封面新闻记者 刘浩阳 周丽梅

随着科技的发展，手机等电子设备给我们的生活带来很多便利的同时，问题也随之出现。 孩子对手机“上瘾”已经成为困扰大多数家长的一大问题。 近日，封面新闻《校长来了》栏目专题征集中，不少家长谈到了幼儿“沉迷”手机等电子产品的问题。

“我的孩子才一岁多，手机却成了他止哭的法宝，我该怎么办？” “幼儿园里的孩子经常讨论手机游戏，但我的孩子因为进不去而成为了异类。” 玩手机游戏、看动画片，让很多幼儿园的孩子，甚至一两岁的孩子，都“迷上了”手机。 孩子为何“沉迷”手机？ 封面新闻记者采访了多位学龄前儿童家长。 校长们还就如何帮助孩子正确认识手机、如何纠正孩子对手机“上瘾”提出了建议。

父母的无奈

如果你不让孩子玩，他们就会哭； 如果你让他们玩，他们会变得担心。

张先生的孙子今年4岁，上幼儿园一年多了。 从孩子两岁起，张先生就有些担心。 孩子的父母工作很忙，平时都是张先生和妻子照顾孩子。 不过，张先生和妻子平时经营小生意，有时忙不过来照顾孩子。 起初，为了防止孩子乱跑，还给了他一部手机。 让他看动画片。 后来我渐渐发现，孩子们打开动画片就会看不完。 只要手机还有电，手机就不能被抢走。 “如果我不给他看，他就会哭闹、在地板上打滚。但如果给他，我也很担心，担心会影响孩子的视力。” 张先生说道。

与张先生相反，李女士从来不给孩子看自己的手机，也几乎从不在孩子面前玩手机。 但孩子进幼儿园后，有一天他回家告诉她，他不想和幼儿园的孩子们一起玩。 其他孩子讨论的手机游戏他从来没有玩过。 “因为我不让孩子玩手机，他就变成了外星人。我真的不知道如何引导我的孩子。”

不仅是幼儿园的孩子，白女士刚一岁多的孩子也对手机、平板电脑等电子产品非常感兴趣。 “一看到手机，我就哭闹着玩，甚至还模仿大人解锁屏幕。” 白女士也想给孩子们树立一个好榜样，不要在孩子面前玩手机。 不过，她工作很忙。 我想多陪陪孩子，下班后也不能失去联系。 我不可避免地会在孩子面前使用手机。

校长的提示

引导孩子正确认识手机等电子产品的工具属性

杜丽 温江区21世纪幼儿园园长

“年幼孩子的家长通常都会给孩子手机，这样就不会干扰他们，让他们安静地玩一会儿。” 温江区21世纪幼儿园园长杜丽认为，0-6岁的孩子对手机不感兴趣。 对电子产品没有依赖或所谓的成瘾。 如果父母经常在忙碌的时候给孩子手机来打发时间，孩子就会误以为只要想打发时间就可以玩手机。 忙碌的时候父母应该如何安排孩子呢？ 杜丽建议，可以给孩子多种选择。 除了通过电子产品看动画片外，还可以玩彩泥、积木等，同时还告诉孩子们只能在规定时间内观看三章内容。 如果他们这次选择看动画片，下次他们就必须选择其他玩具。 让孩子认识到电子产品和彩泥、积木一样，只是学习和生活的工具。

“当孩子0-2岁时，家长最好不要在孩子面前频繁使用手机，进行通话以外的功能。” 杜丽表示，手机作为现代社会的重要工具，根本不允许孩子接触到。 对于0到2岁的孩子，家长可以带着孩子和爷爷奶奶进行视频通话。 让他明白手机最重要、最基本的功能是通讯，而不是玩具。 “家长在陪伴孩子的时候绝对不要玩游戏、浏览微博、短视频、回复消息等。” 杜丽建议，如果工作确实需要，尽量避开孩子，让其他家长陪伴孩子。

对于已经“沉迷”手机的孩子，杜丽建议家长在孩子不想玩手机的时候，跟孩子讲讲手机的危害。 当孩子想玩手机时，不要拒绝他，但当你给他手机时，提醒他：“爸爸妈妈上次跟你说过玩手机的危害，你还记得吗？” ？” 然后与孩子协商逐渐减少手机的使用。 频率和持续时间。

“因为不玩手机而感觉自己与众不同的孩子其实很容易引导。” 杜丽说，孩子对一切事物都充满好奇，同时兴趣点也容易转移。 因此，当家长遇到孩子抱怨听不懂其他孩子的聊天内容时，可以引导孩子把自己喜欢的玩具带到幼儿园与其他孩子分享。 “家长也可以向孩子的老师寻求帮助，请老师确认他的乐趣，并帮助他与其他孩子分享。” 这样，他就不会觉得自己是个异类，其他孩子会讨论卡通或游戏，而家长可以带着孩子通过绘本或棋盘游戏来了解它们。

不要把手机当成安抚孩子的工具

张山 成都伊顿时代豪庭幼儿园园长

为什么孩子从来不把电子产品留在手里？ 成都伊顿时代豪庭幼儿园园长张山认为，随着科技的不断发展和生活水平的提高，手机已经成为人们的必需品。 许多父母还为孩子提供电子产品，例如手机和手表。 这些电子产品除了接听电话等基本功能外，还延伸了听故事、支付、玩游戏等功能。 通常，当父母不注意时，孩子们就会悄悄地使用这些功能。

孩子喜欢玩手机，希望得到家人更多的关注和陪伴。 此外，不少家长对孩子玩手机持较为放任和“尊重”的态度。 许多老人觉得，如果不让孩子玩手机，他们就会哭、变得烦躁。 相反，他们并没有规范和规范孩子使用电子产品的行为。 克制，很多因素导致孩子沉迷于电子产品。

那么，家长如何科学管理孩子在家使用电子产品呢？ 张山校长向家长提出四点建议：

● 家长尽量不要在孩子面前玩手机

“言行不如言行”。 家长要想孩子养成良好的手机使用习惯，首先要自己改变。 “父母从来不离开手机，这对孩子的榜样影响很大。” 家长要以身作则，不要嚣张，尽量不要在孩子面前玩手机，这样孩子才不会沉迷于电子产品。

● 家长应以身作则，提供优质陪伴。

孩子喜欢玩手机，想要更多的关注和陪伴。 如果失去了父母的陪伴，他们就会寻求手机、电视的陪伴。 家长要多花时间陪孩子看绘本、做亲子游戏，给予孩子更多的关心和陪伴。

● 不要用手机作为安抚孩子的工具

有些家长遇到孩子哭闹、不吃饭的时候，为了让孩子“安静”，常常给孩子看手机、玩游戏。 张山认为，不宜用电子产品安抚幼儿。 这是一种索要孩子的行为。 如果哭成功了，第一次之后还会有无数次。 她建议家长不要为孩子创造“第一次”的机会。 如果孩子有不良的饮食习惯，我们可以停止让他吃饭并告诉他原因。 重复几次后，孩子就会自己调整，明白吃饭时该做什么。 当孩子哭闹时，我们首先要询问原因。 如果查不出来，就等孩子平静下来再和他沟通。

● 建立手机玩协议，帮助孩子选择接触的内容

家长不要强迫孩子玩电子产品，以免增加孩子的好奇心。 如果好奇心被强行扼杀，孩子就会失去好奇心和探索欲望。 家长应与孩子就电子产品的使用达成一致，如如何玩、玩多长时间等，并帮助孩子选择接触的内容，共同遵守，合理使用电子产品。