本节课课题为“微信小程序云开发（二）”，共计两课时，时长为90分钟。教学目标分为知识技能和素质两大方面：在知识技能目标上，需掌握云数据库和云存储的使用技巧，以及云函数的创建与调用方式；在素质目标上，旨在弘扬工匠精神，培育严谨细致、追求卓越的品质，激发奋斗精神与乐观态度，提升自我管理能力，强化职业规划意识。教学重点在于云函数的创建及调用方法，难点则在于运用云开发功能进行微信小程序项目的开发。教学方法包括案例分析、问答、讨论和讲授等。教学所需工具包括电脑、投影仪、多媒体课件和教材。教学设计分为两节课：第一节课包括课前任务布置、考勤、问题导入、传授新知等环节；第二节课则包括问题导入、任务实施、课堂小结和作业布置等环节。在第一节课中，教师将布置课前任务，并与学生负责人沟通，要求其提醒同学们通过APP或其他学习软件完成相关任务，并学习如何在微信小程序云开发中操作云数据库、管理云存储文件、创建和调用云函数等知识。学生需完成课前作业，以此让学生认识到课程的价值，激发他们对学习的热情。考勤环节（耗时2分钟）中，教师通过应用软件进行点名。班干部需报告请假学生的名单及其原因，以此培养学生组织纪律性，并掌握学生的出勤状况。在问题导入环节（耗时5分钟），教师设置情境，引导学生就以下问题进行讨论：云开发功能为小程序开发者提供了全面的云端原生支持及微信服务支持，使得开发者无需自行搭建服务器就能利用云端功能，通过使用平台提供的API即可开展核心业务开发。 （1）支持云开发的三大基础能力？ （2）什么是云函数？学生们在聆听、深入思考、热烈讨论后，小组代表登台解答问题。教师随后对学生的回答进行总结，引出即将讲授的内容，并在黑板上写下“使用云开发功能”几个字。借助提问引导的方式，教师激发了学生的主动思考，提升了他们对知识的兴趣，进而传授了新的知识。教师根据学生的发言，引入了云数据库、云存储、云函数等知识。接着，教师组织学生扫描二维码观看教材中关于“云开发功能”的微课，并进行了详细讲解。通过教师的讲解和指导，学生们对微信小程序云开发功能的概念、特点及其功能有了更深入的理解。