答：上海学校不是严格的学校，而是基于上海的特定区域文化。这是“才华横溢和浪子的儿子”的文献。上海学校的发展有三个阶段：1。中国共和国早年的普通话鸭蝴蝶学校，代表Bao 和Zhou 。 2。1930年代上海现代主义学校，张拉链的代表，张，Liu Naou，Shi 和Mu 。 3。新的上海学校继承了1940年代的浪漫传统和现代主义，由徐，匿名，苏·辛和张艾琳代表。

2。新感觉

答案：1920年代末和1930年代初在上海出现的小说类型。 Liu Nao是新轰动学校小说的第一批遗嘱。在日本新的轰动学校的影响下，Mu 和Shi 推动了新的轰动学校的小说成熟，并利用角色的蒙太奇和心理分析来突出他们对现实生活的感受和印象。同时，由什叶派（Shi ）赞助的杂志“现代”促进了现代主义。他们的小说被称为Neo-学校，也称为“现代学校小说”。他们的代表作品是“上海狐蛇舞”和“梅花雨之夜”。

2。思考问题

1。分析在“ 女士日记”中的形象

要点：是一个知识分子的女人，她以反宣告思想的趋势来到社会。她追求自己的理想，但找不到一个充满爱心的人，最终变得废了。她不仅具有反宣教和实现人身解放的意义，而且具有丰富的含义。她表达了人类生存的永恒主题：追求圣灵和由此导致的沮丧。 以其丰富的多层次价值和意义使她的永恒魅力。

2。张提亚尼的讽刺小说讨论

要点：1。张提亚尼在反日战争之前最常写的是社会阶层中的“灰色”人物，并讽刺了他们的粗俗，无知和怜悯。 “鲍家庭父子”是这样的作品的代表。反对日本的抵抗战争之后，张提亚尼最成功的著作是文化官僚，沃里克先生是他的代表。 2。作者的讽刺对象是人而不是事物。因此，这部小说不关注故事因素，也不喜欢建立曲折，而是要在生活中收集矛盾，并通过简短的生活片段以集中的方式展示它们，从而使角色的个性充分揭示。 3。张提亚尼的小说擅长抓住特征，并使用戏剧性和漫画技巧使角色与自己矛盾，并实现讽刺目的的目的。