News wei 通讯员李·金正恩·李（Li ）/文字照片

在新年开始时，一切都会更新。在第一个月球的第三天，南约市的第六所小学非常活跃。在这里有两项重要的阅读活动，在新学期的教育和教学工作中注入了充分的活力和智慧。

早上九点钟，会议室的气氛温暖而庄重，班级老师的启示录共享交流会议正式开始。交流会议由Gao Xia老师主持，学校领导者和所有老师聚集在一起，开始了将知识和经验整合的教育活动。

在交流会议上，班级教师和教师结合了自己的阅读教育工作，并丰富了教学实践，以分享他们独特的见解和班级管理方法。一些老师从关注学生的内心世界，强调教育需要平等的对话和仔细的沟通，并给学生充分的信任和尊重。一些人主张培养教育敏感性和机智，了解儿童的心，并关注他们的独特性；一些老师从高级概念中学习，并提倡建立一个独立学生的系统，掌握管理标准，并实现有效的班级管理和学生的自我成长。此外，一些老师分享了他们在使用底线思维来管理班级方面的经验，有些人建议建立与爱的严格关系，与爱的共存，一些老师将军事策略整合到班级管理中，提倡进攻心脏是优先级。

分享结束后，校长李简要摘要。他强调，班级教师是学校教育的核心力量，一支出色的班级教师团队对于学校的发展至关重要。我希望老师可以将沟通的收益与他们自己的经验相结合，不断探索和创新，并为学校的发展做出更多智慧。

在班级教师的启示录共享会议上成功结束后，由老师XI 主持的新课程标准学习和共享活动如火如荼地进行。

在活动期间，教师根据主题的特征分享了相关书籍的阅读经验，并围绕新课程标准讲授实际情况。中国教师专注于通过中国实践活动，刺激学生对学习的兴趣并促进独立发展来提高学生的核心素养；数学教师专注于在教学中实现“三维目标”的整合，培养学生的独立探索和创新能力等。也有一些教师分享由著名教育专家的作品，这些专家与新的课程标准，新课程标准，提供新的想法和教学方法。

在活动结束时，副总统王尚（Wang ）讲话。她鼓励老师认真阅读，阅读等教育专家的更多经典作品，与教育者一起学习教育，通过重复阅读来安定在他们的心中，并探索教育的真正含义。同时，我们必须保留良好的阅读记录，将我们所学的知识和思想整合到教学实践中，并有效地提高教育和教学的质量。

这两项阅读活动为教师建立了一个良好的沟通平台，并激发了每个人的思考和探索课堂管理和课堂教学的深入思考和探索。我相信，第六小学的南洋老师将在教育道路上牢固地前进，并有很多成就，并为学生的成长和学校教育的发展做出了贡献。

[编辑：智智韦]