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幼儿园4月份工作计划及教学计划（参考）
小班教学工作计划
传统的：
热情迎接每一位小朋友的到来，关注每一位小朋友的情绪，持续加强日常生活教育，引导小朋友养成良好的卫生习惯、文明礼仪等行为习惯。
主题：
《奇妙的声音》引导孩子探索生活中不同的声音，激发孩子的兴趣，培养孩子的创造力；《万能的手》让孩子知道手是身体的重要组成部分，发现手是多么灵巧、独特，从而喜欢用自己的双手去创造东西。
道德教育：
乐于与同龄人分享，学会谦卑；理解成年人的辛苦，懂得感恩。
日常生活：
加强午餐管理，引导孩子大口进食，关注孩子不良的饮食习惯；提醒孩子活动后多喝水；监督孩子正确洗手。
环境：
用丰富的主题装饰主题墙，完善角落里的游戏材料；制作精美的玩具给孩子玩耍，营造愿意与同龄人分享的氛围。
父母工作：
配合主题，提供各项相关物品，使我们的教学工作能够顺利完成；积极参与亲子旅游活动，陪伴孩子感受团体活动带来的快乐。
安全的工作：
上厕所时，不要拖拖拉拉或者推搡同伴；
翻转椅子时动作要轻柔，注意不要击中同伴；
小班教学计划
数学
主题：快乐幼儿园
活动一：魔术表演
活动目标：
（1）能在游戏活动中理解数字4、5的实际意义，知道数字4、5的构成方式。
（2）激发学习兴趣，培养操作能力和思考能力。
活动二：送礼物
活动目标：
（1）用重叠、并列等方法，比较五以内的物体的数量，看它们是否多、少，或者相同。
（2）培养对应比较的能力和动手能力，体验数学的乐趣，愿意用宽泛的语言去描述事物。
活动三：复习 5 以内的数的构成
活动目标：
（1）学生通过活动逐渐理解一个数加1会有它的后继数，而且生成的新数比原数大1。
（2）结合已有的运算经验，尝试学习用语言表达5以内数字的构成。
活动四：玩完后收拾玩具
活动目标：
（1）引导幼儿感知不同的方向，区分物体的内部和外部空间。
（2）培养孩子的方向感和空间感。
语言
主题：春天，你在谈论什么？
活动一：春风
活动目标：
（1）学会体会童谣中的词语含义。
（2）激发幼儿背诵童谣的兴趣，引导幼儿模仿童谣。
活动二：春雨
活动目标：学会通过动作表达诗歌的内容，感受诗歌的节奏和节拍。
活动三：春天真美
活动目标：
（1）培养孩子用完整、连贯的句子描述图片内容的能力。
（2）培养孩子运用同义词描述事物的能力。
活动四：荡秋千
活动目标：
（1）培养孩子的学习兴趣，帮助孩子养成翻页书本的习惯。
（2）学会用动作和语言表达书的主要情节和内容。
艺术
活动主题：我是快乐宝宝
活动一：打击乐-唱歌有什么乐趣
活动目标：
（1）学生在对音乐协调性的基本认识的基础上，能熟练地进行单独演奏和齐奏。
（2）培养孩子的注意力和敏捷的思考、反应能力。
活动二：给妈妈的礼物
活动目标：
（1）尝试用多种形式大胆地表达自己。
（2）激发幼儿参与实践活动的兴趣。
活动三：敲门
活动目标：
（1）通过游戏，激发幼儿热爱家庭，感受家庭的温暖。
（2） 感知“2”和“4”音符的时值。
活动四：乘车
活动目标：
（1）鼓励孩子大胆地通过添加图画来表达自己快乐的心情。
（2）大胆表现人物乘坐交通工具时的表情和动作。
健康
活动主题：出门好玩
活动一：春游
活动目标：
（1）按指定方向练习奔跑，体验自由奔跑的乐趣。
（2）激发热爱大自然，培育团结友谊意识。
活动二：学习和实践
活动目标：
（1）通过听音乐，更加协调地学习手铃练习。
（2）促进动作协调性，培养节奏感。
活动 3：学习和实践（第二部分）
活动目标：体验手铃体操的乐趣，敢于在别人面前大胆表演。
活动四：你听到了什么？
活动目标：引导孩子初步养成并享受宁静之美，培养孩子的专注力、自控力。
社会
活动目标：快乐宝宝
活动一：肥熊
活动目标：
（1）知道在家里和学校表现始终如一的孩子是好孩子。
（2）通过家庭和学校一致的活动，培养孩子良好的行为习惯和自我调节能力。
活动二：快乐合作
活动目标：
（1）认识合作的重要性，培养合作意识。
（2）在活动中学会合作，并通过合作感受到成功的喜悦。
活动 3：如何解决
活动目标：
（1）学会正确称呼别人。
（2）能用正确、亲切的称谓表达对他人的尊重。
活动四：我应该把花送给谁？
活动目标：获得关爱老人的愉快体验，加深对情感的理解。
科学
活动主题：暖春
活动一：美丽桃花
活动目标：认识桃花，了解桃花的外观特征，激发孩子对花的喜爱。
活动二：蜜蜂、蝴蝶和花朵
活动目标：初步了解蜜蜂与花朵的关系，知道蜜蜂和蝴蝶能够传播花粉、采集花蜜。
活动三：绿草如茵
活动目标：知道春天来了，小草在生长，并能主动探索小草的秘密。
活动四：草地真好玩
活动目标：进一步感知草的特性，知道在草上可以进行很多种游戏。
中班工作计划
1、围绕“大树小花”主题活动，引导幼儿与树木、花草交朋友，用朋友的目光感受朋友，了解朋友，关心、爱护朋友，在观察、想象、制作过程中体会到春天是美丽的，树木、花草是迷人的，并在真实、生动的情境中展开。
2、根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力，制作迎春花、柳树，布置主题墙饰，获得成功的体验。
3、加强角色扮演游戏环境的创设，让老师和幼儿一起收集游戏材料。增加“幼儿园”游戏，引导幼儿制定游戏规则，逐步丰富游戏内容。
4、加强幼儿日常安全教育，提醒幼儿在活动中不要妨碍同伴的行动，如：上下楼梯时要注意安全，上厕所时不要推搡等。
5、做好春季传染病预防工作，引导孩子在老师的提醒下学会春季的自我保护，如多喝水、多运动、勤穿衣服、勤脱衣服等。
6、组织春游，感受春天的美丽和集体活动的乐趣。
7、开展自我服务能力竞赛：用筷子夹取物品，提高幼儿使用筷子的技能。
8、开展体育竞赛活动：滚大球，提高幼儿的协调能力，激发幼儿的集体荣誉感。
中班教学计划
上月情况分析：经过一个月的入园生活，本班幼儿已适应了幼儿园的集体生活，作息规律有了进一步的改善。随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳跃、平衡等方面存在薄弱环节，需要老师重点进行训练。春季是各类疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”病，在幼儿中易传播。因此，我们将继续加强日常健康生活作息训练，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重点任务
1、感知春天的显著特征和常见动物，与孩子一起开展植树活动。
2、引导孩子使用礼貌用语，主动和同伴、老师打招呼。
3、开展阳光体育活动，通过游戏的方式提高孩子的跳跃能力、平衡能力。
4、继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。
教育目标：健康领域
1.不要用脏手揉眼睛，不要将手或异物放入口、鼻中。
2. 当您意识到自己感觉不舒服时，请告诉成年人。
3、懂得出门不要离开大人，不要跟陌生人走，不要接受陌生人的东西。
4.通过游戏提高孩子的跳跃和平衡能力。
语言领域
1.愿意听童谣并能复述故事的部分或短篇故事。
2. 能翻阅书籍，指出并描述图片中感兴趣的人物或物体。
3.愿意通过语言与他人交流，并喜欢回应。
社会领域
1. 孩子们能主动使用礼貌用语，向同伴、老师问好。
2.了解常见的交通工具。
3、学会轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
科学领域
1、运用相应的方法认识物体的数量。
2、正确辨别上下方向，正确使用空间语言。
3、喜欢和爱护动物、植物，愿意参与饲养小动物、浇灌植物等活动。
4、了解春季节气特点，认识到天冷要多穿衣服，天热要少穿衣服。
艺术
1、了解几种打击乐器，并养成正确使用打击乐器的习惯。
2、学会唱六度音域内的五声音阶歌曲，并能大胆地表达歌曲的内容。
3.用简单的图形和喜欢的颜色大胆而有意识地表达熟悉的事物。
4、能利用图章、粘贴、点画等材料和方法进行简单的装饰活动。
家庭和学校共同教育
1、春天到来，家长可以多带孩子进行户外运动，增强孩子体质。
2、引导孩子观察春天植物的变化，随时感受春天的到来。
3、家长协助老师引导孩子懂得如何与同伴友好相处，并在活动中积极运用。
环境创建
1.和孩子一起创建主题墙。
2、开辟自然角，与孩子一起栽种、饲养动植物，方便孩子观察。
3.添加各区域游戏材料及辅助材料。
大班工作计划
1.主题活动
《我们在春天》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的乐趣，享受春天外出，尝试表达对春天的感受。
《劳动最光荣》：知道五一是全世界劳动人民的节日；启发孩子尊重、热爱劳动人民，学会做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。
《我的家乡***》：以介绍***风景、特产为主，通过参观、展览、谈话、座谈、制作活动等方式，让孩子们了解家乡的风景名胜和名特产，培养孩子们作为太仓人的自豪感和自豪感，培养孩子们对家乡的热爱之情。
《有趣的动物》：通过这一主题活动，让你感受到动物世界的奇妙，激发你对动物的探索与热爱。
2. 特色活动
春游：春天来了，为了让小朋友们充分感受春天的美丽，本月我们将组织小朋友们进行“金仓湖，放飞梦想”春游活动。
3. 日常生活
1、提醒孩子根据天气变化及时穿脱衣服。
2、教导幼儿正确使用手帕。
3、多带孩子参加户外活动。
4.加强对值日生的指导。
5、继续保持饭后漱口、擦嘴的良好习惯。
4. 家长工作
1、继续与家长沟通个别幼儿在园情况。
2.请家长帮助孩子了解家乡的特色。
3.带孩子去逛花鸟市场，了解一些动物。
4.鼓励孩子关心他人，做有爱心的人。
大班教学计划
语言表达：
1、《小问号的想象故事》引导孩子主动思考，进一步激发孩子的兴趣。
2 童谣《小问号》：理解、记忆童谣内容，并学会有表达地背诵。
3、“说出来，做出来”根据孩子的动作说一句话。
4、《聪明的狐狸》引导小朋友编故事。
5、“小小导游”引导孩子观察图片，准确地串联自己的思路。
数学运算：
1.“称重”教孩子学会比较两个物体的重量，然后运用推理比较三个物体的重量。
2.“徒步旅行”——通过看图练习加减法。
3、《小动物找旅馆》引导孩子学习加减运算，知道哪种方法更快，提高孩子的敏捷思维能力。
4、《鞋子系列》利用鞋子、纽扣等日常用品，教小朋友练习二的数数。
5.《小小统计员》教小孩子对统计数据进行分类。
科学探索：
1、《空气有压力》让小朋友了解空气有压力，培养小朋友对大自然的兴趣。
2、“空气热胀冷缩”让小朋友通过实验了解空气热胀冷缩的特性。
3、《风的形成》让小朋友了解风是怎么形成的，知道空气的流动性形成了风。
4、《可怕的白色污染》让小朋友了解废弃的塑料袋、快餐盒等对环境造成的污染和危害，增强小朋友的环保意识。
5.“蚯蚓” 通过实验，我们可以了解蚯蚓喜欢吃什么。
社交联系：
1.《我爱解放军》了解解放军各个兵种，引导孩子尊敬、热爱解放军。
2、“关爱同伴”教师应该表扬孩子们有爱心、乐于助人的行为。
3、《新朋友》赞扬主动帮助别人的孩子，培养孩子互助的精神和能力。
4、《赞美你的朋友》引导孩子发现别人的优点，成为一个受欢迎的人。
5、《该怎么办》引导孩子敢于推理维护自己的权利，学会自我保护。
健康运动：
1、“苍蝇和蚊子”让小朋友知道苍蝇和蚊子会传播疾病，是应该消灭的害虫。
2、“乳牙是要换的”让小朋友了解恒牙有多少颗，以及知道保护牙齿的主要方法。
3、《聪明晓晓》带领孩子们参与社会公益活动，增强孩子们辨别是非的能力。
4.《守护闪亮双眼》——了解如何保护自己的眼睛，提高儿童的眼睛保健水平。
5、“戴眼镜要小心”让孩子知道戴眼镜与不戴眼镜的区别以及应该怎么做。
艺术创作：
1、《认识民族乐器》向小孩子介绍几种常见的民族乐器。
2《小乌鸦爱妈妈》带你初步领略二声部合唱音乐之美。
3.“谁的妈妈好？”通过听歌曲告诉我们谁有一个好妈妈以及为什么。
4、《我设计的汽车》组织孩子观察车辆的主要结构，并根据自己的兴趣画出自己设计的详细车辆。
5.“我最喜欢的交通工具”帮助孩子们分解汽车和飞机玩具的主要结构。
七色花幼儿园4月份工作计划
阳光明媚的四月，宝贝们已经逐渐适应了幼儿园的生活，对小朋友和老师有了一定的了解，能够融入七色花这个大家庭了，以下是我园四月份的主要工作计划：
1、开展“爱在彩虹花儿”公益助学活动，关注更多贫困儿童的学前教育，让他们拥有快乐的彩虹花儿童年。
2、春天到来时，要求各班结合幼儿的年龄特点，认识春天，引导幼儿观察春天的特点，感受动物、植物、气温等的变化，开展形式多样的活动，激发幼儿对大自然的热爱，增强幼儿感受美、表达美的能力。
3、五一前，举办了以“我是一只勤劳的小蜜蜂”为主题的歌唱比赛。目的是给孩子们一个展示自我的机会，支持和鼓励孩子们大胆地表达自己，进一步培养孩子们的歌唱和表演能力，培养孩子们大胆、自信的良好品质。举办了小、中、大班幼儿歌唱比赛。希望每一个孩子都能开心地唱歌，唱出自己的梦想，唱出自己的快乐，唱出自己最纯粹的自然之声。
4、开展教学研讨会，要求各班提交新学期教学计划，评选公开课，推荐优秀教师向全体家长和孩子做公开讲座。
5、加强春季保健工作。春季气温变化较大，教师要特别注意幼儿活动前后、午睡等时的护理，不要过快脱衣服，防止幼儿着凉；提醒幼儿多喝水、讲究卫生，勤洗手；加强园内保健消毒工作，预防上呼吸道感染等传染病，做好晨检记录；带领幼儿学习保健知识。
6.继续加强家校沟通，与家长沟通孩子在幼儿园的表现和进步情况，向家长传授春季护理小知识，预防春季传染病的传播，取得家长的支持和信任，为孩子们构筑绿色城堡，用爱心呵护孩子们的健康成长。
7、培训老师和幼儿学习新型体操，更换为北京现代教育2015年研发的最新少儿广播体操，锻炼身体，增强体质，提高幼儿身心健康水平，心态积极向上。
以上就是我们四月份的主要工作计划，我们将其公开给家长，是为了让大家了解我们的工作方向和发展规划，了解我们幼儿园小朋友的学习情况。具体的教学计划和活动细节，我们也会陆续为大家呈现！七色花欢迎您！
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