摘要：2023年3月17-18日，“兴源杯”全国地理实用技能越野赛决赛在南京栖霞山举行。3月18日，比赛、开幕式、闭幕式均举行，闭幕式上需要快速评分、颁奖。为此，组委会设计了实时评分系统，利用该系统，10分钟内对所有参赛选手进行评分，1小时内完成评分统一工作，闭幕式上及时公布获奖名单。该评分系统为比赛的圆满结束做出了贡献。

关键词：地理实践技能；越野跑；答案实时评分；系统设计

一、引言

随着新高中、初中地理课程标准《普通高中地理课程标准（2017版2020年修订本）》《义务教育地理课程标准（2022年修订本）》[1,2]的颁布实施，必须从学科教育视角落实立德树人根本任务、培育中学生主体地位，更好地培养中学生创新精神、实践能力和劳动能力[3–6]。2023年3月17-18日，由中国地理学会等单位主办、南京师范大学地理科学学院等单位承办的首届“兴源杯”全国地理实践技能越野赛总决赛在南京栖霞山举行[7,8]。 决赛中，组委会划定赛区，确定签到点（含起点、终点），并在各个签到点设置体现地理实践技能（如地图定向、野外地理景观写生、地貌识别及成因分析、人类活动影响分析等）的挑战性任务；选手利用定向地图、地质罗盘等工具，自主前往地图上标注的签到点，完成相应的野外技能挑战任务；组委会根据“比赛用时”和“挑战任务完成情况”给出最终成绩。

3月17日为报名及赛前训练，3月18日为开幕式、现场比赛、闭幕式。时间非常紧迫，比赛结束后要迅速给出成绩和奖项，闭幕式上还要颁奖。因此，比赛组委会专门设计了实时计分系统。

2.实时评分系统的实现

首届（2022年）“兴元杯”全国地理实践技能越野赛决赛参赛队伍分为“中学地理教师组（包括全国中学地理教师或教研人员）”和“校内师范生组（包括全国高校地理科学专业本科生、地理教育专业博士生、硕士生、课程与教学理论（地理）专业博士生、硕士生、地理教育专业博士生、硕士生）”，比赛采用分组计分。参赛选手得分包括“答题得分”和“时间得分”，分别占70%和30%。实时计分制包括“答题计分制”和“计时计分制”。

1. 问题评分系统

本次比赛设置了一个“起点”、10个“签到点”和一个“终点”。起点处有“全程任务”，终点处提交答案。每个签到点都有自己的任务，共计11道题目，总分为70分。参赛选手答对11道题目的总分即为“答题分数”。

（1）问答系统

报名处设置小程序二维码，选手先用手机扫码进入微信小程序，界面如图1(a)；点击“确认参赛”，进入选手信息登录界面，如图1(b)；输入选手姓名、性别、比赛号码、手机号等信息，再次点击“确认参赛”，选择“答题”，进入选手答题界面，如图1(c)所示。

图1. 小程序玩家登录界面

在“起点”、“10个签到点”、“终点”处分别设置二维码，图2为起点、终点、1号签到点的二维码。选手到达各点后，打开界面下方的摄像头形状的“扫码”按钮，扫描二维码即可显示相应题目。各签到点题目设计如表1所示。

答题界面如图3所示，答题流程包括“照片上传”和“数字或文字输入”。

① 上传照片

点击“上传图片”右侧的“相机”按钮，切换到手机相机，拍照并上传。如果界面上看到“缩略图”，则表示上传成功。如果想更改上传的内容，再次点击“相机”按钮，重新拍照并上传即可。

②输入数字或文字。

点击“文本框”空白处，输入数字或文字（注意不要超过50个字），“点击提交”，按钮变成绿色“Ö”，表示输入成功。如果要更改内容，再次点击“文本框”空白处，重新输入数字或文字，记得再次“点击提交”。

③ 每个签到点答完所有问题后，界面右下方红色的“任务未完成”会自动变为绿色的“任务完成！！”，“返回”按钮变为“下一步”。此时点击“下一步”按钮切换至图4选手答题界面，离开并前往下一个签到点，再次点击底部的“扫描二维码”按钮即可扫描二维码答题。

（2）评级体系

每道题由一名评委评分，做到标准统一、评分公平。评委姓名及手机号已提前绑定到小程序，每位评委进入小程序只能看到自己评分的题目。我们还设置了4名候补老师，候补老师的手机号可以看到全部题目，以防个别评委在比赛中手机出现故障，可以临时替补。

比赛时，评委用手机扫描小程序二维码进入小程序，点击“确认参赛”，进入信息登录界面，输入姓名、性别、比赛号码、手机号等信息，再次点击“确认参赛”，选择“评委”，进入评分界面，如图4所示。

登录后，评委可以看到需要评分的“未评分”和“已评分”的题目。未评分的题目按照选手提交答案的时间排序，点击“未评分”按钮可以看到最早提交选手的答案，如图5所示。在文本框中输入分数，此时注意后面的最高分提示，即给出的分数不能超过这个值。然后点击“确认”按钮，选择“继续”，可以看到下一个选手的答案，并依次评分。

2. 计时系统

本次比赛采用南京小鹿定向越野公司计时系统，如图6所示。为每位选手发放可插入指卡，提前在系统中绑定“指卡号”和“选手号”。在“起点”、“10个打卡点”、“终点”分别设置“计时打卡卡”，在报名区设置“清零站”，在终点区设置“主站”和“智能数据管理终端”。比赛时，选手先到报名区清零站签到，清零指卡上的时间信息；发出起跑口令时，到“起点站”签到开始计时；到达每个打卡点后，将指卡插入对应的打卡卡内记录时间；完成所有任务点后，到“终点站”签到停止计时。

3. 球员得分的计算

1. 回答问题并评分

比赛结束后，“出题与评分系统”小程序后台可导出各组选手的分数汇总表，如图7所示，其中包含“选手姓名、性别、选手编号、分数、答题数量、未答题数”等信息，若未答题数不为零，则需提醒相应评委完成系统内所有题目的评分。

2. 时间得分

比赛结束后，“计时系统”智能数据管理终端可以导出各组选手的时间汇总表，如图8所示，其中包含“选手编号、手指卡号、选手姓名、成绩”等信息。

对表中的成绩数据进行处理，使用公式“=LEFT(D2,2)”得出小时数，使用公式“=MID(D2,4,2)”得出分钟数，使用“=E2*60+F2”得出以分钟表示的总时间。

“时间得分”为相对得分，每组用时最短的选手得30分，用时最长的选手得0分，其他选手的得分按比例计算，公式为：

（玩家总时间 - 最短总时间）*30/（最长总时间 - 最短总时间）。

3.综合评分

将“题目得分汇总表”和“时间得分汇总表”合并为一张表，并核对选手编号和姓名。将同一选手的“题目得分”和“时间得分”相加，得出“综合得分”。最后将各组选手的“综合得分”从高到低进行排序，并根据参与比例颁发相应奖项。

四、结论

首届“兴源杯”全国地理实用技能越野赛，赛道总长约4.5公里，爬升高度约200米。“中学地理教师及教研人员组”最短用时80分钟，最长用时212分钟；“校内师范生组”最短用时72分钟，最长用时186分钟。此外，为保证各签到点不出现选手聚集现象，共分14批出发，各批之间间隔10分钟。因此，整个比赛耗时较长，共耗时7个小时。

如果使用纸质答题纸，则只能在终点处收回答题纸，单独计分后人工计算每位选手的总成绩。然后进入系统后，按选手编号排序，将每位选手的“答题成绩”和“时间成绩”相加。本次比赛“中学地理教师组”选手32人，“学校师范生组”选手92人，每位选手11张答题纸，共计1364张答题纸。计分、计算、加总成绩工作量巨大，而且容易出错。

本次比赛开发的“实时评分系统”效率很高，只要选手在比赛期间向某个签到点提交答案，评委就能同步看到，并实时给出分数。也就是说，每位选手的分数基本都是在比赛结束后同步给出的。所有选手比赛结束后，10分钟内完成所有评分工作，1小时内完成所有评分汇总工作，并同步给出获奖名单。

参考

[1] 中华人民共和国教育部.普通高中地理课程标准（2017年版,2020年修订）[M].北京:人民教育出版社, 2020.

[2] 中华人民共和国教育部.义务教育地理课程标准（2022年版）[M].北京:北京师范大学出版社, 2022.

[3]陈洁,黄荣清,袁淑琪. 高中学生地理实践能力培养及评价模型[J]. 地理教学,2021(06):13-16.

[4]段玉山,杨欣,丁荣等.《义务教育地理课程标准（2022年版）》修订解读[J].环球教育导刊,2022,51(06):57-66.

[5]张佳佳,沈祥金,王向东.激发潜能教育下地理实践能力培养探索[J].中学地理教学参考(下半月),2019(22):13-16.

[6] 段玉山, 姚泽阳. 地理核心素养评估的理论基础与实践路径——基于2022年高考地理试卷的回顾[J]. 基础教育课程, 2022(Z2): 45-52.