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要掌握AI，您必须掌握英语

目前，人工智能时代即将到来，这是无可争议的事实。因此，从教育的角度来看，打开人工智能时代的门的关键是什么？ Lu 的答案是：真正的英语。

目前，许多人对学习英语有疑问。尤其是在今年上半年推出.0时，其翻译水平远​​远超过了个人在学习超过十年的学习中获得的英语能力，这带来了一个问题：您是否仍需要在AI时代学习英语？如果您不需要学习，是否仍然需要各种私立教育外语培训机构存在吗？

卢·福申（Lu ）认为，AI时代不需要英语。实际上，在AI时代，英语将变得前所未有。原因是AI的语言是英语，如果您想掌握AI，则必须掌握其语言。

卢·芬格（Lu ）笑着说：“就像你想在恋爱中抓住她的心时一样，您必须与她进行完整而周到的沟通。”至少在可预见的将来，我们无法更改AI的初始语言。各种国内大型模型也根据当前的AI技术进行了本地化和升级。

卢·芬格（Lu ）强调，数学，物理和化学是工具，AI也是工具，语言是制造工具和工具主机的工具。因此，英语肯定会更重要。更重要的是，AI时代需要的是真正的英语，而不是传统的记忆，翻译和语法英语。

卢·兴申（Lu ）说：“在传统的英语教育中，当我们说英语时，大脑将首先转化为中文，然后将其转换为英语；同样，当我们听到英语时，我们将首先将其转换为中文，然后才能找出含义。这是翻译为英语的含义。这本质上是一种二手语言。这种二手语言不是AI使用的语言，但AI使用了真实的英语。”

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人工智能时代需要什么

那么什么是本地英语？实际上，就像我们自己说中文一样，我们可以理解中国人的各种含义和含义。

卢·兴格（Lu ）解释说：“有一个非常经典的笑话。在农历新年，他的领导者给他说了礼物，对他说：“领导者是对不起，这是我的观点。”领导人说，“你的意思是什么意思？无论是什么，都可以理解英语的含义。

在卢申的看来，语言从来都不是一种简单的交流工具，它也是思维的载体，文化的体现，甚至是文明的特征。哲学家维特根斯坦（）说：“语言是人类思考世界的基本方式，人们将思考他们如何使用语言。”英语和中文不仅是两种语言，而且最终是两种完全不同的思维方式，甚至文化和文明。

例如，中文是基于表达含义的象形图，而英语是抽象的拼音。这种表达方式使我们的国家更加关注象征性的思维和表现思维，而英语长期以来已成为抽象的拼音文本。它的形状，写作与要表达的内容没有联系，这完全是一种抽象的思维。

科学家曾经进行了研究。他们发现一群本科生来研究他们的语言学习背景，并将他们分为“单语言群体”和“双语群体”。然后，使用大脑成像技术来测量和比较两组学生的大脑。结果表明，双语学生的脑灰质大幅增加。我们可以理解，这种类型的学生相对更聪明，具有更强的全面能力。

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如何让孩子学习真正的英语？

Lu 和他的团队一直在研究学习英语的正确方法。

卢·福申（Lu ）认为，首先，语言不是基于教会的，而是通过激活其语言基因在适当环境下自然形成的。其次，必须同时在社交过程中同时进行儿童学习，以促进儿童的持续学习。孩子们必须在学习继续学习之前与真实的人及其同伴结识。

“如果我们不理解这一点，我们只想使用技术使他远离真实的人和同龄人，然后在家中实现大规模的学习和持续的学习。这是不可能的，因为它不符合儿童心理认知发展的定律。”卢申强调。

Book Bar是 的子公司，一直致力于让孩子学习真正的英语。它的教育模型是：基于对儿童学习规则和语言能力形成规则的深刻理解，以实现正确的资源，正确的方法和闭环系统。

就正确的资源而言，它强调了科学和丰富性。

科学意味着英语产品的内容必须符合儿童的心理和生理特征，并使他们感兴趣。

丰富的意思是要以主题，倾听，阅读和资源为指导三维交叉；密集阅读，拼写和广泛的阅读三维交叉；在线分层阅读和离线纸张分层阅读三维交叉。

正确的方法是指在多个维度上为儿童创造英语学习氛围。这包括养育儿童的独立学习习惯，履行富裕的离线沙龙，促进365读的阅读季节以及10,000人的聆听和阅读联盟，并允许儿童以多种方式学习英语。

Book Bar还建立了一个完整的资源集成系统，并从4岁到15岁之间的阅读增长和进步。通过软件和硬件，在线和离线的组合，它将讲师级别，成员级别，父母级别和质量控制级别集成在一起，共同创建一种本地语言环境系统，以允许儿童的语言发展能力。

在分享结束时，卢·芬格（Lu ）表示感谢：“教与培训已经死了，教育是不朽的！”面对人工智能，无论老师教给孩子有多知识，都不是人工智能硕士的十万个知识。面对AI，新的生产力将完全解构，传统教师将被完全消除。

将来，孩子们必须掌握学习的能力，使孩子对学习，未知和探索精神充满兴趣。这是AI时代教育的最重要目的。