继“首届全国普通高等学校应用外语人才高端论坛”在黑龙江外国语学院圆满闭幕一周后，10月20日，龙外迎来了中国教育界又一位大人物——中国校长教育学会暨高中教育学院名誉院长、北京师范大学原校长、教育部高等教育司原司长钟秉林教授为办学方向提供咨询指导在龙外大学.此外，钟秉林教授《新时代教师专业发展的新挑战》专题讲座在龙外图书馆学术报告厅举行。以黑龙江外国语大学校长刘英教授为首的学校领导班子、学校中层干部及教学单位全体教师聆听钟秉林教授专题讲座，共享教育发展的“盛宴”新时代、新机遇、新挑战。

钟秉林教授以党的十九大精神和习近平总书记对北京师范大学教师提出的新要求为出发点，从教育发展转变的五个大趋势进行分析方法、经济社会发展挑战、科技快速发展、国际化发展。这方面分析了高校发展面临的教育以外的挑战和机遇。然后，重点完善教师队伍建设规划，加强师德建设，提高教师专业能力，优化教师队伍结构，完善制度建设，营造优秀文化，健全质量保障体系，改善生活条件，缓解师资压力。担心。内涵建设的基本观点和实践路径。

钟秉林教授的讲座主要围绕五个方面进行：

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一是转变教育发展方式。教育发展方式正在从以规模扩张为特征的外延式发展转向以提高质量、优化结构为核心的内涵式发展。这为学校更新教育理念和办学理念，发展优质公平多元教育提出了新思路。挑战。

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二是经济社会发展面临的挑战。经济发展方式转变、经济结构调整、增长动力转变，对学校适应和推动经济社会发展、深化课程改革、调整人才培养模式、培养不同层次、不同层次的高素质人才提出了新的挑战。类型。

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三是科学技术快速发展。互联网、虚拟现实、人工智能、大数据技术的发展及其与教育教学的融合正在改变人类获取知识的渠道和方式。基于慕课、微课、翻转课堂、混合式教学等现代信息技术的教学模式应运而生，对转变教师角色、转变学习方式、调整教学组织、引导学生自主学习提出了新的挑战。学习、合作学习和探究学习。

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四是国际发展大势。跨境、跨地区的人力资源和教学资源流动不断加快，先进的教育理念、现代教学方法和管理模式在传播中融入，为我校学习借鉴国际先进教育理念和成功经验带来了新的机遇。提高办学质量和效率。这也对推动中国优质教育教学资源国际拓展提出了新的挑战。

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五是民办高等教育的发展趋势。民办高等教育取得了显著发展成就。民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分，为我国高等教育的发展做出了巨大贡献。近年来，国家颁布了一系列民办高等教育法律法规，严格规范、大力支持和促进民办高等教育发展。随着民办高等教育的发展，其存在的矛盾问题也越来越突出。其中，教师队伍建设和教师专业发展更为突出。要加强师德建设、提高教师专业能力、优化教师队伍结构、完善制度建设、营造良好文化、完善质量保障体系、改善生活条件等。加强民办高校师资队伍建设，让教师过上体面的生活、快乐地工作、在竞争中成长、发展。

同时，钟教授在讲座中还强调，要高度重视民办高等教育研究，并提出加强和改进民办高等教育建设的对策和措施。

钟教授结合自己对教育改革的独特见解、经验和理解，分析了教育改革背景下教师专业发展面临的新挑战，提出了积极应对新挑战的思路和策略。钟教授的讲座内容丰富，思想深刻。他对民办大学的内涵和发展的分析系统而深入。体现了一个教育家、教育改革先锋对于如何推进教育的深刻认识，体现了大学办学的经验、办学的智慧和校长的情怀，对我们如何应对具有很大的启发和指导。面对教育改革新挑战，充分发挥教师教育独特优势，努力推进民办教育建设。

钟秉林教授此次来访，恰逢黑龙江外国语大学特色应用型大学建设时期。对学校提高人才培养质量、深化内涵建设，特别是建设高水平民办教师队伍具有重要的指导意义。具有重大的现实意义。 。龙外学院广大教师一定会结合自身实际，深化思考，牢记教育初心，抓住发展机遇，立足职责，凝心聚力，积极为学校全面弘扬特色做出贡献。应用型大学，做好评审评估准备，不断开创学校事业发展新局面。

金秋十月，又将有收获。秋潮春潮，春风化雨，滋润黑龙江外国语大学专业化、国际化、开放式的办学之路，必将结出“企业、教育、政治、外事”深度融合的丰硕成果！

钟秉林教授简介：

1994年获得英国威尔士大学工程博士学位，同年回国后担任东南大学副校长。 1996年调任教育部高等教育司司长。 2001年至2012年任北京师范大学校长。 2012年5月当选为中国教育学会第七届理事会会长。

目前主要兼职有：国务院学位委员会委员兼教育学科评审组召集人、全国教育专业学位教育指导委员会主任委员、国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、全国高等学校设置审查委员会副主任委员。教育部、财政部、国家发展改革委“双一流”建设专家委员会委员，教育部本科教学评估专家委员会委员，英国卡迪夫大学名誉国际副校长。

对过去的精彩回顾

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导演系统|王波

制片人|韩慧哲

撰写者 |潘艳敏、陈丽艳、郭峰、焦红双、宋相宜