生产实习是电子信息工程专业和任何其他专业的非常重要的实践教学联系。这是一种基本培训，可以培养学生的实践能力和解决问题的能力，结合理论和实践。它也是学生毕业设计的主题选择和设计。原始工作材料的来源为学生进行毕业设计奠定了坚实的基础。我们必须认真掌握生产实习的教学并提高生产实习质量，这是提高学生专业和意识形态素质的重要组成部分。

1。培训学生从事专业和技术工作和管理的工作，从事各种基本技能和实用的动手技能。

2。培养学生将理论与实践联系，分析问题，研究问题并根据现实解决问题的能力，并系统地组织学生所学的知识。

3。培养学生的工作风格，不怕艰辛，也不害怕疲劳

4。熟悉使用常见工具进行手工焊接，维护和维修

5。基本上掌握了手动焊接的焊接技术，并可以独立完成简单电子产品的安装和焊接。熟悉电子产品安装过程的生产过程

6。了解电子产品的焊接，调试和维修方法

7.了解和体验生产过程的各种苦难

5。实习内容和经验：

在最初的插件中，我的任务是插入四个二极管和两个电阻（电板）。一开始，我遵循了我主观上给我的方法，但是当我插入时，II发现，如果我插入这种方式，我将无法跟上其他学生的速度。所以我与周围的同学讨论了。因为她的工作与我的工作相似，所以我会插入八个二极管，她会插入四个二极管。电阻，这样，我们基本上可以跟上。这是一种方法。在第三天，我与同学更改了位置，感觉到不同组件的插入方法，试图理解技能，并找到了一些可以更快地插入的方法，这使我能够进入实验中后来的 Good方法，提高插件速度，并节省更多时间来完成以下过程。毕竟，我去了焊接电动蚊子的转换。当然，我认为这是我应该拥有的最有价值的工作，因为它要求我将焊接焊接到焊料上，这是因为我的焊接技术，原因不是很好。尽管我在冬季度假期间从事冬季度假工作，尽管它也是电子工厂，但我没有太多时间和机会来获得电焊铁，因为每个人都有不同的工作。原因是对我进行测试的人几乎没有用电焊接铁将铁焊料用于焊料，而且我很少使用电焊接铁对焊料进行焊料，所以我认为这项焊接工作很久。但是事情违背了我的意愿。一开始，我觉得这不是很好，但是经过很长时间的焊接，感觉有些困难。怎么说？一旦我很少使用焊接铁进行焊接，因此焊接的效果并不令人满意。与其他学生相比，我要慢得多。尽管我不太在意薪水，但年轻人将不可避免地具有竞争性心态，因此相比之下，他们有些羞愧。其次，这是工作环境的问题，因为作为一名学生，我们只是报告说工厂的环境与学校的环境完全不同。尽管这里的环境不是一个很糟糕的环境，但绝对不会比学校更好。当我们在学校时，我们正在焊接。当时，尽管有些香菜香烟还不错，但是这里只是烟雾，这可能被夸大了，但这只是描述了我们的糟糕环境，这使我很难适应。吸入松香的烟雾使我有点头晕，也使我速度工作。

但是，在焊接过程中，我还意识到了焊接的基本方法之一。基本操作“五步方法”是：准备焊接，加热焊接，融化焊料，卸下焊料并卸下焊料（以及“三步方法”））似乎很容易，但实际上它需要很长时间才能掌握它。一开始的焊接接头只能描述为“丑陋和难以忍受”的四个词，但是焊接评估迫使我们在短短一天内完成评估目标，这可以说是一个定性的飞跃。因此，我考虑了它，避免傲慢和不耐烦，然后缓慢地接受。在不断挑战自己的过程中，握着焊接铁的双手停止摇动，我的手从基本上可以掌握剂量，并且焊接技术变得越来越成熟。当我终于可以在最短的时间内完成合格的焊接关节时，我对焊接的恐惧已经消失了，并以对我这样做的能力的信心取代。在此过程中，我深深地觉得似乎并非如此。在接头焊接实习期间，我学到了很多我以前从未知道的事情。焊接铁充分加热后，我应该先涂抹通量还是锡？我使用后者，有些人使用前者。所有人都焊接了，但是在焊接过程中我通常没有焊接。是否使用后一种加速其腐蚀并减少空气污染？我不明白。在努力工作了几天之后，我可能已经看到其他学生的工作看起来很简单，所以我要求更改它。

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