今年1月，深圳召开2024年全市教育工作会议。

会议提到，2024年，深圳教育系统重点推出“十大行动”，聚焦学位建设、高等教育质量提升、职业教育产教深度融合、课堂教学创新、人工智能赋能教育、深化教育评价改革，民办教育高质量特色 强化发展优势，减轻教师负担提高质量，完善校园治理，补齐短板，抓改革，办实事，大力推动民办教育高质量发展深圳教育加快发展创建更加优质的与深圳城市地位相匹配、适应高质量发展、更加满足市民期待的教育高地。

各地如何实施教育高质量发展？

今年以来，各区教育主管部门陆续召开务虚会、新年工作会、校园校长学习会等，为新一年的教育发展做好准备、开好局。

福田：聚焦改革，启动教育人工智能计划

2月19日，继全省、全市、全区高质量发展会议和深圳市教育工作会议召开后，福田区教育局立即召开2024年校园校长工作会议。

会议指出，2024年是福田区教育局确定的“标准化建设年”，各学校要以标准化建设为基础开展工作。

同时，我们将全面贯彻2024年新课程标准精神，以培养学生实践能力、综合能力、好奇心，培养适合未来发展的人才为目标，不断推动教学与教学变革。学习方法。

其中，教育AI计划启动。成立福田区青年创新中心，在科技、体育、文学、艺术、外语5大领域建立人工智能创新联盟和人工智能创新实验室集群，打造人工智能赋能拔尖创新人才队伍培训体系。

了解更多>>>《福田区教育局：聚焦五大领域，构建人工智能赋能拔尖创新人才培养体系》

罗湖：“改革，重塑未来教育生态”

1月15日，罗湖区教育系统召开全体校区校长工作会议。

会议提到，2024年罗湖教育将围绕“什么是强国教育”这一主题，坚持稳中求进，做到促稳定、先立后破。

2024年，罗湖教育将围绕“”改革思路开展工作：

同时会议提到，2024年罗湖教育要以创建义务教育优质均衡区和学前教育普及普惠区为重点，重点推出十项措施推动工作高质量发展全年：

了解更多>>>《罗湖区教育局局长高彦勇：构建小学、初中、高中综合培养体系，重塑罗湖教育生态》

南山：培育探索内涵之美，实施“520”行动拓展素质提升品质

2月22日，深圳市南山区教育系统学校（校区）校长、书记会议召开。

会议提到，南山正处于推动高质量发展、迈向万亿级城市的关键节点。 2024年是南山区“奋发图强、争创第一”的一年。南山要持续提升教育质量，培育和挖掘南山教育内涵美，努力做到美丽与智慧并举，以高水平服务支撑南山区经济社会高质量发展。 ——素质教育。

2024年，南山教育将实施拓展质量、提高质量的“520”行动（“五个一”举措、20项重点任务），树立KPI绩效意识，以高效治理推动教育高质量发展，满足人民群众高品质生活需要。

其中，“五个一”措施是：

制定一套标准：改善教育治理；

实施变革：继续深化新课程改革；

加速转型：通过教育数字化转型赋能教育创新发展；

打造过硬的师资队伍：多渠道提升师资队伍专业水平；

交一份答卷：推动教育全链条、各领域各要素高质量发展。

“20项重点任务”是：

推动落实提高基础教育治理效率，保障学前教育高质量安全发展，强化教研人员专业支撑作用，强化教育督导监督保障作用，推动落实新课程改革提质增效，促进幼儿园与小学有效科学衔接。深化学生评价改革、构建教育数字化转型新范式、构建南山教育数据治理体系、深化科学创新教育等。

了解更多>>>《树立KPI绩效意识！南山教育2024年实施“520”行动拓展素质、提升质量》

宝安：新增公办小学学额4.47万个，推进教育强区“十大工程”

2月18日，宝安区召开全区教育工作会议。

会议指出，2024年是实现“十四五”目标任务的关键之年，也是宝安教育高质量发展的进取之年。

今年，宝安教育围绕《宝安区推动教育高质量发展行动计划》年度任务，实施2024年宝安教育“十大工程”，推动宝安教育高质量发展，示范跨越，助力宝安从教育区向教育强区转型。穿过。

在“服务民生幸福工程”中，宝安教育到2024年将新建公办幼儿园14所，新增公办学前教育名额4410个。新建学校15所，改扩建老学校11所，义务教育公共学额4.47万个。全年增加教育。

同时，组建至少两个公办中小学教育集团，60%以上的公办中小学纳入教育集团。 2024年春季学期，全区小学低年级所有学生午休时间都能“躺着睡觉”。

在“课程教育提升工程”中，宝安教育今年将把80%以上的中小学与一所以上具有一定科普功能的院校、科研院所、高新技术企业配对，并配备与科学副总裁。 100%的中小学普及了人工智能课程，80%的学校开展了人工智能专题教育。