“我长得很可爱，脸圆圆的，看上去很小，大致可以参考系里拍的照片……”近日，西北工业大学一名28岁女博士生导师的招生简章在网上疯传。学术界，引起各方热烈讨论。 。

邵典近照，来自西北工业大学无人系统技术研究院官方微信

澎湃新闻记者注意到，西北工业大学无人系统技术研究所副教授邵典在其知乎账号和学校官方教师主页上发布了这份《非正规招生指南》。 都说是“非正统的招生指南”，但少典招生的内容还是相当硬核的。

据西工大官网提供的简历显示，邵甸获得北京大学学士学位，后获得香港中文大学博士学位。 博士生导师是深度学习和计算机科学专家、香港中文大学教授林大华教授。 将于2023年1月加入西工大。少店目前面向西北工业大学和微信人工智能实验室两个单位开放硕士研究生招生。

西北工业大学官网邵殿副教授教师个人主页

其中，西北工业大学-实验室研究方向：实验室围绕人工智能、计算机视觉、新传感等前沿技术开展研究，包括视觉目标检测与跟踪、弱监督学习、新型动态摄像机运动检测、场景建模、行为语义识别、细粒度视觉分析、深度视频理解、多模态学习等领域。

关于录取要求，少典写道：正直善良（做人的前提）、不怕苦（做科研不容易）、学术道德（这是底线）、有研究基础（这些）。不喜欢数学、计算机编码之类的）算了），对人工智能有自发的兴趣（兴趣是最好的老师，别成为我每天强迫你看论文），容易沟通（我只是有个性，想说什么就说什么）。 有关其他要求，请参阅下面的个人入学的优点和缺点部分。

最引人关注的是少典给自己列出的优点和缺点。 在优点部分，她说自己“长得：挺可爱的，圆圆的脸，个头小，大致可以参考部门给我拍的形象照”。 在弱点部分，她说：“快点说：我是个粗鲁的小钢炮，我不喜欢。” 对于凡事记在心里、不会交流的同学，我希望你们能够表达自己、交流。”

邵甸在知乎个人账号发布的招生指南中列出了自己的优缺点。

在邵店副教授的知乎留言中，不少网友对她表示支持，截至5月13日下午4点点赞数超过6800人。有网友表示：“邵老师是每天第一个到实验室的，经常跑步”到处为他的实验室小伙伴们服务，真是一位非常用心的导师！希望对相关领域感兴趣并且有基础的同学可以提前来。 连接。”

有网友表示：“虽然和我无关，但是看到了一定会喜欢。虽然我不知道这位老师是不是真的像文章里说的那样，但如果他发个帖子就不错了。”我很幸运有这样的导师。如果中国所有的大学导师都能做到这一点，中国的科技创新能力还会害怕美国吗？

不过，也有网友在看过少典的信息后表示质疑。

比如，有网友留言称，“成果不多，没有博士后在国内考985教职已经不容易了，不升职可能很难走”。

有网友指出，“当然，有人说学术能力不能光靠数量来判断，但我看了一下她，就是cvpr中的路人角色，当然她有口语，比较好“比路人甲强多了。不过能考到西工大副教授，真是好运气啊，怎么能让中大、武大的青椒们觉得丢人呢？”

对于邵甸坦白自己的缺点，有网友认为，“如果不出意外，别说文章是否滴水不漏（不看就无法评价），说实话，一篇文章三篇文章做不到。”许多简历实验室。 我不知道为什么我能毕业。 我什至直言我不会写代码。 说实话，我怀疑她独立科研的能力，更怀疑她带领学生的能力。”

针对网上的一些质疑，少点5月5日通过知乎个人账号发表12点回应，并澄清了一些网友的猜测。 她说：“我已经结婚了，我和老公在北京的铁一中学和微信学校读书，我们很恩爱，他试图举报一些低俗言论，请不要伤害他。”

对于此次招生信息的发布，少典透露，“在发布招生帖子之前，我征求了院长的同意，院长说他支持年轻人新的表达方式，我很感动……除了知乎招生我目前没有进行任何额外的营销，之前的营销账号、抖音、哔哩哔哩等视频平台都没有经过我的允许就提到过我，包括这个莫名其妙的热搜，都让我很困扰。”

最后，邵典说道：“对于有志于投身国家科研事业却没有得到认可的年轻人才，我们研究所非常缺人才。 欢迎您作为同事与我一起工作，在线下指导我、激励我。 所有爱我的人，你们永远是我坚强的后盾。”

邵甸在知乎上回应了网友的提问。

今年4月，“西北工业大学无人系统技术研究所”微信公众号发表文章《精卫，名微木，将填海》——纪念西北工业大学无人系统技术研究所新老师邵典无人系统技术研究所”。 她的经历。 少典在这篇文章中说：我认为，社会的发展、时代的兴衰，需要无数有能力的人投身其中，以自己的热爱为前进的动力，以坚定的信念为勇气。前进。 或许有时候我们在前进的路上需要一点“固执”，需要一点“英雄主义”。 希望我们每个人都能做一个坚定、勤奋的开拓者，而不是一个狭隘、自私的占有者：面前有广阔的天地，手中有一把破山大斧。 即使是一只微不足道的小鸟，也能以其不懈的坚持和无畏的拾取小树填满大海。

据西北工业大学无人系统技术研究院官网介绍，该研究院成立于2017年，是西北工业大学的一个跨学科研究机构。 无人系统技术研究所秉承西工大航空、航天、航海学科特色和优势，以服务国防现代化建设为己任。 通过引入多元化社会资源的开放教育理念，构建产学研协同人才培养模式，实现校企协同合作。 教育人民； 通过跨学科融合，形成完整的无人系统学科体系。