3月5日，这是实习的第三周的星期一下午。实习部门的三个校长与我们的实习生举行了研讨会，提出了一些建议，并提出了教学要求。学校的校长强调了对我们的区域教育现代化的概念，并要求我们将优质教育放在知识教育面前。面对当前国家质量下降的趋势，学校应将优质教育放在首位。

在与实习单位的领导人的研讨会之后，我更加相信老师应该拥有的技能和概念：

首先，要成为一名好老师，个性和道德教育工作是首要任务。

其次，良好的教师关系以及加强沟通和管理技能是成功老师的必要技能；

同样，掌握高级教学设备也非常重要。

第四，在教学过程中，学生应该更多地强调自己的主动性，从教师到学生的积极学习转变；

第五，更多地倾听，沟通更多，思考更多，询问更多并学习更多；

最后，安全法律的积累，例如处理矛盾事件，等等。

本周的教学内容主要是广播。经过两三个星期的教学，学生基本上可以完成整个广播系统，但是他们不熟悉它，无法正确执行动作。因此，下一份工作是审查并慢慢跟上音乐和实践的节奏，以达到应达到的水平。

3月6日，基本上每个老师都有一项任务，因此教练安排我上台，带领学校的所有学生练习广播。因为在高中三年中，我参加了学校的艺术表演，并担任晚间聚会的主持人，所以教练安排我上台，带领学生练习广播。我觉得我一点也不紧张。但是当我真的站在舞台上时，我的声音起初变得有些紧张。当我大喊命令时，我发现我的声音发生了变化。动作不像我在上课时那样光滑。下来后，我考虑了一段时间，发现了自己的问题，但主要原因是我的心理品质不够强大。我不希望自己的缺点出现在学生的未来工作和生活中，因此在上课时，我采用了一些积分，将一些学生吸引到团队的前部领导团队。我不希望他们能很好地带领他们，但我只是希望他们能在此过程中训练自己的心理素质。经过几个课程，我个人认为效果很明显，我将继续这种方法。我希望这将使他们在遇到困难时承受相对较大的心理压力。

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