昨天给豆豆洗澡时，他突然抱怨手臂受伤，随后发现手臂和手腕上有多处抓痕。 当我问他是谁打他时，他会这样说，那样说。 他似乎不愿意告诉我们，一直告诉我：“爸爸，我很勇敢！” 从受伤的位置来看，他显然是在午睡时被抓到的。 今天早上豆豆妈妈去送他去学校了。 快到教室时，豆豆告诉妈妈不要告诉老师，这让豆豆妈妈很惊讶。 小孩子打架很正常，但不正常的是被打后的反应。

不了解我豆豆家的朋友可能会说我只是一个标题党，但了解我豆豆家的朋友可能会有和我一样的感叹。 一年前，豆豆提前半年去幼儿园适应。 刚开始上幼儿园的时候我们特别担心，因为豆豆在社区里打架是出了名的。 平时我们不认为豆豆会惹出什么大麻烦，但现在他要上学了。 ，我们真的变得不安了。 果然，第一周孩子们的脸就被划伤了。 那个周末，我和窦妈妈买了东西，去给他们道歉。 第二周，豆豆再次抓捕了一个孩子。 这次另一位家长提出了一个奇怪的要求。 他又要挨打我们来赔钱，第三次让我们退学。 对于这样的无理要求，我们当然不会同意。 既然孩子送到了幼儿园，幼儿园自然就有了监管孩子的责任。 让我们不要成为孩子们的评判者，好吗？ 发生这两件事后，我和窦妈妈都很害怕，生怕惹出更大的麻烦。 从那时起，我们就特别加强了打人的教育。

每次豆豆放学回家，豆豆妈妈就像一个法官一样审问学校里发生的一切。 当然，最关心的还是是否与孩子打架。 如果发现斗殴行为，他将受到体罚。 而我就像一个警察，让豆豆每天背五遍“不打架，不打耳光”。 随着时间的推移，豆豆打架的次数越来越少，我们心里也松了口气。 有时放学后豆豆主动告诉我们，“我是好孩子，我不打架”，但我不高兴！ 直到这个时候，我才突然意识到，我们已经走得太远了。 当我们被打的时候，我们不敢告诉老师和家长，我们把保持沉默视为勇敢。 我不喜欢打别人的豆豆，但更不喜欢甘愿被人欺负的豆豆。 这是我们造成的。 现在我们已经开始教育豆豆了，“我们不会主动打人，但是谁打了你，你就得反击，告诉老师。我们不欺负别人，但我们也不能被别人欺负” ”。 这实在是让我们父母心都碎了。 ，我担心我的孩子因为打架而陷入麻烦，但我也不希望我的孩子软弱，缺乏勇气！

孩子的性格是大人塑造的。 有时我们会从一个极端走向另一个极端，这使我们的教育受到考验。 我们不仅要引导、教导，更不能消除孩子的天性，戴上各种人为的枷锁！

前段时间，打豆豆的孩子还打了另一个孩子。 打架很正常，但可怕的是他对被打孩子的警告：“你要是敢告诉老师，我就再打你。” 小孩子是无辜的，我相信这个孩子说的话，也想知道他是不是对豆豆说过类似的话，以至于豆豆极力阻止豆豆妈妈找老师。 一个不到四岁的孩子怎么能说出这样的话？ 谁给了他勇气？ 是谁向他传递了如此恶毒的意识？ 这难道不值得我们反思吗？ 孩子有时候就是父母的镜子。 它们反映了父母的品质和导师的环境。

终于，我突然想起了上次亲子运动会上的场景。 豆豆和被他打败的两个同学玩得很开心。 他们各自分享了自己的美食，并向我们介绍说“这是我的好朋友”。 孩子们不会记仇，玩耍和闹事是他们表达感情的方式。 相反，心怀怨恨、无法轻易释怀的却是我们父母。 孩子们是天真、纯洁的。 别让大人的内心恶魔污染了孩子们的心灵！

不是孩子在战斗，而是父母在战斗