在2009年4月2日，在信息协会中，学校和学院网站（网页）的构建和评估必须使用信息化的概念和技术来构建和管理学校。传统报纸，广播，电视和其他宣传媒体发挥了重要作用。当今的网页页面更及时，交互式。该网站（网页）已成为学校交流和宣传的主要窗口之一。它是学校建设结果的发行平台，也是反映整个学校形象的主要媒体之一。这是学校外部交流和宣传的重要窗口。这是学校展示各种建设结果的重要渠道。学校的特征，教学和科学研究结果，教师，教育模型和现代管理水平。网站，例如学校，特殊主题和其他网站III，网站修订构建要求（1）基于国务院“关于中华人民共和国国际互联网管理计算机信息网络国际互联网管理的临时规定”的相关规定。和“中国教育和科学研究计算机网络的临时管理措施”。学校网站实现了该结构，即学校第二级和第二级网站的单位，必须是大学，部门，直接单位或相对独立的单位。学校鼓励建立与教学，科学研究以及意识形态和政治教育有关的网站。所有级别学校学校所需的服务器都是由学校统一配置的，并且信息中心由中央管理。信息中心负责每日维护学校网站运行服务器，包括操作系统，反病毒软件，数据库维护，日志备份，服务器授权管理和空间分布的升级和更新。所有单元在学校服务器上的信息中心上维护帐号和密码。

管理系统在学校的领导下，并维护了大学和系。第二级特殊人作为信息管理者，负责。它是学校进行交流和宣传的主要窗口之一。这是学校各种建筑业绩的发射平台。它是反映学校整体形象的主要媒体之一。学校的主页不仅可以全面地反映学校的建设成就，而且还可以增强学校的外交交流和宣传形象。在学校的主页规划，布局和专栏设计方案获得批准之后，它们应具有权威和稳定，并且不应随意更改。信息发布4）根据工作功能，相关单元应制定，审查和发布学校的主页内容。该信息的信息内容符合“谁发表和负责”的原则。 5）学校主页的内容应尽可能地反映出学校工作的全面概述，增强服务功能并逐渐削弱机构标准。 2。辅助网站的施工要求1。每个大学网站的施工内容至少必须包括：大学资料，新闻公告，教学状况，科学研究，教师团队，派对建设工作，学生工作，入学和就业，合作，合作以及交换，信息查询，格式，格式，形式，格式下载和相关链接。 2）每个职能部门的网站的构建内容至少必须包括：设立动态办公室的部门职责，请参阅南方联系信息部分，可以根据单位的实际情况来增加图形和文本的整体样式，并开发特征。网站的内容不应与学校主要网站的内容冲突。征求学校所有单位的意见。各学院，学校部门和学校机构各个部门的网站（网页）。代理级别的副部门也可以参与评估。

2。提议评估方法将网民投票，单位相互评估和专家审查的组合结合在一起。 3。评估标准（1）组织系统是合理的：负责网站构建的主要领导力，全日制网络信息官员负责网站网页管理和维护；制定完整的网站管理系统；确保网站建筑人员按时参加相关培训。 （2）列的完整结构：学校设置的基本列，其整个列设置可以反映单位的工作，可以显示单位的实力和成就，为用户提供必要的信息和工作指导，促进用户访问和获取相关信息本质单位是独特的：设计符合单元的性质，功能和业务范围，可以突出该单元的强度和特征，这有利于改善影响主题单位和学校。主题的内容并没有颠倒。网页的内容应统一和准确：内容是真实而准确的，靠近校园生活，没有健康内容信息：大页面，信息应及时，全面，准确等； （7）图形和文本：适当使用图片或动画的效果，这可以增强页面的整体艺术性质。它具有高度安全性的一定视觉效果：机密文档不得访问互联网；应该设置重要文件以访问。网民投票：2009年5月1日至31日，单位共同评估：2009年6月1日 - 6月10日，专家评论：2009年6月11日至6月20日。不要参加评估）必须在4月20日之前完成