说到课间休息，大多数人的童年记忆中可能都会浮现“现在让我们做X组广播体操吧”这句话。 在鄱阳湖畔的江西省微信城都昌县，“趣味课堂”正在让学生们用不同的方式“玩”。

都昌县湖滨学校的学生在课间进行轮滑活动。

高三学生詹克伟每天上学时都背着一套“行装”——一双轮滑鞋、一顶头盔和一双护膝，期盼着早上半小时的课间休息。 他说：“我最喜欢学校‘Fun ’活动中的轮滑，穿上轮滑鞋就像踩上‘风火轮’，我和同学们仿佛都变成了‘风火轮’。”

詹克伟就读于都昌县湖滨学校。 这所九年一贯制学校拥有1,800多名学生。 为落实“双减”政策，在丰富校园生活的同时减轻学生的学业负担，达到课间锻炼身体的效果。 除了足球、篮球、排球的广泛推广外，湖滨学校还与一些体育俱乐部、协会等对接，陆续推出轮滑、武术等特色运动项目，丰富孩子们的课间活动。

都昌县湖滨学校的学生在课间进行轮滑活动。 （照片由受访单位提供）

“我们不仅教孩子们滑旱冰，还让他们通过集体合作滑出不同的花样组合，从而提高孩子们的团队合作意识。” 从轮滑俱乐部聘请到学校的教练彭茶云说。

詹克伟班上的数学老师王琪告诉记者，今天的课间休息已经不再只是体育老师的事情了。 他们和孩子们一起跑步、锻炼、流汗。 大家一起享受快乐，释放压力。

“现在，学校课间锻炼的时间和强度有高有低，锻炼不再只是‘作秀’，而是实实在在能达到强身健体的效果。” 湖滨学校校长陈卫平说。

为了尊重学生的兴趣爱好和个性发展，帮助学生掌握一两项体育技能，都昌县不少学校不遗余力地丰富孩子们的体育“菜单”。

为了加强与学生的沟通，三岔港中心小学校长蒋树东去年特意开设了邮箱，主动向学生“求教”。 各种形式的锻炼大多来自于孩子们的“灵感”，就连老师和同学们的热身节奏健美操配乐也是大家投票选出的歌曲《你微笑的样子真美》。

都昌县三岔岗中心小学师生课间一起跳健身操。 （照片由受访单位提供）

“现在，我们每个学生都可以根据自己的兴趣爱好选择专属的运动‘顺序’，不仅包括跳绳、转呼啦圈、踢足球等传统形式，还包括兔子舞、手语练习、广场舞。” 蒋树东表示，项目越多，选择范围越广，孩子们就越容易找到自己喜欢的项目。

都昌县24个乡镇的经济发展状况各不相同，但每个学校都有一个共同的目标：“提高质量”、“增加兴趣”。 去年，周溪镇中心小学校长罗辉为如何开展课间活动而发愁。 青年教师曾丹丹提出，结合“网红”舞蹈《鬼步舞》，改进学生课间练习。

“有的学生告诉我，他们觉得炼功很无聊，看过《鬼舞》却从来没有跳过。现在跳了一年，孩子们真的爱上了课堂。”曾丹丹说。

都昌县鼓励各学校以遵循锻炼规律、达到锻炼效果为出发点，设计有特色的大课间休息，形成“一校一品”的校园体育特色。 都昌县教育体育局局长于朝松表示：“下一步，我们计划开展学生体质健康优秀率考核活动，提醒老师和家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要重视孩子的学习成绩。”关注他们的健康。”

来源 | 新华社

编辑| 廖江岭

评论 | 魏伟