30种游戏，用于在教室里练习单词和句子，以使教室活着。让孩子们感到单词和句子模式没有学习，而是在玩！

1。图片（）

游戏描述：图片可以在每个单词的教学课中使用，不仅用于单词演示文稿，而且用于单词练习和整合。在课堂上，两个猜测游戏：下一步是什么？，什么是？，经常使用。易于操作和宽阔。接下来是什么？：让孩子们迅速阅读图片并说话，然后不要破坏命令。从第一个单词图片开始，然后让孩子们猜测其背后是什么。什么是？孩子们最喜欢竞争游戏。在猜测游戏中，孩子们似乎特别兴奋，经常可以听到Yeah的欢呼声。

2。传球或球游戏说明：请两组学生传球，同时传球，以查看哪些学生迅速而良好地传递球，这些球可以用于单词或句子模式的小组练习。

3.看游戏描述：学生的动作与老师和练习单词或句子模式相同。

4.拍手游戏说明：老师鼓掌并在老师拍手时说话，学生停下来；该游戏可用于单词练习，并可以集中学生的注意力。

5。增长游戏描述：学生的声音会根据老师的手势而变化，声音从小变为大。它可以用于单词练习，并集中学生在学习中的注意力。

6。木马（）游戏描述：老师或选择学生回头练习单词。当老师或学生转身时，其他学生会保持原始动作并成为木头人。

7。吹游戏描述：学生在说单词时在吹气球。声音随着气球的大小而变化，该气球用于练习单词。

8。转向游戏说明：两个学生每个人都握着一个单词卡，根据老师的命令进行动作，并同时观看另一个学生手中的单词卡，以查看哪个学生可以尽可能快地识别它。在另一个同学手中拿出卡。该游戏用于测试学生对单词的掌握。

9。通过游戏描述：两组学生在幸运的气球时说单词，看看哪些学生运球更好，并且单词流利。

10。曲子游戏描述：学生和老师玩的游戏相反。老师的声音更大，学生的声音很小。老师的声音很小，学生的声音变得更大。它可用于练习单词或简单的句子模式。

11.与卡（带有）游戏说明一起跳舞：老师握住卡片，学生根据老师手中的卡片的更改进行相应的舞蹈动作，可用于单词练习。

12.玩远见游戏描述：老师与学生练习单词，但学生采取了相反的行动。

13.蜘蛛侠游戏描述：蜘蛛侠必须爬上一座高大的建筑，以拯救人们，需要同学的帮助。大家的声音越大，蜘蛛线将到达屋顶。该游戏可用于练习单词和句子模式。

14.驾驶风筝游戏描述：老师手里拿着风筝模特，学生的声音随老师的手势而变化。它可用于单词和简单句子模式的实践。

15。狼是游戏描述：学生陷入困境。当老师说一个商定的话时，学生跑到他的座位上。缓慢的学生将被老师抓住以确保安全。 ，当有很多人时，您可以小组进行。

16.猜测声音（）游戏描述：老师要求学生转向同学，另一个同学拍了拍先前同学的小手，说这些话。回到座位后，请上一个同学猜测是哪一个。同学，用于单词练习或句子模式实践。

17。隐藏游戏说明：老师或选择学生回到学生的话。当老师或学生转身时，其他学生将手隐藏在背后，而慢慢移动的学生将被扣除。

18。摇滚乐者的游戏描述（和）：老师与学生一起表演摇滚乐，并在摇滚乐时说单词，最后一个赢家可以得分。

19。消息（）游戏描述：可以在组游戏中使用。两组学生通过不同的句子。看看哪个组很快就可以很好地交付，您可以奖励它。

20.沃尔夫，劳兰，现在几点钟了？ （狼，狼，什么时间？）游戏描述：它可用于与数字或时间有关的知识实践。每个人都聚集在一起问沃尔夫，沃尔夫，什么？在谈论约定的时间时，所有学生都在席位或指定的安全区域中奔跑，被扣除的学生因扣除或表演而受到惩罚。

21. PAD游戏说明：老师背对学生，学生在说单词或句子的同时向前走。老师转身时必须停下来。谁首先射击老师的背部，即使您赢了，也不会被老师抓住。

22。魔术手（手）游戏描述：老师是指学生的个人或小组答案。

23.背对背（背面）游戏说明：老师在参加游戏的孩子的背上贴上单词或图片。当孩子转身时，谁说对方的话首先获胜。

24.隐藏并寻求游戏描述：例如，将此图片藏在某个孩子的位置，让孩子来找它。其他学生一起大喊。如果目标越来越近，大喊大叫。声音变得更大，大声，反之亦然。此方法对于稍长于单词非常有效。

25。举重竞赛（和）游戏描述：谈论进行举重时，不断增加举重。

26.游泳比赛（）游戏说明：在游泳时，进行游泳接力赛。

27。时间几点？游戏说明：要求12个孩子表演12个小时，在他们的胸部上放一张牌，然后围成一圈。游戏开始了，每个人都在一起说：几点了？几点了？老师突然指着一个孩子，每个人都根据数字回答“这是一个……”，只有尖头的孩子站了起来。

28。数字学习（）游戏描述：许多小图片，几张用于覆盖进口数字的纸：黑板上有几组小图片，数字为1到10使它有意义。让孩子们猜测它是什么（给定特定范围提示），然后猜测数量，然后发现答案。您可以练习这些图片吗？

29。保存游戏说明：两个小组选择一个团队成员站在老师面前说单词。哪个小组首先回答，声音很大，团队成员可以让学生向前迈出一步。到达目的地是赢家。

30. （）游戏说明：此游戏适合单词审查。每个人手里拿着一个字。老师没有指出哪个学生。犯错的人将被消除。如果您希望教室生动且有趣，最好选择一两个灵活性。用它插入您自己的教室！