2023年，广东食品和毒品职业和技术学校成功批准了“广东省的第三批广东小学和中学劳动教育基础”，其前瞻性的教育概念和可靠的实践探索。从那时起，在这个充满活力和充满活力的校园中，劳动教育的创新实践得到了积极的推动。学校还迅速承担了该省为大学，中学和小学实施劳动力教育的旅程的重大责任，并已成为公司的执行者和领导者。

1。在系统中建立坚实的基础并建立独特的劳动教育模型

该学校凭借“继承中国卫生文化和培养劳动力素养”的主线，建立了一个四合一的劳动教育体系，该系统是“传统文化继承 +生活健康实践 +生活技能 +生活技能 +科学和技术创新探索”。该系统就像一棵高耸的树木生长剧烈，各个部分相互补充并以协调的方式发展。作为一个深厚的基础，传统的文化继承植根于中国千学家文化的肥沃土壤中，吸收丰富的营养，并将文化灵魂注入劳动教育。生活和健康实践是一个厚实的树干，与学校大健康专业的特征紧密相结合，并支持劳动教育和专业的深层整合的重大责任；生活技能赋权以及科学和技术创新探索是郁郁葱葱的分支和树叶，在实践和创新的阳光下不断扩大和延伸，为学生提供了全面，多级和三维的劳动教育经验。

依靠这个系统，学校精心创建了一系列特殊课程。基于“传统中医文化的继承和创新”，“无形的文化遗产文化和生活美学”和“生活与健康保护实践”的三个主要模块，建立了一个涵盖6个基于项目的课程的课程。其中，诸如“探索的秘密”和“物质草药保湿的心”之类的课程依靠学校的中药博物馆和药用植物园为学生提供丰富的资源，例如学校的传统中医博物馆和药物植物园，以使学生能够在他们自己的实践中享受中等医学的中等药品，并感受到传统的中药文化，并感受到了深刻的医学文化。 “龙和狮子舞的舞蹈”和“快乐烘焙”品尝“你来”巧妙地将无形的文化遗产和生活技能融入劳动教育中，以实现“用劳动教育和培养文化的人”的教育目标。

国际学生去基地学习和体验传统的中药文化

2.从多方收集部队以提高劳动教育质量

（1）专家准确地采取脉搏并阐明开发方向

学校非常重视专家领导力在劳动教育基础建设中的关键作用。 2025年4月14日，广东职业二级职业道德教育研究与指导中心主任王杨教授兼广东职业二级职业职业道德教育研究协会的主席，劳动教育教育部长陈·吉（Chen Ji'e），广东职业职业道德教育部长，专业教育和研究中心。该专家小组参观了学校的传统中医博物馆，医学培训基地，药用植物园和其他劳动教育场所，并对学校的劳动教育课程系统，实际设施和设备有了深入的了解，该设施和设备基于大型健康专业人员的特征。

通过现场检查和交流，该专家小组高度赞扬了基地的硬件设施，布局计划和独特的亮点，并充分肯定了学校在劳动教育方面的大量扎实和有效的工作。 Wang 教授指出，基础课程设计是新颖而独特的，硬件设施是完美而先进的。同时，建议学校进一步浓缩其特征，建立科学而完整的劳动教育模型，不断扩大辐射效应，并提供宝贵的经验，可以复制和普及该省的劳动教育。党派和政府工作的负责人Hu 说，她将完全吸收专家的意见，继续加深课程系统的构建，并全面提高基础的服务水平。

专家基础检查监督和调查

（ii）学校间协调以扩大发展路径

为了从高级经验中学习，学校积极进行学校间交流与合作。副校长Chen 带领一支团队前往广州 - 职业学校进行调查和研究。在深圳的Bao'an职业技术学校，他深入研究了“劳动教育职业和一般合作机制”和“小学和中学劳动力基础的运营机制”，重点介绍了“学校 - 企业和企业的联合劳动教育实践基础的联合建设”模型；在广州运输职业学校，他在“两次课程和一本阅读书”课程系统中学习了“将劳动教育与生活教育和职业素养培养融合到职业素养培养”的创新思想。

在外界“学习知识”的同时，学校大力加强了职业与公众之间的联系，并积极组织了实践，教学和教学活动。与在天海区，郑甘昌小学等的建立深入的合作关系，并通过教师培训和资源共享来促进劳动教育课程，以进入校园。目前，学校已成功地向合作小学提供了特殊课程，例如“ 汤”，“龙和狮子文化展览”和“紧急救援实践”。这不仅丰富了小学和中学的课程资源，而且还为小学和中学教师提供专业的劳动教育和教学示范，从而有效地促进了小学和中学的劳动教育教师的建设。

实验学校的紧急援助培训

（iii）技术赋予创新并创建智能课堂

学校跟上时代发展的速度，并充分利用现代信息技术来增强劳动教育能力。在基本的智能课堂中，AR/VR技术的应用使中医成为了传统的中医。学生可以通过在平板电脑上扫描知识卡，并观察360°药用材料的内部质地和生长过程，在屏幕上呈现3D药物材料的3D模型；佩戴VR设备，可以“旅行”到药物材料种植基地和制药工厂的药物生产区域，并体验整个播种，采摘，准备等的过程。这种新颖的教学方法充满了“未来派意义”，极大地激发了中学和中学学生对中国医学文化的兴趣，并将新的活力注入了新的活力中。

专家基础检查监督和调查

3。关注结果的转变并扩大劳动教育的影响

在劳动教育实践的过程中，学校积极促进了结果的转变，并积极地与社会需求联系在一起，并在许多领域取得了非凡的成果。在社会服务方面，与天里地区健康局合作，在学校的传统医学博物馆中拍摄了一个宣传视频“ Geng继续持续的血统”，建立了的血统，建立了健康的梦想。 人们。

在科学研究和创新方面，学校利用科学研究作为促进劳动教育的内涵发展的驱动力。由该国杰出老师武西（Wu ）主持的省级“一千千万人才培训项目”的特殊研究项目，“关于将传统中国医学文化融入中小学中的劳动教育的职业启蒙创新路径和实践研究”已成功地建立并进入了深度研究阶段；劳动教育论文“职业普通教育共同教育劳动启蒙情报和授权发展”由学校，洪文瓦，陈·金隆和黄Xiru撰写，探索了职业普通教育的融合和共同教育的融合和共同教育，赢得了教育及教育的练习，赢得了教育的主题教育部门的一等奖项，并在教育方面彰显了深刻的研究。

小学来学校开展中医生产活动

4.期待未来并撰写劳动教育的新篇章

回顾过去，广东食品和毒品职业和技术学校在劳动教育领域取得了非凡的成就。期待未来，学校将继续以更高的标准和更广泛的观点来加深劳动教育改革，不断地丰富劳动教育的内涵，并全面提高劳动力教育的质量。

在课程系统优化方面，学校将进一步浓缩其特征，深入探索中国卫生文化和劳动教育的整合，优化课程模块设计，并加强劳动实践和专业特征的深刻整合。在教师的建设方面，我们将通过各种形式（例如校园培训，校外培训，专家讲座和教学比赛）来提高教师培训的强度，并提高教师的劳动教育，教学能力和专业品质。鼓励教师进行劳动教育和教学研究和创新实践，建立和改善教师激励机制，并充分动员教师的热情和主动性参加劳动教育。在基础建设和开发方面，我们将继续增加投资，改善硬件设施和设备，优化基础布局计划，并创建一个更聪明，现代的劳动教育实践。

广东食品和毒品职业和技术学校将以更坚定的信念，更加激情和更务实的风格在劳动教育的道路上锻炼领先。

智庄小学在基地开展劳动教育实践活动