学校工作报告

亲爱的领导人，委员会成员和老师：

大家早上好！

今天，我们在这里盛大举行了实验中学第二个父母委员会的成立会议。对于学校和所有学生的所有老师和学生来说，这是一个重大活动，也是一个快乐的活动。在这里，代表学校的党派分支机构，学校委员会以及所有老师和学生，我想对所有父母表示热烈欢迎！我要对长期支持学校工作的父母和朋友表示衷心的感谢！我要表示衷心的祝贺，该学校的母公司委员会成立！

加强父母学校的关系并加强父母学校的合作是当前学校教育发展的不可避免的趋势。让父母参加学校管理，让父母监督学校管理行为是当今时代学校管理的基本要求。我们建立学校母公司委员会的目的是进一步加强父母和学校之间的沟通与合作，以便父母可以充分参与学校管理，有效地反映了父母的知识，评估，参与和监督学校的教育和教学的权利工作，进一步改善学校，家庭和社会的三合一教育体系创造了一个良好的教育环境，加深了质量教育，并促进了学校的稳定发展。在这里，当学校的母公司委员会成立时，我想向您介绍近年来学校发展的基本状况。

实验性中学成立于1984年。该县的教育资源于2008年8月融合后，它从旧城搬到了这里。这是该县下方唯一的日间初中。学校覆盖了平方米的总面积和平方米的建筑区域。目前有60班教学课，学校中有4,400多名学生。有280名全职教师，通过率为100％，3个是研究生学位。有57名高级教师，160名中级教师，以及33位省和市政杰出的教师，教学专家和学科领袖。

自成立以来的30年中，该学校为各种大学，通用高中和社会提供了许多初中和高中毕业生，并受到了社会的广泛赞扬。近年来，该学校被连续被评为“ 标准化学校”，“ City小学和中学心理健康教育高级集体”，“ City High 教学工作示范学校”，“ City 教育示范学校”和“ City人民的防空教育高级集体”，“ City 单位”，“ City 单位”，“ 语言和性格标准化示范学校”，“县文明单位”，“县”小学和中学美丽的校园五星级学校”和其他荣誉冠军在今年3月成功地通过了省级标准化学校，并成功进入了省级标准化学校的行列。

1。强调学校的精致管理，并优化学校发展的全面效果。

（1）创新学校管理概念并阐明学校的发展目标。

认真地执行国家教育政策，全面地实施高质量的教育，努力提高教育和教学的质量以及促进学生的全面发展是学校管理的整体指导意识形态。为此，我们建立了学校管理概念，即“为学校的可持续发展创造条件，为教师的专业发展建立平台，并为学生的终身发展奠定坚实的基础”，并“对学生进行全面的教育+专业”并建造专业。 +创新的“教师，经营“标准 +特征”学校，创建实验和模范学校“作为目标，坚持建立具有道德的学校，根据法律管理学校，并通过科学研究发展学校。“五年的发展制定了学校的计划“制定了“兰林县实验中学系统汇编”，因此学校管理有规则遵守规则，并且开发方向很明显。

（2）建立和改善管理机制并科学地实施精致的管理。

严格执行该党和国家的教育政策和政策以及标准化学校管理行为是学校工作的最基本要求。因此，对于学校的每项工作，我们都严格遵循“山东省普通中小学管理的基本标准”的要求，坚决纠正各种非法的学校运作和教育行为，并抵制所有这些这阻碍了学生的健康成长。保护学生的身心健康。严格执行财务管理系统和国家充电政策，并坚决消除各种随机收费。学校选择的教科书和教学有助于遵守省级教育行政部门的相关法规，并且没有违反法规接受任何单位或个人出售的教学书籍和视听产品。严格执行有关“山东省普通中小学管理的基本标准”的规定，因为缺乏学生的工作和休息时间，晚上，周末，周末和其他法定假期的课程和家庭作业，并且不组织或参加各种统一的考试，这些考试未经教育行政部门在市政级别或更高范围内批准。 ，联合考试或其他比赛，评分和其他活动。

在管理机制方面，学校已经建立并改善了组织管理组织并实施了精致的管理。严格实施主要责任制系统，为中级干部实施工作责任系统，并为教职员工的全员工任命系统，以及中级干部和负责教师的职责系统将在竞争中。 2012年9月，实施了“一个级别和两个部门”的管理机制，增强了成绩中内部管理的竞争并激发了内部活力。在教师的管理方面，学校已经制定并实施了“实验中学中教师和员工评估的措施”，该学校从“道德”，“能力”，“勤奋”，“勤奋”，“勤奋”，“勤奋”，“和“绩效”，奖励最好的，惩罚最坏的事物”，奖励最好的奖励，并惩罚最糟糕的。教师和教育发展，并研究并制定了用于课程评估，学生评估，教师评估以及教育和教学质量监控的实用和可行系统，并且不再以考试成果和录取率作为主要评估。从职业道德，专业发展，工作表现等方面的老师。同时，根据上级要求，学生的成长档案是建立的，学生的考试成绩均未以任何方式宣布，并且学生不在根据他们的考试成绩进行排名。上述措施的实施完全动员了教师和学生对他们的工作和学习的热情，并提高了课堂教学的有效性和教学质量。

（3）加强团队建设并建立一流的管理和教学团队。

在领导团队建设方面，我们严格遵循寻求真理，务实，开创性和创新，勤奋和诚实，联合和合作的要求做事并创业的能力。专注于突出领导团队的领导角色，并确保团队成员坚定建立为教师和学生服务的想法；努力在所有工作中树立榜样，并设定一个示例；努力以高速和效率实施这项工作。

在教师的成长方面，学校要注意教学人员的可持续发展，制定实践培训计划，以促进教师的专业发展，并为每个老师建立“教师业务档案”。通过各种形式，例如外出并邀请他们，加强学习和沟通，并积极建立一个教师成长的平台。近年来，已邀请来自著名学校，省级和城市的主要学校，省和城市的专家多次为学校提供指导，并组织了300多人在吉南，上海，南京，，，青岛，韦芬和其他地方，促进了教师专业品质的快速提高，最初是专家。类型，化合物和科学研究的教师团队。

在班级教师团队的建设方面，学校已经研究并制定了“班级教师团队的三年建设计划”和“教师教师工作评估措施”，定期组织班级教师培训和郊游和学习，并持有班级教师工作经验交流会议每年都会改善所有班级教师的管理。水平和工作能力。自2012年9月以来，政治和教育部门已实施了班级教师工作和班级管理记录的记录，这使学校的班级管理工作成为了重大改进并取得了良好的成果。在过去的三年中，共有16人赢得了县级杰出的班级教师，3人被评为县级“前十个班级教师”，其中2人被评为市政级杰出的道德教育工作者。

（4）加强常规安全管理，并努力创建一个安全和和谐的校园。

安全工作中没有小事。多年来，我们一直将安全工作视为所有工作的重中之重。为此，我们做到了：

建立和改善安全管理系统。该学校已与校长建立了一个学校安全工作小组作为小组负责人，并制定了“安全教育系统”，“消防安全管理系统”，“消防安全管理系统”，“学校安全工作报告系统”和“大规模事件批准系统》和“重大事故报告系统”。

进行各种形式的安全教育活动。每月的安全知识辅导讲座，每个学期的安全知识竞赛，每个学期的安全教育课程研究，每个学期的三个安全知识讲座，每个学期的两个安全教育日期活动以及定期的安全教育，安全知识的普及在防止发生各种安全事故并解决潜在和趋势安全问题的情况下起着重要作用。

加强对日常安全工作的标准化管理和监视。实施安全工作的责任系统和教学和干部班级教师的旋转税制，每天24小时无缝管理，及时消除隐藏的危险，并防止发生各种事故；进行定期的安全训练，例如消防，交通和地震，以培养学生的自我屈服和自我保护能力；建立一个班级安全管理团队积极地为学生进行独立的安全管理和教育；加强校园和周围环境的全面的门卫管理和全面的社区安全管理；增加投资并安装校园监控和警报系统，并在学校拥有280多个监视摄像头，以确保校园安全没有死角。 2013年，学校安全部门赢得了山东省级公共安全部的“公共安全和安全集体的二等合同”。

2。加强学校文化建设并培养高质量的教育环境。

（1）非常重视校园文化的建设，并全面发挥环境教育的作用。

开一所学校是关于经营气氛，进行教育是关于创造文化的。一个美丽，干净和人文主义的校园可以培养人们的情感，并对学生的良好道德特征产生沉默的影响。因此，多年来，我们一直坚持“文化品味，现代氛围和人文主义精神”的概念，重点关注环境和文化氛围的学生的影响和感染。通过多年的摘要和积累，学校现在已经形成了学校的座右铭“首先是真理，实现善良与美丽”，这是“严格，顽强，维护正直和创新”的学校精神博学，敬业和繁荣”和“思考更多”问，努力学习并努力实践。

为了全面发挥环境教育的作用，学校努力争取和谐而统一的整体布局。 2014年，学校组织人员统一地命名了各种建筑物，并以兰林的当地文化名人的身份命名道路，以激发学生向祖先学习并鼓舞人才的目的。同时，充分利用走廊，空白的墙壁，柱子和其他空间来安排主题委员会，以创建主题教育场所，例如习惯发展，感恩教育和名人灵感。通过各种形式，例如校园广播电台，校园网站，文学俱乐部，展示专栏，班级书角，教师和学生书法和绘画展览，创造了强烈的文化氛围，并创造了良好的教育环境。

（2）积极组织具有丰富内容和活泼形式的校园文化活动。

为了营造预订香水和文化氛围的强烈氛围，学校定期举办艺术节，体育节，阅读节，道德教育，文化，艺术和其他教育展览；积极进行大规模的休息活动和阳光运动；建立音乐，书法和绘画，粘土雕塑，舞蹈，乐器音乐，足球，篮球，计算机和其他利益集团定期进行活动。这些活动的发展极大地丰富了学生的课外生活，发展了学生的潜力，并促进了学生的身体和艺术素养。

3。遵守常规和创新的重要性，并全面提高教学，教学和研究的水平。

（1）充分执行“新课程实施计划”并实施质量教育。

首先，严格执行课程计划，打开所有课程并提供完整的课时；其次，积极开发和实施基于学校的课程，全面的实践活动课程并进行基于研究的学习；第三，请注意现代信息资源的利用，并培养学生收集，处理和利用信息能力。

（2）加强定期监督和检查教学，并努力完善教学过程。

该学校制定了“实验中学教学检查的法规”和“实验中学的教学和研究活动系统”，并定期监督和检查教学和研究活动，集体课程准备，教学设计，教学设计，家庭作业内容和更正，并制定了有效的课程准备和有效的课程计划。 ，有效的课堂，有效的作业，有效的校正以及有效的教学和研究教学过程。一系列的课堂展示和研讨会，例如示范课，观察课，开放式课程和开放式聆听。这是教师互相倾听，互相学习和弥补他们的弱点的一种方式，从而促进了教师教学水平的不断提高。

（3）大力实施教学指导案例，并努力促进课堂教学的效率。

教学指导教学是实施优质教育的必要条件，也是进行课堂教学改革并提高课堂教学质量和效率的有效方法。为了激发学生对学习和热情的兴趣，强调学生在教学方面的主要地位，并提高了课堂教学效率，在过去三年的探索中，学校逐渐形成了教学指南的基本思想和模型，并开始了这一点学期范围内的晋升。为此，我们研究并制定了“在实验中学中实施和评估指导案例的实施和评估的措施”，以加强对教师课堂教学的监督和检查。通过实施此阶段，我们真正认为，教学指南的实施在真正建立学生的主要职位，促进学生独立学习，培养学生独立，探索性和合作学习能力并提高学习效率方面起着非常重要的作用。 。 。

（4）加强教学和科学研究工作并促进教师的专业成长。

为了进一步加强学校的教学和研究工作，学校已经研究并制定了“基于学校的教学和研究系统”，“教学和研究发展计划”，“年度科学研究工作计划”，以及相应的奖励和惩罚措施。教师对教学和研究有很强的意识，并积极参与了教育和教学主题的研究。 。目前，该学校已经完成了2个省级研究项目，已完成30多个市政和县级项目，近年来，已发表或选择了60多个教学和研究论文，并在市政期刊上或以上是期刊上的奖项。 。

（5）面对所有人，促进学生的全面质量发展。

目前，我们的学校有大量学生。为了促进各级学生的进步和发展，我们大力倡导实施分层的教学，分类指导，对研究和帮助学生提高学习方法的重要性，制定“学习困难的学生转型的方法”并为学习困难的学生建立文件，让教师和学生配对，促进学习困难的学生的进步，并大规模提高教学质量。同时，学校对发展学生的专业知识，培养学生的创新意识和创新能力以及促进学生的全方位发展也很重要。在过去的三年中，有20多人在省和市政比赛中赢得了奖项，学生的学术级别（毕业）考试率在该县类似学校中排名最高。从2011年到2014年，学校被评为“兰林县教学高级单位”。

4。创新道德教育的内容和方法，以突出学校的道德教育特征。

为了提高道德教育工作的有效性，学校继续探索先进的道德教育工作管理模式，创新的情感教育手段和方式，并使用课堂会议，法律报告会议，家长会议，举起旗帜仪式，团队活动，团队活动，团队活动，黑板报纸，展示板，校园广播，校园网站和其他表格将对学生进行一系列道德教育，例如“中学生”教育，“中学生的每日行为守则”，法律教育，安全，安全教育和生活教育。

（1）大力进行一系列主题教育活动。

在主要的节日或周年纪念日，将及时进行一些教育和实践活动，每年的三月将被指定为“文明的礼节教育月”，四月将被指定为“变化不良习惯，促进美德， ，做阳光和美德青年活动月”。 3月5日，3月12日的植物保护和绿化教育，还了解了雷冯教育，4月5日向烈士学习，5月1日向工人致敬，5月4日，理想的教育，5月的母亲节4月4日，五月的五月母节，六月父亲节感恩教育，7月1日的党爱教育，9月8日的国防教育，尊重教师的教育和9月10日的教育，10月1日的爱国教育，等等。在主题教育活动之上，建立了强烈的道德教育氛围，并促进了学生的全面健康成长。

（2）积极进行有关序列化，课程和基于活动的道德教育的研究。

为了实现对道德教育的独特追求并实现串行的道德教育融合，已经逐渐建立了基于课程的道德教育体系。学校的道德教育课程的针对，测序，处理，评估和总结。他们通过课程培养道德并突出道德教育。学校选择道德教育主题以形成序列化。七年级的重点是标准化教育，安全教育，纪律教育以及身心健康教育，八年级的重点是爱国教育，道德教育，礼节教育和法律教育，而九年级的重点是理想的教育，人格发展教育以及对生活教育的前景，对三个学年的教育彼此渗透并合作，成为一个有机的整体。每个班级老师负责一个主题，制作课程并形成手稿。政治和教育部门集中组织，然后将其发送给班级教师以实现资源共享的目的，从而促进了整个学校的道德教育工作的进一步改善。

近年来，亲爱的领导者和成员，尽管我们的学校在工作的各个方面都取得了某些成就，但上级和社会的要求之间仍然存在很大的差距。学校的各个方面仍然存在许多缺点，例如学校条件并不完美，教师需要进一步更新教育和教学概念，需要进一步加强教师团队的建设，课程的强度需要进一步加强改革，需要进一步改善教育和教学的质量，等等。所有这些都需要在我们将来的工作中一一解决。

学校的发展不能与上级的护理和指导，学校中所有教师的努力以及各行各业的大力支持。著名的教育家曾经说过：“有很多力量参与人们的教育过程，其中首先是家庭的力量。”父母是学校最大的教育资源，家庭教育是所有教育的起点。学校教育和社会教育的基础在学生的成长过程中起着特殊而重要的作用。衷心希望所有成员能够全面发挥桥梁和链接的作用，迅速报告父母和学生对学校的理性建议，增强父母和学校之间的相互了解，增强父母与学校之间的联系，并促进相互的交流和相互沟通和学校与社会之间的相互沟通。了解，互相支持并互动，为学生的全面发展创造一个良好的环境。

亲爱的父母，您的孩子需要我们的教育和照顾。我们的教育需要您的参与和支持。学校与家庭之间的密切合作可以培养适应社会和时代发展的新朋友。对于我们的学生和您的孩子。 ，让我们加强合作，共同努力，为学校和儿童创造辉煌的未来！

最后，我真诚地祝所有领导人和成员都顺利的工作，身体健康，整个家庭的幸福，以及一切顺利！

谢谢大家！