近年来，经常发生学生从学校开除的事件，这不可避免地会使人们感到非常难过。我忍不住想知道，学校可以驱逐学生吗？答案很明显，不！首先：从责任的角度来看，学校不应驱逐学生。任何人都必须在生活中承担某些责任。什么是学校？学校是学生接受教育并获得知识的地方。当学校发现学生违反了纪律和法规时，他们想到的第一件事不是如何使学生纠正他们的错误，而是如何惩罚他们。学校清楚地制定了学校规则和法规，然后将学校规则视为帝国法令，发现证据证明了根据上述要求证明学生的错误，然后惩罚学生。这是学校应该有的态度吗？学校的责任是什么？为了管理学生，教他们并传授学生的知识，学校应以全面发展道德，智力和身体健康来培养学生。学校驱逐学生而不培养好学生。学生的知识尚未得到很好的学习，他的道德尚未受到诱惑，并且他的错误尚未得到纠正。此外，他被学校残酷抛弃后，他遭受的打击和创伤还不够好。他将这样的学生直接扔给了社会。学校是否履行了学校的责任和义务？一般商业组织有权解雇任何人，因为商业组织是出于利益的目的。但是，学校作为教育机构只是为了获得学生的学费吗？作为一个教育机构，它应该具有教育机构的特征，并履行教育机构应履行的义务。教育的目的和目的决定了教育机构的权利和义务以及教育机构必须承担的责任。

从这个意义上讲，无论学生犯了什么错误（错误地违反法律），在教育机构中驱逐学生都是不负责任的行为。甚至学校也没有承担责任，那么为什么学生应该受到如此严重的惩罚？当学校将所有罪恶归因于学生时，这种练习对学生是否公平？第二：从中等的角度来看，学校不应驱逐学生。那些自然犯错的人必须接受应有的惩罚，但是任何惩罚都应该是温和的，不应侵犯人性。学生，无论小学生，中学生还是大学生，都是尚未进入社会且尚未成熟的孩子。学生不是选择学习学习知识以及如何成为人类吗？由于认知和心理不成熟，它们是不合理的和冲动的，而且很容易犯错。战斗，跳过课程，考试作弊等都是它们不成熟的表现。学校制定学校规则以规范学生的行为是合适的，但是开除未成熟的学生太残酷了！从学校开除是什么意思？这是放弃学生的学校。无论学生做错了什么，学校都有惩罚他的权利。普遍的惩罚是基于将他当作这所学校的学生。但是一旦被驱逐出境，这就是一种遗弃。遗弃意味着学校不应该得到学生，因此是否改变了这一点，这没关系。牢记你的心。如果您的孩子犯了一个错误，您会这么容易放弃他们吗？中国一直将“仁慈和公义”视为其道德标准。孔子说：“一个仁慈的爱别人！”伟大的人民教育家陶齐（Tao ）先生对“爱全世界”的概念进行了教育。

什么是“爱一个人”？在面对儿童的错误时，我们应该首先教导和引导他们逐步指导他们，而不是简单地放弃他们。我相信每个人都知道电影“没人能离开”。剧中小老师的持久性确实令人感动。她只是一个孩子，但她知道她不能放弃任何学生，并且持续找到每个辍学的孩子。这部电影的魅力不是揭示出如此深刻的教育哲学的魅力：不应放弃学生，也不应该抛弃任何人。为什么学校叫一所学校，为什么一个学生叫学生，学校要求学生“学习”什么？只是为了获得文凭？如果驱逐学生可以帮助他们学会诚实并成为有用的才能，那么学校可以行使这种力量。显然，这不是教育的最初意图，也不是教人们取得成功的最佳方式。第三：惩罚目的，学校不应驱逐学生。没有规则，您将无法实现正方形或圆圈。学校制定规则和侵犯惩罚措施的目的是创造良好的学习氛围和学习环境，以便学生可以遵守某些学科。最终目标不仅是使人们了解规则，而且是在规则中培养高质量和高质量的才能。但是，有了既定的规则，学校直接驱逐学生，而不是通过宽容的政策和道德影响力将他们恢复到这一规则中。这是正确的行为吗？退出学生不仅是杀死他们的一种惩罚方法，而且是威胁学生的一种手段。这种方法早已超过了“惩罚”的水平。 “关于普通大学管理的法规”中有五种类型的纪律制裁：警告，严重警告，罚款，缓刑，缓刑和驱逐。

该法规包含驱逐的类型，证明该法规并未完全将学校的特征视为教育机构以及犯错的学生的利益。它的缺点违反了人性，并不能完全保护学生的教育权。那些犯错的人总是会受到惩罚。以作弊的学生为例。如果他们没有受到惩罚，那么对于其他努力学习的学生来说，这将是非常不公平的。通常，学校首先要与作弊的学生打交道，首先，他们将返回零成绩，然后再返回零等级，然后留在学校观察。最严重的事情是驱逐学生。如果作弊者的分数为零，它将不再对其他学生构成威胁，也没有不公平。对缺点和其他缺点的惩罚已经非常严重，但是有很多学校仍然拒绝放弃。他们说，如果他们撰写评论并认真考虑自己的缺点，他们将是宽容的。最后，他们将直接被开除。 “关于普通大学管理的法规”规定，在某些严重情况下，学校可以驱逐学生的学术地位，但“法规”说“是”而不是“必须”。有些学校是否必须如此持久地施加最严重的惩罚？学生作弊，找到某人参加考试等的确是错误的，但是毕竟这不是一个不可原谅的罪过。学校坚持驱逐它们的原因是什么？有很多方法可以惩罚它们，并且有不止一种方法可以让其他人作为警告。如果学校想杀死一个并警告一百个，它也可以使用其他方法。尽管这种方法可以具有一定的威慑作用，但它可以治愈症状，而不能治愈根本原因，并且不可能消除学生的作弊行为。规则被用来规范人们的行为，但是如果为了遵守规则而杀死人性，这本身本身不是不合理吗？由于此规则太残酷了，我们需要做的是不坚持它，而是灵活使用它。由于学校不应驱逐学生，因此违反纪律的学生必须受到惩罚。这不仅是学生犯错误的教育，而且是对他人作为警告和公平原则的限制。但是，为什么学校的惩罚必须与学历和学历有关？学校可以完全实施一种更人性化和教育的方式来惩罚学生。