11月24日，山东大学第18届国家关键中学主要论坛在中央校园举行。该论坛以“提高独立培养和共同培养出色的创新才能的能力”为主题。它着重于加快在教育中建立强大国家的历史使命，深入探讨了高等教育与基础教育之间协调联系的道路，积极促进改革，对杰出创新才能的独立培训的独立培训和实践，共同培养了在道德，智慧，智慧，智慧，健康，适应性，适应性，劳动和劳动和劳动和重要任务的时代新闻中，他们在道德，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，适应性和任务中都有认真的任务。山东大学校长，中国工程学院院士李·舒卡（Li ）参加了论坛并发表演讲。

李·舒卡（Li ）说，关键中学的校长是山东大学的一项积极行动，旨在彻底实施XI 的精神，该精神在建立强大的教育中建立强大的国家，与主要中学一起工作，致力于专注于基础教育和高等教育的有机联系和融合，并促进与中国特征的综合和创新人才培训模型的建立。在122年的学校历史上，山东大学构成了“完整的学科，杰出的文学和历史，杰出的文学和历史，培养才能和直立”的学校特征和独特的优势，建立了一个出色的才华训练系统，并以“学生成长为中心”，并形成了独特的人才培训模型。山东大学将站在“全面和加强”的新起点，将与重要的中学合作，彻底实施教育，科学和技术以及人才的“三合一”战略部署，并继续扩大大学与中学之间的沟通和合作的广度和深度尽早培养更多的“好幼苗”，并为教育的高质量发展和建设强大的国家做出新的贡献。

山东省教育部副主任张张（ ）参加了论坛的开幕典礼，并发表了演讲。他说，近年来，山东不断促进教育改革和发展，该省的教育格局发生了模式的变化，为国家大学入学考试的全面改革提供了“ Qilu经验”和“ Qilu模型”。来自全国数百所中学的专家和校长聚集在一起研究新思想，新的探索和新实践，以独立培养顶级创新人才，这肯定将在促进山东教育的高质量发展中发挥重要作用。山东省将尽最大努力为学生提供良好的学习和生活条件，并帮助学生成长并取得成功。

在论坛报告会议上，山东大学副校长吴Zhen发表了一份主题报告，“共同培养杰出的才能并共同建立创新的基础”。他在过去的122年中系统地介绍了学校的发展环境，并在学科建设，人才培训，科学和技术创新，文化领导力等方面取得了成就。他说，自2001年山东大学在2001年推出了教育扩张工作以来，它通过“邀请In In In，Out of In，Out of Out of Out of”，of Out of Out of Out of Out of of 和实践中取得了出色的成果。将来，学校将继续加强大学与中学之间的交流和合作，共同培养最高创新的才能，并为建立强大的教育国家的事业做出贡献。

智格省教育考试研究所前副总裁比安·辛克（Bian ）回顾了主要具有高等教育与基础教育有关的顶级创新能力的历史背景，并为新阶段的大学和大学提供了多种途径和个性化培养模型，以选择新的顶级创新能力。山东实验中学副校长范·海皮（Fan ）提出了积极参与人才联合培训的具体措施，例如“双层高中”去'教育任命'，以培养“双层高中”的杰出创新才能”，进入'教育任命'并培养顶级创新能力”。 中学的副校长Feng 认为“在新的大学入学考试系统下培养出色的创新才能”的主题，并指出，应发现，计划和培训的早期，计划和培训的创新能力，应共同探索“ --type”方法和步伐，并努力探索“ -Type”和 和 和 和 和 和 and and and and 。

山东大学机械工程学院的院长Wan Yi和历史和文化学院的副院长Wang Fen分享了有关“加强制造国家和培养最高创新能力的最高创新能力”和“技术考古学”的报告，并赋予了跨越的沟通和未来的临时培训，介绍了的探险和实践，从而使 of 的探索和实践是创新的领域。该国。本科招生办公室副主任Xu 介绍了山东大学的本科招生政策。 Xing 是创新与企业家学院的副院长，以及国际创新与转型学院，分享了该学院的创新和企业家教育的成就，以及以问题为基础的“基于问题的研究学习青年IPBL-R-R-R ”。 Wei Yao是2020年强大的文学学院强大基础课的本科生，而Fang 是2020年综合赛道学院班级的本科生，在山东大学分享了梦想的学习和成长之旅。

该论坛为山东大学杰出学生来源运输基地和2023年山东大学杰出学生资源奖仪式举行了牌匾颁奖典礼。 30所中学成为新的山东大学杰出学生来源基础，118所中学赢得了“ 2023年山东大学本科生来源贡献奖”，而123所中学获得了“山东大学本科生大一新生种植奖”。该论坛还安排了山东大学顶级创新才能的成就，并展示了杰出学生的成就。

论坛的开幕式由山东大学副校长Cao 主持。

会议结束后，客人参观了山东大学的历史博物馆，博物馆，科学与技术博物馆，人类科学博物馆和医学模拟中心，在过去的122年中，经历了山东大学的斗争，“培养才能和努力为力量培养和努力争取力量”，以及学校在文化“两种创造”，科学和技术创新的建设中的成就，是科学和技术创新的中国和健康的中国。一些中学校长去了山东大学的创新和企业家学院的总部进行基于中学的项目学习课程观察。

山东大学一直非常重视与中学的交流和合作。在2001年，它提出了教育扩张的概念，思考和实践大学和中学如何以高质量完成接力棒的交换，以及如何共同培养高质量的才能以满足经济和社会发展的需求。国家主要中学主要论坛是山东大学教育扩展的重要品牌活动之一，今年已举行18次会议。教育部门的各个层面，专家和学者的教育部门领导人的近300位客人以及全国160所主要中学的校长参加了论坛。

欢迎关注Sina @ 招生办公室

源/山东观点

作者/歌曲

封面/什叶派

编辑/李