校长他发表了重要的演讲，校长韦克辛（）发表了一份工作报告，该报告是高级，全面和深刻的，指出了方向，并提出了对党派学校系统信息的未来发展的要求。接下来，我想结合近年来中央党学校的信息资源建设实践，尤其是网站建设，以分享一些有关如何适应互联网发展趋势并创建在线意识形态和理论基础以及派对学校系统的特征的经验和想法。

1。互联网对意识形态和理论宣传的挑战和机会

互联网技术的类似裂变的发展为信息传播模式和意识形态和舆论生态学的重大变化带来了深刻的调整。根据2015年6月的“中国互联网发展的第36次统计报告”，我国家的互联网用户数量已达到6.68亿，5.94亿，移动互联网用户，平均每周互联网访问时间为25.6小时。不难看出，作为社会变革的力量，互联网在技术范围内越来越破坏，并且对人们的生产和生活方式，尤其是他们的阅读和思维方式产生了更大的影响。在某种程度上，新的互联网媒体取代了传统媒体，例如报纸和广播，并已成为人们传播和交流信息并参与社交生活的重要方法。互联网行业已成为意识形态斗争的主要战场以及意识形态和理论建构的主要战场。在互联网的新兴公众舆论立场中，如果您不擅长表达自己，您将被“表达”；如果您不积极回应自己的要求，您将放弃发言权。

党中央委员会对此有清晰明确的了解。 2013年8月，习近公秘书长在他在国家宣传和意识形态工作会议上的讲话中指出，“互联网已成为舆论斗争的主要战场”，“我们必须将在线公众舆论工作视为宣传和意识形态工作的首要任务。”实际上，这指出了方向，并提出了对党派在党派新情况下在理论宣传和意识形态指导方面做好工作的要求。

因此，如何适应互联网开发的趋势，使用新兴技术和沟通手段，全面发挥党派学校的系统优势，进一步巩固和加强网络理论宣传职位的构建，改善议程的环境和意识形态领导能力，赢得和胜利，并赢得和控制​​的策略，并建立和发展党的策略，并建立了党的特征，并建立了一定的特征，并建立了一定的特征。信息化工作。面对新的情况，进一步扩展和加强派对学校网站将越来越成为一个有力的工具，并且是充分整合信息技术和资源优势并促进信息技术的转换和升级的重要链接。

2。探索和实践中央党学校的互联网理论基础

如何应对互联网代表的新媒体的迅速发展为我们的意识形态和理论构建带来的机遇和挑战需要我们改变思维并更新我们的理解，改变了简单地为过去提供信息技术和基础构造的支持的传统思想，充分探索了 in the the the 的构建的独特“增强”作用，并意识到派系的启动，并意识到派对的功能，并意识到的功能，并将其转变为转型，并将信息技术和信息内容的集成。

首先，积极建立和改善学校的新媒体平台。近年来，我们积极促进了四个平台的构建和修订：中央党学校网站，校园频率媒体，在线电视台和在线学习平台。网络外部的中央党学校是“互联网上的中央党学校”，是中央党学校的信息发布和意识形态指导平台，可将派对学校的声音传播给互联网用户；校园网络是一个信息应用程序平台，可为大多数学生，教职员工提供学习，工作和生活服务，并且是派对学校成员的“在线精神之家”；在线电视台遵循互联网视频的发展趋势，并进一步使用流媒体技术根据原始的中央党学校宽带将派对学校的音频和视频资源整合在一起，为进一步促进派对学校中传统媒体和新兴媒体的整合奠定了基础；在线学习平台基于电子概念，集成了党派课程资源，以满足党员和干部的个性化学习需求，促进独立的选择和在职自学，降低了干部教育的成本，并提高了培训的信息水平。

第二个是不断加强机构建设和人才团队的建设。近年来，我们连续完成了网站后端发布系统的更新以及新闻编辑过程的重建，改善了信息发布管理系统和机制，并制定了网络信息安全保证和紧急计划。

第三，在学校委员会的批准下，在信息中心建立了一个特殊的互联网媒体办公室。互联网媒体部门的功能主要是：负责中央党学校门户网站（外部网络）的内容构建和管理；中央党学校校园（）的内容建设和管理；协助学校参与整个学校网站的相关管理；以及在线宣传和报告学校内的重要活动。

第四，突出显示“一个机构和两个翅膀”的网站结构，并着重于创建派对学校网站的意识形态和理论部分。所谓的“集成”是指“门户版本”，该版本主要承担党派学校的主要信息和重要的理论成就，并全面显示党派学校的新闻和信息演示模式；所谓的“两个翅膀”是指“意识形态理论”和“地方党学校”的两个主要部分。我们已经完成了这两个部分的修订和发布，现在已经成形并产生了良好的响应。 “意识形态理论”主要关注当前国内理论研究中的新趋势和新成就。我们已经开设了专家在线，派对学校开放课程，学生论坛以及“红精神论坛”和“新媒体和执政党”的专栏，围绕派对学校的特征，这产生了良好的回应； “当地派对学校”专注于全面发挥派对学校的整体优势。根据派对学校的干部培训，意识形态指导，理论构建和决策咨询的定位，我们集中精力在各个级别和当地的党派学校的工作动态和教学和研究结果上发布，并定期发布“全国当地党学校工作动态”的电子和纸张版本，该版本每月受到广泛关注和赞美。

此外，为了适应移动互联网的开发和移动电话用户的增长，我们还依靠中央党学校的网站开设中央党学校网络的微信官方帐户，以尽快准确地发布派对学校的信息，对社会对派对学校的关注做出回应，并增强信息交换和互动。自推出以来，它也取得了良好的结果。

这些措施在促进互联网时代的中央党学校的信息化构建方面发挥了重要作用。

3。在派对学校网站的意识形态和理论宣传方面做得好的一些想法

派对学校是研究，研究和促进马克思主义的重要基础。如何发挥意识形态和理论思维的主要基础的作用，并实现“主要节点有声音，主要问题显示他们的意见，以及建立平台的主要时间时期”，我有两个关键点：首先，加强网站内容和理论独创性的构建，建立一个在线理论专家组的专家团体，并在派对上建立了派对和派对的影响力，并具有重要的特征。 , on the of the of at all and , the of and the co- and of , give full play to the of the of the , and form a for and and , and the of with .

1。加强原始理论内容的构建，并依靠中央党学校的网站创建“党派学校系统在线理论专家小组”

建立一个主要基于新闻报道，主要理论，教学和研究资源的网站内容系统，并专注于创建，整合和发布具有独特优势和竞争力的原始理论作品；对于主要的理论主题，请组织党派理论工人撰写关键文章，在解释和解释方面做得很好，并为党员和干部提供研究和实施中心决策的理论支持；始终关注理论研究趋势和重大事件，专注于事务和以人为导向，专注于加强特殊计划，并为理论宣传，报告和解释创建三合一的在线公众舆论立场；依靠中央党学校的网络，创建一个“党派学校在线理论专家小组”，建立固定的作者组，吸引稳定的读者小组，并努力在整个网络上首次启动专家小组理论文章，并进行理论专家视频访谈和其他内容产品。此外，我们必须逐步提高我们的议程设定能力，不断增强积极宣传的强度，并积极地指导公众对经济领域的热门问题，人民生计领域中的困难问题，社会领域和紧急情况的关键问题，而没有关键时刻，并为公众意见指导的积极作用而充分发挥作用。

2。全面发挥派对学校的整体系统优势，并探讨建立“在线学术评估系统”和“派对学校系统的在线理论库”

目前，信息正在爆炸性地增长，理论热点正在一个接一个地出现，意见变得越来越及时，但是系统性正在削弱。为了全面发挥党派系统的整体优势，我们必须专注于意识形态和理论热点。我们可以使用大数据技术来及时，全面地存储理论研究结果，并在党派学校系统的所有领域和学科中，并建立“党派学校系统的在线理论库”。 “图书馆”系统地整合并总结了各个级别和当地党派学校的专家和学者的观点和文章。一方面，它可以为派对学校专家量身定制在线个人工作信息数据库，以扩大和加强派对学校专家的品牌；另一方面，它可以充分发挥互联网信息能力和方便检索的优势，突出理论特征和党派学校特征，建立权威的理论数据库和搜索系统，并为未来的党派学校科学研究和教学提供理论数据支持。

同时，随着在线理论职位的建设的发展，最初的学术出版系统与纸媒体是唯一的载体。有必要进一步探讨权威，科学和及时在线理论工作的评估和奖励标准，鼓励党派学校专家和学者通过互联网发布理论研究结果，对理论热门问题做出回应，在线出版和传统出版物之间获得“平等工作”，并逐渐建立“在线学术评估系统”。这是互联网发展的一般趋势。我们的派对学校系统应该扮演主导和典范的角色。

最后，我希望全国各地的党派应采取积极行动并建立一个高端网站财团，该联盟领导，共同建设和股票，坐标，坐标和链接，共同发展，共同努力，形成派对学校意识形态和理论宣传模式的“一个100,000个网络”！

（作者是中央党学校信息中心的副主任）