民利益高于一切，是全心全意为人民服务的重要内容。

⑵奉献是指为了某种理想或事业，不惜一切代价，奉献包括生命在内的一切的精神。