智能校园的背景：教育部的“教育信息2.0行动计划”

通过实施2.0教育信息计划，将在2022年基本上实现“三个综合，两个高点和一个主要的发展目标”的发展目标。

三个完成

教学申请涵盖所有教师学习申请的涵盖所有适当年龄数字校园建筑的学生涵盖所有学校

两个高点

信息应用程序的级别通常得到改善。教师和学生的信息素养通常得到改善。

一个大

建立一个“互联网 +教育”平台

促进从特殊教育资源到大型教育资源的转变，从提高教师和学生的应用功能，以全面地提高其信息素养，从综合应用到创新的发展，并努力在“ +”条件下建立一种新的人才培训模型，开发基于的教育服务的新模型，并探索在信息年龄上的新教育政府模型。

全面地提高教师和学生的信息素养，促进从技术应用到能力和质量的扩展，以便他们具有良好的信息思维，适应信息社会发展的要求以及应用信息技术解决教学，学习和生活中的问题的能力已成为必要的基本质量。通过一系列研究，一代一代演示，一代应用以及一代普遍化，加强了从研究到应用的系统部署和深入促进教育信息的促进，并形成了以创新为主导和连续促进的可持续发展趋势。

建立一个集成的“互联网 +教育”平台。介绍“平台 +教育”服务模型，整合公共服务平台和各种级别的教育资源的支持系统，逐渐实现资源平台和管理平台的互连，连接和开放，并建立国家数字教育资源公共服务系统。全面发挥市场在资源分配中的作用，整合众筹和创造人群，实现数字资源的有效分享，优秀的教师，教育数据和信息股息，并帮助提高教育服务供应模型并提高教育治理水平。

竞争简介： 的4个方向（一张卡/学习效率/创作事务效率/生活的便利性）

1。校园卡

1）为校园身份认证和消费选择各种高频方案

2）开发相应的小程序

3）以可衡量的方式呈现校园卡的在线效果

4）学校的高频场景是现场的首选；该系统体系结构支持随后场景的灵活和快速扩展，这可以实现校园服务“一站式服务”的最终目标。

2。提高学习效率的方向

1）选择提高学习效率的高质量理论或方法

2）开发相应的小程序

3）以可衡量的方式提高学习效率的结果

3。提高学术事务效率的方向

1）专注于疼痛点和高频教学行政活动，例如课程时间表，毕业直播等。

2）开发相应的小程序

3）以可衡量的方式提高学术事务效率的结果

4。方便的教师和学生生活的方向

1）分析和确定需要在校园生活中紧急解决的价值问题，例如宿舍管理，跳蚤市场等。

2）开发相应的小程序

3）以可衡量的方式介绍生活服务的结果（例如人数，人数，满意度）

[答案要求]：

小程序必须在生态系统中开发和发布。建议参赛者选择“校园一张卡”场景。命题中提到的示例仅供参考，团队确定的实际场景应占上风。

阐明：

由于校园卡的方向，该体系结构更加复杂/可扩展，并且与集成的“互联网 +教育”平台方向一致，其难度系数高于 的其他三个方向。

竞争的解释：

在解释比赛之前，让我首先向您介绍华为云数字连接器。

这个问题的核心是在华为云的中端服务能力/开发工具等的帮助下制定一个迷你计划，并结合学校的特定高价值场景，以促进教师和学生的学习和生活。

我们希望在设计迷你计划架构时，我们将在顶级设计，考虑系统集成和计划共享方面做得很好，以改善在校园内使用各种场景的经验；我们不希望数据共享，业务混乱，应用程序碎片和信息系统烟囱。

参赛者的核心问题解决步骤

确定高价值校园场景，绘制用户体验旅程，确定经验痛点，设计Mini计划的业务架构，信息架构和技术体系结构。确定集成的成熟系统/高质量现有数据（可选）开发一个迷你程序，即使没有感觉，也将用户的操作从n步骤更改为1步；让用户的行为从n个应用到1个应用程序；让用户的体验痛点成为刷新点的刷新点，Mini计划将发布到学校的统一帐户以操作，并通过可测量的操作数据评估Mini计划的在线效果。

对于迷你计划开发，它提供了一个全新的开发模型 - 我们代码，允许移动开发人员通过简单的前端语法编写一定的性能体验，并支持iOS和其他终端等多端部署。对于我们代码开发，它提供了丰富的服务器API，前端API，WEUI/-UI组件，模板和支持开发工具。开放平台的技术架构图如下。

更详细的开发指导：

哪种作品很容易获得高分？应用：解决校园的实际问题以及流行的作品（例如Dau High/NPS High）。技术：清晰合理的建筑，场景的灵活扩展以及对其他学校的快速推广。趋势：朝着校园的方向工作

最后，我想再次提醒您这项比赛的时间表：

开始和结束时间注册和对策提交（北京时间）

决赛的初步回合将于7月26日至2021年8月31日结束，全国决赛将于9月30日举行，预计将于10月下旬举行。

参加比赛的朋友，您的智能校园需要您的智慧来共同建立！立即注册！

注册链接：

“互联网+”竞赛的华为云曲目命题指南

命题专家的主要解释：