1、昨天有老师问我“要创建班级微信群吗？”

提出这个问题的老师可能有两个担忧！

其次，针对上述两个担忧，君山认为：

1、你不建微信群，家长就不批评你了吗？

君山给大家讲一个发生在我身上的例子。

曾经有一位年轻班主任特别害怕建微信群，最后她还真顶住了各方面的压力，没有建群。刚开始的时候，其他班主任都很忙，都在班级群里讨论事情，发通知，在群里跟家长解释事情，相对来说，她那段时间确实很自由。然而，过了半个学期，一个她想不到的问题出现了。他们班的学生家长联合去校长办公室告状，说别的班都有班级微信群，班主任有什么问题都能及时解决，可我们班什么都没有，班主任什么都不管，要换班主任。

这样的话，先不说班主任是不是管班，至少在家长眼里，你就失职了，因为他们看不到你所有的工作，所以就觉得你什么都没做。以前大家都没有微信群，因为没有对比，家长也就不管了。可在一个吃饭都要建群的环境下，别人班群红红火火，你却没有，你觉得家长怎么想？你这不是自找麻烦吗？

所以，我的观点是：不建班级微信群，并不代表没有烦恼，只是烦恼积累了很多，等待着一个契机爆发出来！

2、如果你不建微信群，你父母就就不会用其他方式打扰你的生活吗？

另外，不建微信群就指望家长不打扰你的生活，也是不现实的，这是新老师才会有的幻想。从我们担任班主任的那一刻起，其实就要做好被家长打扰的准备，这是我们必须要有的意识。不管你高兴不高兴，不管你愿意不愿意，不管你抱怨不抱怨~~

另一方面，我们也要理解家长。因为每个家长都会想，“我把孩子交给你了，难道就不能问问他/她孩子的情况吗？一天问一个问题，不算多吧？”的确，一天问一个问题，不算多，但是我们面对的是几十个学生，如果每个家长都问一个问题，就会有很多干扰。

所以，有时候不是父母不讲理，而是就算讲理了也没用。我们面对的基数太大了，正是这个基数让我们不断忐忑不安。这是我们无法回避的，只能坦然面对。

另外，不建微信群，家长会放过你吗？家长对孩子的关爱需求得不到满足，就会找其他地方发泄：比如来学校找你、直接给你打电话、不停给你发短信、到你家做客等等。其实，除了微信群，无论用哪种方式，都要花费更多的时间和精力。

所以想了想，决定建一个微信群，最划算了！

总之，在当今社会，老师与家长之间的关系不应该是捉迷藏或神秘莫测的，对于家长关心孩子的需求，封锁他们肯定不能解决问题，我们只能打开他们说话的渠道，让他们说到无话可说，关心他们能关心的一切，然后通过引导，把家长纳入我们的学生管理策略中，为我们所用，这样才能让班主任工作蓬勃发展。

3、那么班级群应该如何建设呢？君山认为，只要做好以下几点，就不用担心：

1、建立群时，应制定微信群的规章制度，确保规范；

君山的小朋友刚刚上小学，前两天报名的时候班主任建了一个微信群，这个群很有借鉴意义，我跟大家分享一下：

A. 把班级微信群和自己的微信二维码打印出来用A4纸贴在黑板上。有家长来，班主任会笑着说：“请家长们扫码加我微信和班级微信群，以后有问题可以联系我！”别的不说，就这么一个小小的举动，就让人感觉一股暖流直冲心头。至少会让家长们觉得这个老师很敬业，很贴心，放心把孩子交给他。

B. 当基本所有人都入群后，班主任会及时在群里发布公告，并@所有人，请看到公告的家长给予回复。

这位班主任讲解了群的目的、群内规则、纠纷处理等，也算是对家长的第一场培训，后续还可以将这类内容做成群规，不定期在群里公布。

有一点是肯定的，家长进班级微信群并不是为了闹事，他们的初衷是为了孩子，所以只要我们群里的规则合理，大部分家长都会认真遵守。

2、班级微信群里，不用太热闹，只谈教学方面的事情，不要谈个人的事情；

建群之后，很多班主任经常犯的一个错误就是把班级微信群当成自己的私人群，在群里什么都说、什么都抱怨，甚至把陌陌的降价链接、自己的微信商家信息都发在微信群里让家长帮忙点击、转发、购买，这无形中拉低了我们在家长眼中的地位。

君山提倡：在班级微信群里，班主任不要太热闹，特别是新来的班主任，更不要到处秀你的可爱。因为家长来班级群不是为了看你的美照，不是为了欣赏你的可爱。如果你秀这些东西，只会让家长觉得这个老师好幼稚！建议赶紧换个成熟点的头像，把朋友圈里太私密的东西设置屏蔽。这些小细节决定了你在家长心目中的地位，你在家长心目中的地位决定了你在班级群里话语的分量；

3、在微信群里，给父母面子就是给自己一条活路；

有些班主任会发布一些不给家长面子的敏感内容：

比如直接在班级群里晒孩子的成绩，指出孩子的问题，甚至直接嘲讽、嘲讽家长管教不好孩子，试图通过挑衅的方式，迫使家长“多关注”孩子的学习。

这其实就是自找麻烦。很多家长在班级群里，往往因为“班主任”的身份，选择忍让，但忍无可忍的时候，报复心理很可怕。网上很多关于班级微信群的负面新闻，其实都是因为班主任的不当言辞造成的。

在班级群里要尽力扮演好服务者的角色，多发一些家长关心的学生参加活​​动、认真学习的照片，多发一些温馨提醒、安全提醒、学校的正式通知等。

如果学生有问题，我们需要反馈给家长，千万不要在群里做，因为群里看的人太多了。家长会感到压力，在乎自己名声的家长会激动起来和你顶嘴，如果真的顶嘴了，你就真的没法进行下一步了。对于孩子的问题，我们要学会私下和家长沟通。这对家长来说是留面子，对我们来说，也是给自己留后路。即使家长不愿意接受你的说法，也不会把问题放大。

大多数情况下，家长其实很清楚孩子的优点和缺点，我们选择不在群里说出来，而是私下说出来，为了给孩子留面子。虽然家长不说，但心里肯定是感激的，愿意在你后面的班级管理上给你提供帮助。

4、对于无法解决的重大问题，要明确身份，做好协调人，按规定、按程序办事；

有时，群里难免会出现一些重大、敏感的问题，比如学校收费问题，学校活动安排不合理等等，面对这些问题，我们班主任也不必过于慌张，因为这些问题并不是你个人的原因造成的，你不应该把所有的责任都揽到自己身上，然后装傻，跟家长争吵，好像你才是责任人似的。

这时候我们最适合的角色就是做一个协调人、一个信使，你只需要站在家长的角度，倾听家长的意见，然后传达给学校，最后反馈给家长。

如果问题还是不能得到有效解决，那么这件事情就不是班级能处理的了，你可以交给学校去处理。我们只需要和家长保持友好的关系，和家长一起面对问题，把班级群作为我们协作和沟通的平台。一般来说，只要你正确认识了自己在这些事情中的角色，你就不会受到这件事情的影响，微信群也不会给你带来任何麻烦，相反，它将成为你解决问题的重要工具。

四、结论：

微信群本身只是一个工具，没有好坏之分，用得好就是好，用得不好就是坏，关键在于你，而不在于它。所以，在微信群建设这件事情上，我的建议是，大家不要把它当成洪水猛兽，而应该勇敢面对它、利用它，让它成为你们家校沟通的重要工具。

大家好，我们是一线教师君山，我们热爱谈教育，与老师们分享解决教育难题的方法。如果你有这样的需求或兴趣，欢迎关注我，君山期待与你的交流！