科技创新大赛活动方案

为了确保各项事务或工作的稳健推进，常常需要事先精心设计出一份切实可行的书面规划，这份规划即方案，它具备极高的执行度。那么，如何制定一个合适的方案呢？以下是小编搜集并整理的科技创新大赛活动方案，希望能为大家提供有益的参考。

科技创新大赛活动方案1

为了我校学生课余生活的多样化，推广科学知识，增强科学修养，依据青南教科函〔20xx〕346号文件《关于举办第28届市南区青少年科技创新大赛展评活动的通知》的相关指导，我校经过深入研讨，作出决议，将举办校级科技创新大赛。此次大赛将全面展开，包括班级初选和学校复选，旨在选拔出优秀作品代表学校参与区市级比赛。以下是活动方案的具体内容：

一、活动时间

二、活动内容及安排

主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创。

学生参与的各类活动涵盖：创意小发明、学术小论文撰写、科幻绘画创作以及科技实践体验。

教师参与的活动涵盖了：开展科技实践操作、展示个人发明成果、撰写科学教育论文、制定科技教育计划。

（一）学生小发明作品

主要负责人：各班班主任 科技曲老师

参与人员：全校1-6年级学生全体参与

具体安排：

一年级至六年级各班需挑选并提交五份创新想法表格（该表格将由科技教师随后发放）。

二至六年级每个班级需提交至少两件发明作品，作品数量不做限制，且成品上需清晰标注班级和姓名。

3、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室

科技小发明指的是那些能够解决我们日常生活中的难题的简便创意产品。例如，有集多功能于一体的组合菜板、防油溅设计的炒菜铲，以及能够随意伸缩的羽毛球拍等。

（二）学生科学幻想画

主要负责人：各班班主任 美术教师

参与人员：全校1-6年级学生全体参与

具体安排：

1至6年级各班需挑选并提交8件美术作品（具体尺寸要求将在后续通知中公布）。

2、以班级为单位上交 各级部美术老师处 时间另行通知

（三）学生科技小论文

主要负责人：5、6年级语文教师科技教师

参与人员：5、6年级全体学生

具体安排：

一至六年级各班需挑选并提交三篇原创科技类论文，要求为A4纸打印版本，并保留电子文档，每篇论文需标注作者所在学校、班级及姓名。

2、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处

（四）科技实践活动

参与人员：全校学生

具体安排：

1、学生自愿参加。

2、文字、照片资料等方式整理齐全，呈现实践活动的全过程。

3、12月18日上交到科技曲老师处

（五）教师发明作品、科技教育方案、教师论文、科技实践活动

参与人员：全体科学教师、科技教师

具体安排：

1、老师任选一项完成，要求原创作品

2、12月18日上交南主任处。

三、活动领导小组名单：

组长：宫校长

副组长：南文军 曲小斐

成员包括：吴德辉、丁伟红、张梦，以及所有美术教师、各班级的班主任和科学课程教师。

四、 评比标准

依据各班级提交作品的品质进行评定，从中挑选出6个班级获得优秀组织奖，个人奖项则按照2:3:5的比例进行评定，同时将杰出的作品推荐至区级和市级比赛。

科技创新大赛活动方案2

京北青少年科技创新大赛，历经三十年，已成为展示青少年科技创新成果与科学探究项目的盛会。它不仅是目前面向在校中小学生的最大规模、最高层次的科技教育活动，而且具有显著的示范性和指导意义。为此，我们致力于推动区域内青少年科技活动的广泛开展，旨在培育青少年的创新意识与实践技能，并激发优秀人才的不断涌现。城西区教育局、城西区科学技术协会以及城西区科学技术委员会计划在今年的学生科技节期间，持续举办20xx年城西区青少年科技创新竞赛。现将有关事项通告如下：

一、主办单位

城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会

二、承办单位

城西区青少年科技馆 z青少年科技馆

三、参赛对象

城西区各中小学在校学生(含职业高中)

四、评审委员会

区教委、区科委以及区科协共同组成了评审委员会，并邀请了相关领域的专家和学者参与其中。

五、竞赛内容

创新赛事共设青少年与科技辅导员两大板块，涵盖小学生科技创新成果展示、中学生科技创新成果展示、科技辅导员科技创新成果展示、少年儿童科学幻想绘画竞赛以及青少年科技实践竞赛等多个项目。

六、竞赛时间

城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。

七、评奖方式及奖项设置

城西区举办的青少年科技创新大赛，是在各所学校举办的竞赛活动基础上进一步开展的。参赛者需先参与所在学校的评选，通过筛选后，才有资格被推荐至区级初评环节。

进入区级终评阶段的创新发明、学术论文以及科幻绘画作品需参与现场展示和答辩环节，并由评审专家对作品进行评分。

学生奖项设置：依据评比结果，将评选出一、二、三等奖，并相应地授予获奖者证书。

教师奖项的评选基于教师对学生获奖情况的指导，将评选出一定数量的优秀辅导教师，并为他们颁发相应的证书。

竞赛组织单位将依据各校参与活动的积极性与参赛作品的质量，评选出数个优秀组织奖项，并向获奖单位颁发相应的荣誉证书。

八、报名时间、地点、方法

参赛者需以学校级别为基准进行报名，不得由作者本人单独进行申报。

（二）各校需于20xx年11月1日及2日，将相关资料送至各项目指定的接收点。

1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表。

2.上报项目的申报材料

①项目申报书（学校签字盖章），研究报告。

必要的附件包括论文或作品的原始实验数据的复印件、相关的图表资料，学生发明项目的文字描述、设计图纸和照片，以及学校在优秀科技实践活动中的原始资料和影像资料，还有教师创新成果项目的方案、详细说明、图纸以及实物照片。

③科幻画作品

学生参与的科技发明项目、科学论文项目、杰出的科技实践活动项目、教师的创新成果项目以及学校在区级科技创新大赛中的参赛情况汇总表，需提交至城西区青少年科技馆，地址为城西区月坛北街3号，111号房间；而科学幻想画作则需提交至z青少年科技馆，位于城西区上斜街36号。

（三）表格下载及查询

请访问城西区青少年科技馆官方网站（z）、z青少年科技馆网站，以获取并下载所需的电子表格。

九、竞赛联系人

学生科技发明：z

科学论文项目：z

优秀科技实践活动：z

教师创新成果：z

科学幻想画：z

十、重点要求

申报项目需确保资料完备，且须在指定时限内完成申报程序，否则可能对成绩造成不利影响。对于区级评比中的佼佼者，本区将依据市级评比的相关名额及要求，将其推荐至京北市青少年科技创新大赛（同等条件下，个人项目享有优先权）。

请确保申报书的首页已经填写完整，随后将其复印并粘贴至装有项目资料的档案袋的正面位置。

材料需提供电子版，且其内容须与纸质版保持完全一致。请注意，纸质材料将不予退还，敬请自行保留副本。

（四）申报书一份，研究报告等附件一份。

（五）所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定。

科技创新大赛活动方案3

为了培育青少年的创新思维和实践技能，增强他们的科技素养，促进杰出人才的成长，展示我校青少年在研究性学习和科技活动方面的成果与进展，选拔杰出作品参与上级举办的竞赛。经学校慎重考虑，决定于20xx年9月29日隆重开启“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将相关事宜通报如下：

组建了自由小学第六届青少年科技创新大赛活动的领导小组，该小组承担着对我校创新大赛活动的领导职责、组织协调以及作品评审工作。小组成员构成如下：

组长：余xx

副组长：周xx李xx杨xx曹xx

成员：冯xx、各班班主任

本届青少年科技创新大赛活动涵盖了青少年与教师两大板块。其中，青少年板块由竞赛和展示两部分构成，具体包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展览以及青少年优秀科技实践活动展览；而教师板块则涵盖了教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展览等内容。（详情请至德育办公室曹衍葵处查阅大赛规则。）

本届活动共设有优秀科技项目奖、优秀科技实践活动奖、优秀科幻画奖、青少年科学影像活动奖，以及优秀组织单位奖（班级）和优秀教师奖。这些获奖作品将被推荐至县级评选。若作品在县级评选中获奖，学校将额外给予奖励：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。对于在市级层面获奖的项目，学校将额外颁发奖金，其中一等奖为200元，二等奖150元，三等奖100元；而在省级层面获奖的项目，学校将提供更高的奖金，一等奖为400元，二等奖300元，三等奖200元。此外，所有获奖者所获得的荣誉证书在职称评定和绩效考核方面将享有同等的加分待遇。

四、小学生科技创新项目涉及小制作和小发明，但需确保这些作品是首创的。在申报过程中，需提交包括申报书、查新报告、项目研究报告在内的主要文件，以及附加的研究资料，如研究日记、相关图片、数据记录、原理图、结构图和外观图等，每项资料各提供一份。

申报中学生科技创新成果项目时，需提交包括申报书、查新报告、研究论文在内的主要文件，以及研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图等辅助材料，每种材料均需提供一份。

教师科技创新项目涵盖了科技发明、科教制作以及科技教育方案三大类别，申报者需提交申报书、项目报告、查新报告以及相关附件材料各一份。

少年儿童参与的科学幻想绘画活动，旨在对人类未来可能的生活环境进行深入的、前瞻性的构思和预想。这包括对未来饮食、服饰、居住和交通等领域的想象，这些领域可能尚未实现或尚未达到理想状态，但构思时需有一定的科学依据支撑。在进行创作前，孩子们需先思考自己想描绘的内容以及如何进行创作，随后制作草图，不断进行修改和完善，最终放大作品。（需提交一份申报书，一幅作品，并将申报书粘贴在作品背面的左上角。）

青少年科技实践项目涉及对社会、生活、学习等领域中关键、重要、复杂问题的探讨与探究，对促进当地教育、生产、经济及科学文化等方面的发展具有积极作用。（需提交申报文件、活动总结、活动图片、活动日志等原始纸质资料各一份。）

青少年科学影像活动项目需提交视频光盘一册，申报表格一份，以及包含作品创意阐述、拍摄计划或解说内容、活动体验或感悟等相关附件材料一整套。

注意：9月29日—10月14日为宣传学习阶段；

10月15日—11月15日为创作、实践阶段；

11月16日—22日为评审阶段；

11月25日—11月29日为上报阶段。

因此，所有作品与资料需在11月15日之前提交至德育办公室，确保能够进行评审。

科技创新大赛活动方案4

一、指导思想

为了培育学生具备勇于探索、勤奋实践、大胆创新的科学品质，唤起他们对科学的热情和兴趣，为学生们提供一个展示个人才华和提升科学修养的舞台，学校秉持“普及与提升相结合”的理念，全方位推进校园科技教育的实施，进而推动素质教育全面深入开展，特别举办20xx年“第十届校园科技节”以及校园科技创新竞赛。

二、组织机构

组长：龙俊杰

副组长：梁茜

学校办公室成员、教导处同仁、教科室专家、德育处人员、大队部职员、总务处工作人员、学校工会全体成员，科技辅导员以及所有班主任。

三、活动主题

我实践我思考我创新我快乐

四、活动对象

全校1—6年级学生及科技辅导员教师

五、活动项目

（一）群体项目（1—6年级各班5—10名选手参赛）

举办富有创意的科技娱乐活动。请注意，具体活动详情、项目安排以及相关规则将在活动开始前另行公布。

（二）竞赛项目及名额分配

1少儿科幻画（1—6年级每班选送4件作品）

2科技创意项目（3—6年级每班选送2件）

3科技制作（小发明）（3—6年级每班选送2件）

4科技创新项目（4—6年级每班学生2件）

5科技实践活动（含科学dv）（4—6年级每班1件）

6科技辅导员项目（全体科技辅导员教师参赛，件数不限）

六、活动时间

1第一阶段（活动启动）9月25日—27日

向学生进行科普宣传。

2第二阶段（活动实施）9月28日—10月12日

学生进行创作。

3第三阶段（评奖及现场展示）10月15日—19日

（1）举行科技群体项目

（2）科技获奖成果现场展示

七、作品上交及评选时间

各班级需按照规定在参赛作品中粘贴标识，并在指定时间段内将作品逐一提交给指定的负责人，之后将由组委会进行集中评审。

2作品上交截止时间：

（1）科幻画：9月28日上交至德育处周红老师处。

科技小制作或创新发明作品，请于10月9日当天送至科技兴趣小组，交给彭秀峰老师。

科技创新类项目以及创意类项目，请于10月12日之前提交给位于办公室的陈先福老师手中。

科技实践活动，包括科技DV作品，需于10月15日之前提交给教科室的张先艳老师。

科技辅导员项目需于10月15日提交，地点为教科室，收件人为彭立新老师。

八、奖项设置

（一）单项奖

1以年级组为单位设一、二、三等奖，分别颁发获奖证书和奖品。

2群体项目取前5名，颁发奖状。

对那些荣获创新项目及创意项目一等奖的成果，计划增设专家答辩的环节。

（二）团体奖

1各单项总分之和，按年级组取前三名。

不同群体项目评分标准各异，其中7分、6分、5分、4分、3分分别对应不同等级；科技小制作奖项的设置为一、二、三等奖，分别对应3分、2分、1分的评分；其他项目的奖项设置同样为一、二、三等奖，分别按照5分、3分、2分的标准进行评分。

（三）优秀辅导员奖

科技大赛中有指导的一等奖作品方可入选。

九、活动总要求

确保活动全员参与，实现点面结合。需让每位学生通过活动获得锻炼与成长，同时严格把控参赛项目的品质，以保证科技节能够顺利开展。

各班级需广泛开展宣传活动，营造浓厚氛围，精心筹备组织工作，鼓励师生积极参与，注重实际效果，在推广科技教育及普遍参与的基础上，指导精品项目，并参与各类竞赛。

市级创新大赛的参赛作品推荐主要来源于一等奖项目，依据市创新大赛的名额分配，通过严格筛选，择优进行推荐。