本报记者 栾海明 通讯员 贾艳平

近日，济宁市梁山县司法局组织社区矫正科开展以“社区矫正法治文化渗透、道德建设幸福生活”为主题的密集教育活动。

活动旨在贯彻落实《社区矫正法》，深化“原创课堂”教育内容，结合优秀传统文化、地域民俗、法律道德知识，积极探索“文化矫正”教育精髓，“滋润事无巨细”“在教育环境下，实现社区矫正过程的思想转变，从而促进社区矫正管理的科学化、人文化、现代化。

在组织实施上，实行区域集中教育。 “三里有别，十里有别。”按照地理接近、民风相近的原则，将全县14个司法所430余名社区矫正主体划分为5个片区，集中2至3个司法所矫正主体，分解乡镇。区域壁垒解决了学校规模小、人少、效果差、教育资源反复浪费的问题，让更多的社区矫正对象感受到管理的严肃性和教育的真实性。

在课堂设置中，实施积极教育和消极教育。另一方面，谈谈“底线”。两位董事被选为本期演讲嘉宾。他们通过讲解法律和道德两大内容，并结合围绕它们的小故事，告知了“什么是社区矫正、应该如何矫正、未来该做什么”的基本知识。同时通报了近期工作中存在的问题，要求社区矫正对象严格遵守法律法规，遵守管理程序，自觉接受社区矫正。通过个人感言、视频演示等方式，帮助社区矫正对象正确认识自己、正确定位自己。

在实践活动中，实施感官感恩教育。社区矫正科参观了“梁山县褪色文化广场、警示教育基地”等，并在“公益活动基地”组织劳动，真正体验文化的巨大作用，感受劳动收获，获得支持群众的。温暖的赞美。引导社区矫正对象常怀感恩之心、善良之心，充分践行社会主义核心价值观，以积极的心态融入社会。

通过“文化矫正”系列教育活动，增强了社区矫正管理的可操作性、适用性，使社区矫正更加有力、更加有温度，不断为基层社会和谐稳定发挥有效作用。