比赛现场。

湖南交通工程学院于本年四月至六月期间，为了深刻执行立德树人的根本使命，全面推动课程思政的构建，增强教师们在课程思政教学方面的技能，特此举办了2025年度的课程思政教学竞赛活动。6月17日，经过一番激烈的竞争，决赛最终落下帷幕，众多杰出的教师在教学一线成功呈现了课程思政领域的创新成就。

本次赛事秉持“以赛促教、以赛育人”的理念，致力于构建教学展示与交流的舞台，全力推动全校教师课程思政教学能力的提升，并同步选拔出省级课程思政教学竞赛的佼佼者。自竞赛启动以来，各二级学院纷纷响应，通过教师自主申报、学院审核推荐以及初赛选拔等流程，最终有19位教师凭借出色表现，成功晋级校级决赛。

湖南交通工程学院的副校长蔡炎斌在赛前激励性发言中着重指出了教学竞赛对于提高教学水平、推进课程思政改革所具有的深远影响，而在比赛结束后，他在总结性发言中对于参赛教师的专业能力和教育成果给予了极高的赞誉。他强调，“三全育人”的十大体系当中，课程育人占据首位，而实现课程育人的核心手段则是加强课程思政的建设。本次课程思政教学竞赛精彩呈现了党的育人、国家的育才使命，全面展示了学校教师注重德行培养、专注培育人才的良好形象，显著推动了教师教学技能与思政教育水平的整体提高。他强调，教学部门需不断加强教师在课程育人方面的主导责任，优化课程育人的长效机制，并将思政教育的成效纳入教学检查、业绩考核和职称评定体系。蔡炎斌不仅从理论角度进行了深入剖析，而且在实践层面进行了系统阐述，对课程思政的深层含义、思政要素的挖掘技巧以及课程思政教学竞赛的评审关键点进行了详尽讲解，从而为学校在课程思政建设方面提供了专业的指导。

据了解，本次决赛分为文科与理工医两大组别展开，涵盖了课程思政教学设计理念讲解、实际教学演示以及专家提问答辩等三个主要环节。每个组别均邀请了7位来自校内外的知名专家担任评委，他们将从教学设计的创新性、思政元素的融入程度以及教学效果的实现程度等多个方面，进行全面而立体的评价。

在比赛现场，参赛教师展现出了自然得体的教态，教学思路层层分明，教学内容着重凸显，教学方法多变灵活，全面体现了其扎实的教学功底、前沿的教学观念以及卓越的思政教育能力。经过一番激烈的竞争和严格的评定，王芳、刘昆、姚丹丹、曹果等四个教学团队凭借卓越的展示赢得了头奖；易雪倩、杨子瑶、喻玲萧、谭香等四个团队则获得了二等奖；而田君、吴辉、陆伟霞、王虎、蒋康洋、吴沙桂、吴思怡、涂少鑫等八个团队则荣获了三等奖。学校将着重培养获得一等奖的团队，并为其提供机会，使其代表学校参与省级课程思政教学竞赛。同时，学校还将组建由校内校外专家组成的专项指导小组，通过反复磨课、模拟教学、专家意见反馈等多种途径，不断改进教学方案，致力于提高参赛水平，以期在更高水平的竞赛舞台上充分展示我校教师的优秀风采。

彭文武副校长指出，此次竞赛成功达成了“以竞赛推动教学、以竞赛促进改革、以竞赛助力建设”的既定目标，不仅为教师们提供了一个展示教学魅力的舞台，还构筑了一个交流与学习的专业平台。在竞赛过程中，教师们对课程思政的内涵有了更深刻的认识，并提高了将思政元素与专业课程有机结合的技能。学校将借助这次竞赛的契机，不断推动课程思政教学的改革与创新，完善课程思政建设的长效机制，致力于构建“每门课程都融入思政元素、每位教师都重视育人工作”的教学新格局，从而为培育德才兼备的高素质应用人才提供坚实的保障。