排版过程演示

排版的前提是你已经注册了自己的公众号（具体注册流程可以是百度），写出好文章，然后开始排版。顺便说一句，我建议在Word中离线完成文章，因为如果网络环境不好，网页崩溃，你写的文章可能会丢失，这是非常痛苦的。

微信公众号的后端编辑功能太少，所以大多数运营商将文章安排在第三方编辑器上，然后复制到后台。我常用的第三方编辑器有：135 、 和 i 排版，当然还有很多，可以自己搜索一下。这三种我都用过了，各有优缺点，主要看个人习惯，自由风格足以满足基本的排版要求。

第 1 步：将书面文章的内容复制到文本管理器，清除格式，然后开始整理。

为什么首先要清除格式？因为在写文章的时候，有些引文和资料可能来自网络或者你在其他地方的笔记，格式往往不同，还有一些隐藏的格式会混在一起，你无法摆脱，或者你在写文章的时候找不到，中英文标点符号混在一起， 而清除格式后，排版“不服从”的现象基本消除。这里我使用“文本管理器”（您可以在线下载独立版本），如下界面所示：

文本整理器界面

将写好的文章复制到编辑框中，从上到下点击“删除所有空格”（文本中有英文单词时要小心），“删除段落开头和结尾的空格”，“删除段落之间的空格”，“在段落之间添加空格”，“同时组织上述五种类型”，“双引号， 单引号“，并根据需要进行组织。需要注意的是，现在是信息爆炸的时代，大部分信息都是在手机上浏览的，如果是全屏文字，估计读者就没有耐心看完了，关掉了。因此，有必要“在段落之间添加空行”，以减轻读者的阅读压力。手机屏幕与普通书页相比太窄，传统书本的“段落缩进”在新媒体文章中并不适用，因此建议不要缩进段落开头。

整理完这些后，开始校对文章、标点符号、选词、造句、文章主题、逻辑结构、衔接性等。当然，校对可以在清关格式的步骤之前完成，目的是在排版前理清文章的逻辑，然后做好，安排引言、一级标题、二级标题、要点陈述、章节等。

步骤2：打开135编辑器，将上一步整理更正的内容复制到编辑器中，开始整理。（这里以 135 编辑器为例）。

在复制要编辑的文章内容之前，先在“我的文章”中找到您提前保存的模板（如上图所示），并将内容放在上面。建议公众号的文章要有相对稳定的排版风格：比如开头的介绍、底部的导语、品牌颜色、字体、字体大小、行距、页边距等，这是建立品牌知名度和形成logo的关键，让读者一打开文章就能知道是哪个公众号。

排版文章一般不超过三种颜色，颜色太多容易乱，低，如果控制不住就容易踩到雷。根据具体情况，选择合适的“标题”、“正文”和“指南”样式开始编排。需要注意的是，同级别的标题使用相同的样式，编辑器中有很多样式，可以收集自己喜欢的样式，也可以根据需要进行适当的更改，例如右侧的配色方案也可以更改。反正这是一项微妙的工作，慢慢尝试，慢慢调整，可以尝试每种风格，最后把它安排成你想要的。

另外文章还附有图片，如果不需要太多的插图，建议在公众号的背景中插入（现在可以上传10M以内的大图片），编辑器中太大的图片无法上传，复制到后台很容易丢失。至于修图软件，有很多，可以根据自己的个人习惯在编辑器上选择，比如美图秀秀、PS、MIX等。

第三步：点击“微信文案”到公众号后台，第二步内容排列好后，根据文章需要插入图片、音频、视频或超链接。

创建新的图形消息后，进入编辑页面，Ctrl+V，排列的内容就在其中。

填写标题、作者、摘要，并设置原始徽标。然后点击“图片”，出现“本地上传”和“图片库选择”两个选项，其实图片库中的照片也是本地上传的。在文章的适当位置插入图片、音频、视频，随附的图片要与正文密切相关，以便更好地理解文章，方便阅读。不要插入过多的图片，这样会切断文章的意义，使读者无法专注于文本。但是不可能一直都是文字，所以看起来很累，一般的手机可以通过将一个屏幕滑到一个半屏幕来插入照片。如果您有标题样式或逐节徽标，或变色文本，则无需插入图像。这样，图形排版就完成了。

第四步是细化细节，确定固定的字体大小、字距、行距、段落间距、缩进大小等。

如果你对手机的文字显示效果没有概念，可以参考以下数据：

以上是一般数据不会翻车，如果你想不走寻常路，对自己独特的创新能力很有信心，那就随心所欲地发布吧，如果没有，请乖乖应用以上数据。

第五步是设置封面，预览手机，修改手机。

文章的封面可以从正文中选择，也可以从图片库中选择，现在公众号的背景布局非常方便，可以直接将封面拖到图片上最合适的位置。设置好这些后，保存下来，发到手机上预览，手机上看看哪里不合适或者文章内容有错，然后返回后台一一修改。在没有问题之前，您可以安排群组发送。

当然，上面的排版过程不是一层一成不变的，还有很多很多的细节，但对于那些新手来说，可以起到规范的作用，不会亏本。一般我自己整理了几十篇文章，希望大家能快速掌握，多尝试，多练习，找到适合自己的排版风格和习惯。

做一个有乐趣、有态度、有热情、跑步、读书、写字、书法的人。