3月23日晚，南京财经大学信息工程学院第二届模拟提案大赛圆满结束。本次比赛以全国两会为契机，将学习两会精神与服务学生的根本性、普遍性、迫切性充分结合起来，呈现了一堂别开生面的“梦想公开课”。

本次比赛以团体形式进行。经过初选，提案组和评审组各6个代表团来到了比赛现场。提案代表团依次陈述了案件的起因、证据以及相应的建议和措施。他们以提案为媒介，从小事做起，观察身边的突发事件和忧虑，深入思考身边的社会问题。 “小建议”，彰显了青年的“大责任”。

第一提案代表团根据前期问卷调查结果，从大学生对“一站式”社区建设的态度和设想出发，对“一站式”社区的作用进行了详细分析在推动教育活动、体育活动、实践课程、心理学咨询等方面建设也发挥了积极作用，提出了建立社区方便学生生活和学习的可行方案。

第二提案代表团结合对大学生饮食习惯、零食消费频率、食物口味等方面的问卷调查结果认为大学生需要养成良好的饮食习惯，并从学生和学校的角度提出了解决方案。

第三个提案代表团关注大学校园外卖被盗问题。他们用身边的真实案例引起学生共鸣，强调建立校级“外卖维修平台”的必要性。他们还重点针对外卖平台、人员和具体落实三项提出了改进措施。

第四提案代表团发现，目前我校获取的信息资源相对有限。结合其他高校的学生资源共享平台，提出建立校级“知识共享网站”的设想，从网站的平台建设、信息维护和信息共享入手。在管理等方面提供切实可行的解决方案。

第五提案代表团提出，希望建立校级“短期兼职平台”，帮助学生找到合适的兼职工作，减轻经济负担，让学生专注于自己的学习和提高。在此基础上，他们提出了一系列的平台建设和问题解决方案。

第六提案代表团建议，高校应加强对学生非物质文化遗产保护和传承的教育，切实提高学生对非物质文化遗产的认识。他们结合各大高校的优秀教育案例，对开设相关教育课程、组织宣传活动、建立非物质文化团体、非物质文化墙、非物质文化社团等提出了一系列可行的思路。

评审团根据提案内容，结合实际情况和案例证据，合理运用批判性思维，从必要性、可行性等多个角度对提案进行分析，肯定其优点，纠正其不足，展现了优秀的整体性。查看和复习核心素养。

比赛充满激情，观众反响积极，赛后反响热烈。本次比赛旨在通过青少年对身边事物的思考、交流和规划，引导青少年学生关注和思考当前政治热点，善于发现建设和政策缺陷，提高学生解决实际问题的能力，锻炼辩证思维，为社会发展奠定坚实基础。