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良好的学习习惯非常重要，培养良好的学习习惯是教育的公理，但遗憾的是，家长们在培养孩子的学习习惯方面仍然存在一些误解。那么我们应该如何培养孩子的良好学习习惯呢？避免错误，你就能做到。

误区 1：

习惯会限制孩子的创造力

许多父母认为，习惯似乎往往伴随着僵化和服从，在今天强调个性和创造力的今天，只强调习惯似乎并不合适。

一个习惯是解放一个人还是成为一个人的枷锁，取决于你养成了什么习惯。如果养成热爱运动、爱读书、独立思考、敢于质疑、做事有计划等好习惯，自然会让人解放;如果你养成了拖延、不守信、依赖他人、缺乏责任感等不良习惯，自然会成为人的桎梏。

很多孩子之所以被父母反复倒计时，就是手脚都被坏习惯的枷锁束缚住了。例如，如果一个孩子没有养成睡前整理第二天学习用品的习惯，他往往会失去一切，不仅经常会陷入恐慌，还会受到家长和老师的批评。一个每天被这些事情纠缠的孩子，怎么能全心全意地思考问题呢？你怎么能有时间做你喜欢的事情呢？

习惯养成是一把双刃剑。所以，养成习惯的原则是尊重孩子，尊重孩子的掌握状态。习惯养成的目标是解放孩子的大脑，让孩子摆脱一些束缚他的低级不良行为习惯。

误区 2：

习惯的形成比开始更重要，而不是结果

如今，无论是学校教育还是家庭教育，很多提案和做法都很好，但问题是，我们经常有轰轰烈烈的启动仪式，没有人关注落实如何以及是否最终落实到孩子的行动中。这就像烧开一壶水，我们只关注前 50 度，剩下的 50 度无人看管。家长在培养孩子的习惯时也有这样的误区，往往“把要求武装到嘴上，到头来都没有落实到行动里”。”

习惯的最终形成需要一个一致的训练过程。美国心理学家已经表明，一个行为重复 21 天最初会成为一种习惯，而重复 90 天会形成一个稳定的习惯。当然，这只是一个笼统的想法。根据我们的研究，不同的行为习惯在不同的时间形成，总之，坚持的时间越长，习惯就越强。因此，习惯形成的第一个月是一个关键时期。

习惯的形成可以分六个步骤完成

好习惯的养成对一个人的成长起着重要的作用，好习惯是可以转移的。

学习、善良、责任、尊重和自制是有助于儿童形成健康人格的五个好习惯。同时，习惯的形成可以分为六个步骤。

首先的改进是提高认识，引导孩子养成好习惯和改掉坏习惯，产生强烈的认同感、向往和自信;第二步，明确行为准则，让孩子清楚养成好习惯的具体标准。第三步，及时进行榜样教育，使孩子养成一种善良、向往的情怀，从而养成良好的习惯;第四步，坚持不懈地进行行为训练，让孩子从被动到主动再到自动;第五步，及时考核和奖励惩罚，让孩子在成功的体验中养成良好的习惯;第六步，形成良好的环境或氛围，使家庭生活、学校环境甚至社会氛围成为孩子养成良好习惯的支撑力量。

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